Question

谁会数学的应用题，帮帮我吧！！！

一、应用题。
1.一根长25.12米的绳子，正好绕树干4圈，树干的横截面面积是多少平方米？

2.某校五、六年级共有学生200人。“六一”儿童节五年级有11人，六年级有25%的同学去市里参加庆祝活动，这时两个年级余下的人数相等。求六年级有多少人？

3.在一个减法算式中，被减数、减数、差这三个数的和是41分之36，已知减数相当于被减数的9分之2，那么被减数是多少？减数是多少？

4.小伟和小英给希望工程捐款钱数得比是2：5。小英捐了35元，小伟捐了多少元？

5.某校少先队员采集树种，四年级采集了2分之1千克，五年级比四年级多采集3分之1千克，六年级采集的是五年级的6分之5。六年级采集树种多少千克？

6.同学们参加野营活动，一个同学到负责后勤的教师那里去领碗。教师问他领多少，他说领55个，又问：“多少人吃饭？”他说：“一人一个饭碗，两人一个菜碗，三个人一个汤碗。”算一算这个同学给多少人领碗？

Answer 1

一、应用题。
1.一根长25.12米的绳子，正好绕树干4圈，树干的横截面面积是多少平方米？

树的周长是：25。12/4=6。28

半径是：6。28/[2*3。14]=1

横截面积是：3。14*1*1=3。14平方米

2.某校五、六年级共有学生200人。“六一”儿童节五年级有11人，六年级有25%的同学去市里参加庆祝活动，这时两个年级余下的人数相等。求六年级有多少人？

六年级有：（200-11）/（1+75%）=108人

3.在一个减法算式中，被减数、减数、差这三个数的和是41分之36，已知减数相当于被减数的9分之2，那么被减数是多少？减数是多少？

被减数是：[36/41]/2=18/41

减数是：18/41*2/9=4/41

4.小伟和小英给希望工程捐款钱数得比是2：5。小英捐了35元，小伟捐了多少元？

小伟是：35/5*2=14元

5.某校少先队员采集树种，四年级采集了2分之1千克，五年级比四年级多采集3分之1千克，六年级采集的是五年级的6分之5。六年级采集树种多少千克？

五年级是：1/2+1/3=5/6千克

六年级是：5/6*5/6=25/36千克

6.同学们参加野营活动，一个同学到负责后勤的教师那里去领碗。教师问他领多少，他说领55个，又问：“多少人吃饭？”他说：“一人一个饭碗，两人一个菜碗，三个人一个汤碗。”算一算这个同学给多少人领碗？

一共有：55/（1+1/2+1/3）=30人

Answer 2

列式:
1\ 25.12除以4除以3.14除以2的平方乘3.14
2\
3\
4\ 35除以5乘2
5\ 2分之1+3分之1乘6分之5
6\ 30