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作文(40分)从下面两个题目任选一题(1)半命题作文升入初中,每个人心中都有自己的追求和向往,每个人
作文(40分)从下面两个题目任选一题(1)半命题作文升入初中,每个人心中都有自己的追求和向往,每个人心中都有自己的所想。请以“我想”为题,写一篇作文(2)话题作文这段时间...
作文(40分)从下面两个题目任选一题(1)半命题作文升入初中,每个人心中都有自己的追求和向往,每个人心中都有自己的所想。请以“我想 ”为题,写一篇作文(2)话题作文这段时间,我们学过的一些课文表现了作者对美好的感受。春的温馨,夏的热烈,秋的成熟,冬的纯洁;紫藤萝的万花灿烂,行道树的神圣事业------这一切都融入我们了成长的历程,现在,也让我们来表达对“美好”的感受吧。请以“感受美好”为话题,结合自己的生活体验,自选内容,自拟题目,写一篇作文。要求:若选(1),请将题目补充完整;(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名;(4)诗歌除外,文体不限
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试题分析:第一题引导语中“升入初中”不可忽略,这是要求写“升入初中”以后自己的一些想法或“愿望”,最结合学习生活来写。“我想”,可以写一些“想法”,比喻想在新的学习环境中结识新的朋友有自己喜欢的老师,想让别人了解自己得到别人的帮助,想有一个好的成绩,想在初中生活得恰恰愉快,爸爸不要再接送“我”,因为“我”进初中了,长大了……可以把这些想法有序地都写出来,表现自己对初中生活的憧憬。当然,也可以就升入初中后发生的一件事情,写“我想”,比如被老师或同学误解,“我想得到大家的理解”;“我”性格内向,不被老师关注,“我想得到老师的表扬(我想老师多看我几眼)”。可以写家庭生活,爸爸妈妈总是忙于工作,“我”上初中了,学习压力大,“我想爸爸妈妈多在家”。总之,把自己的想法写清楚,为什么有这样的想法,你是怎么做的,结果如何,文章内容就充实丰富了。第二题为“话题作文”,话题不是一定是文题,可以自拟文题。“感受美好”是内容丰富的话题,可以拟一个与之相配的富有诗意的文题,比如“春暖花开”。此文题是一个比喻,或比喻在知识与做人道理上豁然开朗的那一刻顿悟的快乐,或比喻一段生活一段感情经历后那种无法言表的快慰和幸福感,这都慢可以感受的“美好”。可以通过叙述事件,写情感,写感受,也可写成散文化的文章,从家庭、校园、社会几个方面选材,撷取生活的镜头,用排比段的形式,写自己所历所见所闻,一件件美好的事,一个个美好的瞬间,让“我”感受到了“春暖花开”。这里的“春暖花开”,不仅指自己的一种快乐幸福的体验,也是指社会的和平稳定,人人安居乐业的图景,这此都是“感受”到的“美好”。 点评:第一文题好写,第二文题难写。第二文题从构思创意来说,要求学生眼界要开阔,思路要拓宽,立意有一定的高度,对于初一学生来说是不容易的,这需要平时教师多多启发,多多训练。但是对于考场作文来说,掌握了写作的模式,就不难了。比如分析中提到的“散文化的写法”,不需要对一件事过程中的细节对一个人物的描写精雕细琢,花费气力,而只要对所掌握的一些材料作蜻蜓点水般的点染,最后提炼一种意义升华一种思想,即成好作文。作文的好写难写都是相对的,扎实的功底,灵动的思维,开阔的思路,丰富的积累是绝对的 |
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