阿长与山海经 作者先后的感情有什么变化?这是什么写法?这样写有什么好处?
变化：从厌阿长妈妈——烦阿长妈妈——敬阿长妈妈
写作方法：先抑后扬的写作手法。
好处：先写坏的，后写好的，就好像山峰要用低谷来衬托。 前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象。
文章着重写了“我”幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而“我”对她的印象能如此深刻，可见“我”对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》，写“我”对长妈妈的感情变化。由最初的“我”不大佩服她，最后“我”对她又有新的敬意，是因为她给“我”买了《山海经》。
扩展资料
创作背景：
此文是鲁迅于1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文。最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文下面写了一个副标题《旧事重提之六》。后来鲁迅把它和《旧事重提》的其他九篇起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。
1926年3月18日，北洋军阀政府枪杀进步学生，鲁迅受反动政府通缉，不得不到厦门大学任教。后又因受守旧势力的排挤，作者不愿意想到目前，只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》（共十篇散文）。此文是《朝花夕拾》的第二篇，回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。
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变化：不太舒服——前所未有的尊重——尊重会消退，新的尊重会产生
写作方法：先压抑后提或欲压抑先提
优点：采用先抑后扬的写作手法，情节多变，跌宕起伏，形成鲜明对比。在阅读的过程中，很容易让读者产生“豁然开朗”的感觉，留下深刻的印象。表达了作者对长母的感激、思念之情。
扩展资料：
阿长与《山海经>》描写了童年与张龙母相处的场景，描绘了阿长母善良、朴实、迷信、唠叨的性格。文章运用了语言的运用，表达了对劳动妇女的真挚记忆。
文章真实而诚恳地再现了鲁迅的童年和昌马相处的情景，表现了昌马的人格特征。通过对童年的回忆，作者表达了一个职业女性对母亲的深切思念。
这篇文章主要讲述了我小时候和母亲的一次经历。张妈妈是一个保姆，我对她印象很深，可以看出我对她有很深的感情。文章还进一步介绍了她的名字、形象等。这篇文章的主体是围绕着《山海经》，来写关于我阿长的感受。从一开始我不佩服她，到最后我对她有了新的敬意，因为她给我买了《山海经》。
写法：先抑后扬或欲扬先抑
好处：采用先抑后扬的写法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。表达了作者对长妈妈感激、怀念的情感。
文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她，最后我对她又有新的敬意，是因为她给我买了《山海经》。
