
初一上册配套不会的数学题!非常急急急急急急急 啊啊啊啊
我是个笨孩子。。。。。麻烦会的多讲解讲解哈一个图,第一个摆的图像是3个棋子,第二个是6个棋子,第三个9个棋子·····以此类推,第六个图形用了【】个棋子?第N个图形用了【...
我是个笨孩子。。。。。麻烦会的多讲解讲解哈
一个图,第一个摆的图像是3个棋子,第二个是6个棋子,第三个9个棋子·····以此类推,第六个图形用了【 】个棋子?第N个图形用了【 】枚棋子?
三个连续的奇数,最小的数是A,则其他两个数分别为【 】, 【 】
某礼堂共有M行作为,每行座位数比行数少12,则该礼堂共有座位【 】个
下表示某月的日历,现在用一个长方形在日历中任意框出4个数A B C D ,请你用等式表示A B C D 之间的关系
谢谢了哈!一定给重赏!
一号是星期日 表达之间的关系是什么意思 展开
一个图,第一个摆的图像是3个棋子,第二个是6个棋子,第三个9个棋子·····以此类推,第六个图形用了【 】个棋子?第N个图形用了【 】枚棋子?
三个连续的奇数,最小的数是A,则其他两个数分别为【 】, 【 】
某礼堂共有M行作为,每行座位数比行数少12,则该礼堂共有座位【 】个
下表示某月的日历,现在用一个长方形在日历中任意框出4个数A B C D ,请你用等式表示A B C D 之间的关系
谢谢了哈!一定给重赏!
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9个回答
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首先不要认为自己笨,只是你还没找到合适的学习方法
1 第一个图像棋子数3是3的1倍,第2个图像棋子数6是3的2倍,第3个图像棋子数9是3的3倍,所以第6个图形的棋子数是3的6倍,第N个是N倍即3*N枚
2 连续的奇数,既然说是奇数,就应该是整数(包括正数和负数),最小的是A,那么中间大的数应该比最小的A大2,最大的数比A大4,即为A+2,A+4
3 貌似题目不成立,若座位数比行数少12,那么第一行行数为1,座位数比1少12,那岂不是负数?!
是不是座位数比行数多12?
4 这题可以对照日历就一目了然了
假如框出的四个数为 5(A) 6(B)
12 (C) 13(D)
那么A+7=C B+7=D A+1=B C+1=D B+6=C A+8=D
1 第一个图像棋子数3是3的1倍,第2个图像棋子数6是3的2倍,第3个图像棋子数9是3的3倍,所以第6个图形的棋子数是3的6倍,第N个是N倍即3*N枚
2 连续的奇数,既然说是奇数,就应该是整数(包括正数和负数),最小的是A,那么中间大的数应该比最小的A大2,最大的数比A大4,即为A+2,A+4
3 貌似题目不成立,若座位数比行数少12,那么第一行行数为1,座位数比1少12,那岂不是负数?!
是不是座位数比行数多12?
4 这题可以对照日历就一目了然了
假如框出的四个数为 5(A) 6(B)
12 (C) 13(D)
那么A+7=C B+7=D A+1=B C+1=D B+6=C A+8=D

2025-09-15 广告
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一个图,第一个摆的图像是3个棋子,第二个是6个棋子,第三个9个棋子·····以此类推,第六个图形用了【 18 】个棋子?第N个图形用了【 3n 】枚棋子?(第一幅:3
第二幅:6
第三幅:9
。。。。。。
那不是每一幅都是3乘以这幅图画的序号么?)
三个连续的奇数,最小的数是A,则其他两个数分别为【 A-2 】, 【 A+2 】
(奇数是1,3,5,7,9。。。。。。那设A为3,那么前一个数字1可以表示为3-2,后一个数字5可以表示为3+2了,设特殊数字的方法可以多试几次,确保不出错)
某礼堂共有M行座位,每行座位数比行数少12,则该礼堂共有座位 【M(M-12) 】个
{总座位数等于行数乘以每行座位数。共M行,每行座位都比M少12,则每行有(M-12)个座位,则总座位数为M(M-12)}
下表示某月的日历,现在用一个长方形在日历中任意框出4个数A B C D ,请你用等式表示A B C D 之间的关系【A+B=C+D】
(这个你可以随便找一个月的日历,然后按要求框4个数出来,算算规律,最好多算几次)
第二幅:6
第三幅:9
。。。。。。
那不是每一幅都是3乘以这幅图画的序号么?)
三个连续的奇数,最小的数是A,则其他两个数分别为【 A-2 】, 【 A+2 】
(奇数是1,3,5,7,9。。。。。。那设A为3,那么前一个数字1可以表示为3-2,后一个数字5可以表示为3+2了,设特殊数字的方法可以多试几次,确保不出错)
某礼堂共有M行座位,每行座位数比行数少12,则该礼堂共有座位 【M(M-12) 】个
{总座位数等于行数乘以每行座位数。共M行,每行座位都比M少12,则每行有(M-12)个座位,则总座位数为M(M-12)}
下表示某月的日历,现在用一个长方形在日历中任意框出4个数A B C D ,请你用等式表示A B C D 之间的关系【A+B=C+D】
(这个你可以随便找一个月的日历,然后按要求框4个数出来,算算规律,最好多算几次)
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每次加3个,以此类推第六个应该是18个,第N个应该是3N个
A+2,A+4这个就不多说了。。。。。。
由题意可知每行座位数是M-12,总座位数就是行数乘以每行的座位数,也就是M(M-12)
最后一题就是说他们有什么数量关系,举个例子,比如把2,3,9,10四个数圈出来,可以得到3-2=1,10-9=1这样看来应是B-A=D-C
A+2,A+4这个就不多说了。。。。。。
由题意可知每行座位数是M-12,总座位数就是行数乘以每行的座位数,也就是M(M-12)
最后一题就是说他们有什么数量关系,举个例子,比如把2,3,9,10四个数圈出来,可以得到3-2=1,10-9=1这样看来应是B-A=D-C
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2010-10-19
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1、18,3N
2、A减2,A加2
3、(M-12)×M
4、B-A=D-C
应该是吧,我也是初一的,不知对不对
2、A减2,A加2
3、(M-12)×M
4、B-A=D-C
应该是吧,我也是初一的,不知对不对
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1 第六个用了18个,第N个用了3N个
2 是A+2 A+4
3 (M-12)M
4 A B
C D
A+D=C+B
2 是A+2 A+4
3 (M-12)M
4 A B
C D
A+D=C+B
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