数学题很简单,
5米比2米多()%括号里的得数要写过程2米比5米少()%一样过程()*20%=32*8分之1要过程,老师说的一条彩带长15米,用去60%,还剩下()米()比10少30%全...
5米比2米多()% 括号里的得数要写过程
2米比5米少()%一样过程
()*20%=32*8分之1 要过程,老师说的
一条彩带长15米,用去60%,还剩下()米
()比10少30% 全部都要过程
某工厂七月份生产零件2万,八月份生产2。8万个,该工厂八月份生产的零件比七月份增产()成。 过程! 展开
2米比5米少()%一样过程
()*20%=32*8分之1 要过程,老师说的
一条彩带长15米,用去60%,还剩下()米
()比10少30% 全部都要过程
某工厂七月份生产零件2万,八月份生产2。8万个,该工厂八月份生产的零件比七月份增产()成。 过程! 展开
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5米比2米多()% 括号里的得数要写过程
(5-2)÷2=150%
2米比5米少()%一样过程
(5-2)÷5=60%
()*20%=32*8分之1 要过程,老师说的
20%=1/5
32*1/8=32÷8=4
4÷1/5=4*5=20
一条彩带长15米,用去60%,还剩下()米
15*60%=9(米)
15-9=6(米)
()比10少30% 全部都要过程
10×30%=3
10-3=7
某工厂七月份生产零件2万,八月份生产2。8万个,该工厂八月份生产的零件比七月份增产()成。 过程!
2.8-2=0.8(万个)
0.8÷2=0.4=4成
注意百分比的解题方式:
例如,A比B多百分之多少
那么就是
A-B
——
B
如果是B比A少多少
那么就是
A-B
——
A
反正被除数是差,除数就是比后面的数字
其实很简单的
(5-2)÷2=150%
2米比5米少()%一样过程
(5-2)÷5=60%
()*20%=32*8分之1 要过程,老师说的
20%=1/5
32*1/8=32÷8=4
4÷1/5=4*5=20
一条彩带长15米,用去60%,还剩下()米
15*60%=9(米)
15-9=6(米)
()比10少30% 全部都要过程
10×30%=3
10-3=7
某工厂七月份生产零件2万,八月份生产2。8万个,该工厂八月份生产的零件比七月份增产()成。 过程!
2.8-2=0.8(万个)
0.8÷2=0.4=4成
注意百分比的解题方式:
例如,A比B多百分之多少
那么就是
A-B
——
B
如果是B比A少多少
那么就是
A-B
——
A
反正被除数是差,除数就是比后面的数字
其实很简单的
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(5-2)/2*100=150
(5-2)/5*100=60
(32*8分之1/20%)==4/20%=20
15*(1-60%)=15*40%=6
设要求数为x (x-10)/10=30% x=7或者10(1-30%)=7
(2.8-2)/2=0.4=四成
(5-2)/5*100=60
(32*8分之1/20%)==4/20%=20
15*(1-60%)=15*40%=6
设要求数为x (x-10)/10=30% x=7或者10(1-30%)=7
(2.8-2)/2=0.4=四成
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(1)5米比2米多(250)% ,解析:5÷2×100%=2.5×100%=250%
(2)2米比5米少(40)%,解析:2÷5×100%=0.4×100%=40%
(3)(20)*20%=32*8分之1 ,解析:32×1/8=4,4÷20%=4÷0.2=20
(4)(3)比10少30%,解析:30%×10=3
(5)某工厂七月份生产零件2万,八月份生产2。8万个,该工厂八月份生产的零件比七月份增产(140%)成。解析:28000÷20000×100%=1.4×100%=140%
这个过程,我写了,要使不会,在来问我!
(2)2米比5米少(40)%,解析:2÷5×100%=0.4×100%=40%
(3)(20)*20%=32*8分之1 ,解析:32×1/8=4,4÷20%=4÷0.2=20
(4)(3)比10少30%,解析:30%×10=3
(5)某工厂七月份生产零件2万,八月份生产2。8万个,该工厂八月份生产的零件比七月份增产(140%)成。解析:28000÷20000×100%=1.4×100%=140%
这个过程,我写了,要使不会,在来问我!
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(5-2)/2=150%
(5-2)/5=60%
32*8分之1=4 4/20%=20 所以括号里填20
15*60%=15*0.6=9 用去九米 剩15-9=6米
10*30%=3 即哪个数比十小三 10-3=7
(2.8-2)/2=40% 即增产四成
(5-2)/5=60%
32*8分之1=4 4/20%=20 所以括号里填20
15*60%=15*0.6=9 用去九米 剩15-9=6米
10*30%=3 即哪个数比十小三 10-3=7
(2.8-2)/2=40% 即增产四成
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(5-2)/2*100=150
(5-2)/5*100=60
32/8/20%=20
10-10*30%=7
2.8-2/2*10=4
小学数学是基础。。。希望你要真正理解!
这些都不会以后怎么办!
(5-2)/5*100=60
32/8/20%=20
10-10*30%=7
2.8-2/2*10=4
小学数学是基础。。。希望你要真正理解!
这些都不会以后怎么办!
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