Question

描写手法有哪些？都举个例子 谢了！

描写手法有哪些？都举个例子 谢了！ 不要答非所问 谢谢 不要太罗嗦~~~

Answer 1

描就是描绘，写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。
从描写对象上分，可以分为人物描写、环境（景物）描写。
人物描写包括肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写等。
景物描写包括风景描写、静态物与动态物体的描写等。
从描写的方法不同上又可分为直接描写和间接描写。
肖像描写是通过对人物的容貌、神情、服饰、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种重要方法。
语言描写是通过人物的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现人物性格的。
行动描写是以人物的动作，行为来表现人物性格的一种手法。
心理描写是指对人物在特定环境中的心理活动的描写。主要作用在于揭示人物的内心世界。表现人物的思想感情、刻划人物性格，深化作品主题。
景物描写是指对自然风景，动态物体和静态物体的描写

Answer 2

描写是文学创作的基本手法之一。 描就是描绘，写就是摹写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。 从描写对象上分，可以分为人物描写、环境（景物）描写。 人物描写包括肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写等。 景物描写包括风景描写、静态物与动态物体的描写等。 从描写的方法不同上又可分为直接描写和间接描写。 肖像描写是通过对人物的容貌、神情、服饰、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种重要方法。 语言描写是通过人物的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现人物性格的。 行动描写是以人物的动作，行为来表现人物性格的一种手法。 心理描写是指对人物在特定环境中的心理活动的描写。主要作用在于揭示人物的内心世界。表现人物的思想感情、刻划人物性格，深化作品主题。 景物描写是指对自然风景，动态物体和静态物体的描写

Answer 3

描写的手法很多啊,比喻,比拟，借代，拈连，夸张，双关，映称，移就，对偶，排比，错综，仿词， 比喻又分明喻,暗喻,借喻, １（１）明喻是指本体和喻体都出现，大都有比喻词，用并列对举形式的，也可以省去比喻词。 例如：一盏盏灯火扑来，像流萤飞走，一重重山岭闪过，似浪涛奔流。 （２）暗喻又称“隐喻”，常用“是”“当”“成”等连接本体和喻体。 例如：今年车月份，我到广东从化温泉小住了几天，那里的车周是山，怀抱着一潭春水，简直是一幅绿水青山画． （３）借喻 用喻体来代替本体，也就是说，本体不出现，喻体在上下文中有所交代，读者或听话人能理解两者的关系。 例如：最可恨那些洪水猛兽，吃尽了我们的血肉。 轻巧的手指向水底一捞，就提上了一串串红色的玛瑙。 ２、比拟是把甲事物当做和乙事物的描写方法，包括拟人与拟物。 例如：油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 我在少年时，看见一蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原点，便以为这实在很可笑，也很可怜．可不料现在我自己飞回来了，不过绕了一点小圈子，又不料你也飞回来了，你不能飞得更远一些吗？ ３、借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物 例如：正义是杀不完的，因为真现永远存在。 阔亭子和庄七也跟着出去了，三角脸走得最后。 ４、拈连在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物，这叫拈连。 例如：你别看我耳朵聋，可我的心不聋。 思想这个东西，用绳子是捆不住的。 ５、夸张：对事物加以超越事实的描述，这叫夸张。 例如：毛色格外发亮，好像一根毛尖都冒险出油星。 ６、双关：让词句具有双重的修辞方式叫双关。 例如：夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的也罢。 旗杆顶上绑鸡毛－－好大的掸（胆）子！ ７、映称：是把两个相对或相反的事物，或同一事物的两个方面放在一起，让它们互相衬托，相得益彰。 例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 ８、移就：把描写甲事物的词语移就来描写乙事物，这叫移就。 例如：这一锤没敲在钟上，却敲在俺的心上。 秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。 如果描写感觉的转移，即把某个感官上的感觉移就到加一感官上，这种移就也称为＂通感＂ 例如：建筑也是新式，简截不罗嗦，痛快之至。 ９、对偶：也叫对联，包括起句和对句两部分。对偶有严对和宽对的区别。严对除了字数相等，意义相关外，要求结构相同，平仄和谐 例如：春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 宽对的字面可以有少量重复，平仄安排没有严格的要求，结构只须大体相似，但上下句的字数必须相等， 例如：为了今天，应该大家尽力；为了明天，还须万众同心。 根据上下句意义上的关联，对偶可以分为三种。正对、反对、串对。正对的正下句从不同侧面，说明同一整理，它们互相补充，构成一个整体。 例如：能攻心则反侧自己消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。 反对的上下句从对立的两个方面加以叙述，用意是相反相成，从矛盾中阐明真理。 例如：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸妄臣 串对也叫流水对，上下句的意义相当承，表达因果、条件等关系。 例如：金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。 １０、排比：用一组结构相似的语句，表达相关的内容，这叫排比。 例如：只见对面千佛山上，梵宇 僧楼与那苍松翠柏，高下相间。红的火红，白的雪白，青的靛青，绿的碧绿。 祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅，小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。 １１、错综：为了避免语言的呆板和单调，特意使字面更换，结构参差，这就是错综。错综主要有三种方式。 （１）更换字面：要来用同样的词语表达的，将字面更换，避免重复， 例如：当我沉默着的时候，我觉得充实；将我开口，同时感空虚。 （２）变换语序：语句重复出现时，改变顺序安排，原来的意思并不改变。 例如：花朵满身戴，功劳戴满身。 （３）句式变换：让文句整散错综，语气变易，可以显示文章波澜起伏，感情充沛。 例如：你在斗争中、劳动中、生活中，时常有些东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁 ，使你沉思，这是诗又是什么呢？ １２、仿词：更换现成的词中的某个语素，临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词． 例如：一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。

Answer 4

【常见的六种描写手法】 写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。我们欣赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧。描写手法主要分正面描写和侧面描写，高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种： (1)侧面描写———衬托 如元代王冕的《白梅》：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 这首诗突出了梅花耐寒、清高、报春的特征，主要运用了衬托、对比的手法，衬托是通过描写甲来使乙表现得更突出的方法。衬托分映衬和反衬。如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的，《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜，“别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情。《项脊轩志》中用“万籁有生”来反衬“庭阶寂寂”的。 (2)各种修辞手法 如辛弃疾的《摸鱼儿》：淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。 词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是设问和比拟，诗文中运用修辞手法，大体和其他文体中的修辞作用一样。学生要善于发现修辞手法，并说明作用。如比喻为更形象生动(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)；比拟是把事物人格化(羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。)；反问为了强调(两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？)；夸张是为了强调和突出(白发三千丈，缘愁似个长)；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美(无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来)；在古代诗歌中，借代、通感等都是常见的修辞手法，学生应加以注意。尤其注意比喻、比拟的区别(比喻注重不同事物之间的相似性，比拟注重化无情为有情)，借代是用事物相关的东西来代替该事物，如部分代替整体(帆可代船，羽林代士兵)，对偶与对比的区别(对比主要是意义内容的相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是结构形式上的对称，要求字数相等、结构相同或相似)，还要注意多种修辞手法的综合交叉运用。

Answer 5

描写的对象：人物描写、景物描写、场面描写、细节描写 描写角度：正面描写、侧面描写 人物描写的方法：外貌（含神态）、语言、动作、心理 环境描写（景物描写）分为：自然环境、社会环境 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉