Question

济南的秋天阅读答案，如下：

1.文中用诗的境界来形容济南的秋天，结合全文描绘一下济南秋天的特点。
2.文中主要描写了济南秋天的哪些景物？作者抓住了济南秋天的什么特点来写？
3.如何理解“上帝将秋与冬的全赐给了济南”这句话的含义？
4.写济南的山，着重突出了什么？按照什么顺序来写的？
5.文中写秋水为什么还要用大量的笔墨来写水藻呢？谈一谈你的看法。
6.试比较课文《济南的冬天》，说说这两篇文章在语言特色上的相似之处。
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就是初一上册语文人教版一课一练第十二课里面的阅读题，如上。问题我都给出来了，咋没人帮我答呀？！各位大虾们，帮个忙吧！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

Answer 1

　　1.第二自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”，作者这样写意图是什么？

　　2.概括第三自然段主要内容

　　3.第四自然段中“济南是"自然"的情人”“秋神是济南家住的”两句的含义分别是什么？

　　4.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点？作者描写绿藻时语言上有什莫特色？其中包含作者怎样的情感？

　　5.用你认为确切的词语（最少五个）简要概括“济南秋天”的特点

　　★答案：
　　1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力，同时，含蓄的表达了作者对济南的秋天和冬天的喜爱之情。
　　2、第三自然段主要写了济南的山在秋天所给人的因为季节的不同，所展现的不同魅力。
　　3、第一句的含义是：作者借用巧妙的比喻，将济南比作自然的情人，所以自然是那样的偏爱济南，把一切美好的东西都给了济南。第二句的含义是：作者看到了济南的秋天是如此的美妙，就猜测秋神住在济南，侧面突出了济南秋天的与众不同。
　　4、第四段中的绿藻给人的感觉就像是一个个的孩子一样，很有灵气和活力；作者在描写是采用了拟人的手法；突出表现了作者对济南秋天的喜爱与赞美。
　　5、诗情画意 灵动 斑斓 缤纷 和谐

　　1:点名全文主旨的是哪一句？
　　2：第一自然段写作者幻想中的济南的特征——、——、——
　　3：作者对山的描写是从哪几个方面写的？
　　4：第四自然段划线的句子中的“它们”指代谁？“香甜的烦恼”指什么？（划线句子是第四段倒数第二句）
　　5：作者写秋水却用大量笔墨写水藻，作用是什么？与【济南的冬天】一文中写冬水时描写水藻的作用是否一样？为什么？

　　★答案：
　　1.济南的秋天是诗境的。
　　2.第一自然段写作者幻想中的济南的特征:古老、清幽、憨厚、温情
　　3.（1）山腰、山脚、山顶方面来写的
　　4.绿藻；吻着水皮、浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下、做着绿色的香梦
　　5.用水藻的香甜的烦恼来回应秋水的静、美、甜。更能突出秋水的特点。
　　不一样；因为济南的冬天中的水藻是为了突出一种不为困难的精神，更是写了春天的的到来。

Answer 2

《济南的秋天》阅读答案
济南的秋天 设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是有这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的。秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连秋带冬全部给了济南。
诗的境界中必须有山有水。请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那位青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着大阳的转移而不同。山顶的颜色不同不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿滚动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，少的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔!
再看水。以量说，以质说，哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水皮，做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀!
在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻地吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
1.第1自然段的横线上应填入的句子是(　　)（3分）
A、济南的秋天是静谧的　　B、济南的秋天是温和的
C、济南的秋天是诗境的　　D、济南的秋天是虚幻的
2.第1自然段写作者幻想中的济南的特征是__________、__________、__________。（3分）
3.第3、4自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山秋水具体景象的描摹。山是从______、______、______　的不同来写的；水是从______、______、______上来写的，给人留下深刻的印象。（6分）
4.第3自然段写秋山的颜色，没有按由低到高或由高到低的顺序，而是先写山腰，再写“山脚”和“山顶”，其原因是______________________________________。（2分）
5.第3自然段写山腰的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么？（4分）
6.第3自然段最后一句的感叹句，它具体赞美的是_______________________。（2分）
7、第4自然段描写绿藻的“绿”，其用意是____________________________。（2分）
8.第4自然段中“它们知道它们的那点绿的心事”一句，两个“它们”都是指代________________。（2分）
9、从全文看，作者是抓住景物的特征和变化来写的。济南秋天的景物特征是______________的；写景物的变化，则融合了_____________和客观景物的变化。全文着力写景，但又在描绘景物中渗透了热爱祖国山山水水的丰富感情，诗情画意融为一体。贯穿以全文的线索应是_______________________。（4分）《济南的秋天》答案
1.C　2.古朴、安静、秀美　3.颜色、方向、高矮；量、质、形式　4.既符合人们日常的观察习惯，又为下文重点写山腰做垫。　5.突出颜色变化莫测，给人以动感。　6.赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下，更高了些，棱角曲线更真、更分明、更瘦硬了。　7.用绿藻的“绿”来突出水的澄清。8.“绿藻”　9.诗境的；作者的主观想像；对济南秋天的赞美(情线)　

Answer 3

1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力，同时，含蓄的表达了作者对济南的秋天和冬天的喜爱之情。
　　2、第三自然段主要写了济南的山在秋天所给人的因为季节的不同，所展现的不同魅力。
　　3、第一句的含义是：作者借用巧妙的比喻，将济南比作自然的情人，所以自然是那样的偏爱济南，把一切美好的东西都给了济南。第二句的含义是：作者看到了济南的秋天是如此的美妙，就猜测秋神住在济南，侧面突出了济南秋天的与众不同。
　　4、第四段中的绿藻给人的感觉就像是一个个的孩子一样，很有灵气和活力；作者在描写是采用了拟人的手法；突出表现了作者对济南秋天的喜爱与赞美。
　　5、诗情画意 灵动 斑斓 缤纷 和谐
6.济南的秋天是诗境的。
　　7.第一自然段写作者幻想中的济南的特征:古老、清幽、憨厚、温情
　　8.（1）山腰、山脚、山顶方面来写的
　　9绿藻；吻着水皮、浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下、做着绿色的香梦
　　10.用水藻的香甜的烦恼来回应秋水的静、美、甜。更能突出秋水的特点。
　　不一样；因为济南的冬天中的水藻是为了突出一种不为困难的精神，更是写了春天的的到来。

Answer 4

1．第①自然段应填人的句子是( ) ‘

a．济南的秋天是静谧的 b．济南的秋天是温和的

c．济南的秋天是诗境的 d．济南的秋天是虚幻的

2．第①自然段写作者幻想中的济南的特征是怎样的?

3．如何理解第②自然段中画线的句子的意思?

4．选文第③、④自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹。山是从哪些方面

的不同来写的?水是从哪些方面来写的?

5．第③自然段写秋山的颜色，没有按由低到高或由高到低的顺序，而是先写山腰，再写“山脚”和“山顶”，其原因是什么?

6．第③自然段写山腰颜色的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么?

7．第③自然段最后一句的感叹句，它具体赞美了什么?

8．第④自然段写绿藻的“绿”，其用意是：

——————————-———-一

9．第④自然段“它们知道它们那点绿的心事”一句，两个“它们”各自指代的是什么?

答案:

1．c

2．古朴、安静、秀美。

3．作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的风光与济南的秋天作比，反衬出济南秋天之美；用上帝馈赠秋冬两季，衬托出济南好。

4．颜色、方向、高矮 量、质、形式。

5．既符合人们日常的观察习惯，又为下文重点写山腰作铺垫。

6．突出颜色变化莫测，给人以动感。

7．赞美塔在蓝天映衬和阳光照耀下，更高了些，棱角曲线更真、更分明、瘦硬。

8．用绿藻的“绿”来突出水的澄清。

9．均指代“绿藻”。

Answer 5

　1.第二自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南”，作者这样写意图是什么？

　　2.概括第三自然段主要内容

　　3.第四自然段中“济南是"自然"的情人”“秋神是济南家住的”两句的含义分别是什么？

　　4.第四自然段中“水的绿藻”有什么特点？作者描写绿藻时语言上有什莫特色？其中包含作者怎样的情感？

　　5.用你认为确切的词语（最少五个）简要概括“济南秋天”的特点

　　★答案：
　　1、侧面突出了济南秋天的美丽与魅力，同时，含蓄的表达了作者对济南的秋天和冬天的喜爱之情。
　　2、第三自然段主要写了济南的山在秋天所给人的因为季节的不同，所展现的不同魅力。
　　3、第一句的含义是：作者借用巧妙的比喻，将济南比作自然的情人，所以自然是那样的偏爱济南，把一切美好的东西都给了济南。第二句的含义是：作者看到了济南的秋天是如此的美妙，就猜测秋神住在济南，侧面突出了济南秋天的与众不同。
　　4、第四段中的绿藻给人的感觉就像是一个个的孩子一样，很有灵气和活力；作者在描写是采用了拟人的手法；突出表现了作者对济南秋天的喜爱与赞美。
　　5、诗情画意 灵动 斑斓 缤纷 和谐

　　1:点名全文主旨的是哪一句？
　　2：第一自然段写作者幻想中的济南的特征——、——、——
　　3：作者对山的描写是从哪几个方面写的？
　　4：第四自然段划线的句子中的“它们”指代谁？“香甜的烦恼”指什么？（划线句子是第四段倒数第二句）
　　5：作者写秋水却用大量笔墨写水藻，作用是什么？与【济南的冬天】一文中写冬水时描写水藻的作用是否一样？为什么？

　　★答案：
　　1.济南的秋天是诗境的。
　　2.第一自然段写作者幻想中的济南的特征:古老、清幽、憨厚、温情
　　3.（1）山腰、山脚、山顶方面来写的
　　4.绿藻；吻着水皮、浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下、做着绿色的香梦
　　5.用水藻的香甜的烦恼来回应秋水的静、美、甜。更能突出秋水的特点。
　　不一样；因为济南的冬天中的水藻是为了突出一种不为困难的精神，更是写了春天的的到来。