仿写《少年闰土》的第一段描写一个人的外貌

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高粉答主

2020-11-19 · 用教师的智慧点燃学生的智慧火花
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写作思路:文章的开头和结尾、过渡和照应。启发式结尾。文章的过渡,应力求自然。

我于是天天盼望五一,五一到,表妹也就到了。好容易到了五一,有一天,妈妈告诉我,表妹来了,我便飞跑地去看。她正在客厅里,微黑的小脸,头戴一朵小红花,身上穿一件红艳艳的厚外衣,这可见她的妈妈十分爱他,怕她着凉;

所以在临行前特意为她穿上的,她的妈妈把她打扮的特别漂亮。她见人很怕羞,只是不怕我,没有别人的时候,就和我说话,于是不一会儿,我们便熟悉了。

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仿写时要注意两个方面:

一、是细致地描写出照片的背景,景物描写要细腻、生动;

二、是生动地描写出照片中人物的外貌、表情、动作,可以运用联想和想象,写一写人物的心理活动,丰富画面内容,使照片中的人物活起来。

三、是掌握了写作技巧之后,笔尖流露出一行行隽永的文字,一幅幅生动的画面展现在眼前。可是,闰土的悲哀,百年之后,我们却仍然能感同身受,这就是经典作品的魅力。

嘉嘉随心
2018-11-04 · TA获得超过692个赞
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教室里走进一个女孩,她扎着一个蓬松的马尾辨,闪闪发亮的眼睛长长的睫毛,瓜子似的小脸蛋,身穿一套休闲服,脚穿一双运动鞋。她害羞的眨了眨眼睛,从我有好的笑了笑,她这一笑,脸上露出两个小酒窝,嘴角向上翘起,好像一个洋娃娃。
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百度网友30f92c4
2014-11-22 · TA获得超过125个赞
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《少年闰土》分段段意\r\n全文共17个自然段,可分为五段。\r\n第一段(第1自然段):写\“我\”记忆中的闰土勇敢机敏。\r\n第二段(第2、3自然段):写\“我\”和闰土是主仆,他来\“我\”家帮忙,所以\“我\”和他认识了。\r\n第三段(第4、5自然段):\“我\”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快就熟识了。\r\n第四段(第6~16自然段):写闰土给\“我\”讲捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼等有趣的生活。(6自然段讲少年闰土教我捕鸟)\r\n第五段(第17自然段):闰土和\“我\”分别了,友谊也中断了,但\“我\”很怀念他。
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百度网友1c289eb
2019-12-22 · TA获得超过164个赞
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圆圆的脸,眼大如铜铃,血盆大口,满嘴金牙。
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磨新9Q
2020-12-12
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教室里走进一个女孩,她扎着一个蓬松的马尾辨,闪闪发亮的眼睛长长的睫毛,瓜子似的小脸蛋,身穿一套休闲服,脚穿一双运动鞋。她害羞的眨了眨眼睛,从我有好的笑了笑,她这一笑,脸上露出两个小酒窝,嘴角向上翘起,
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