小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:实验次数物重
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm机...
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm机械效率η1411.8374.1%2612.433421.8674.1%(1)第2次实验中所做的有用功是______J,机械效率是______.(2)分析表中1、2两次数据可知:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;分析表中1、3两次数据可知:滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______.(3)小红在小明实验的基础上增加一个滑轮进行实验,如图乙所示,当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率______(选填“相同”、“不相同”).
展开
1个回答
展开全部
(1)第2次实验中所做的有用功:W有=Gh=6N×0..01m=0.06J;
机械效率:η=
×100%=
×100%=
×100%≈83.3%;
(2)分析第1、2次实验,两次所用滑轮组相同,但第2次物重大于第1次物重,机械效率也大于第1次的机械效率,所以可得使用同一滑轮组,提高物重可以提高滑轮组的机械效率.
分析第1、3次实验,两次提升物体的高度不同,机械效率相同,因此滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(3)忽略绳重与摩擦,提升重物时,要克服动滑轮做额外功,由两图示滑轮组可知,两滑轮组的动滑轮相同,
当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,克服动滑轮重力做的额外功相同,做的有用功相等,总功相等,则两滑轮组的效率相同.
故答案为:(1)0.06;83.3%; (2)增大物重; 无关; (3)相同.
机械效率:η=
W有 |
W总 |
Gh |
Fs |
6N×0.01m |
1.8N×0.03m |
(2)分析第1、2次实验,两次所用滑轮组相同,但第2次物重大于第1次物重,机械效率也大于第1次的机械效率,所以可得使用同一滑轮组,提高物重可以提高滑轮组的机械效率.
分析第1、3次实验,两次提升物体的高度不同,机械效率相同,因此滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(3)忽略绳重与摩擦,提升重物时,要克服动滑轮做额外功,由两图示滑轮组可知,两滑轮组的动滑轮相同,
当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,克服动滑轮重力做的额外功相同,做的有用功相等,总功相等,则两滑轮组的效率相同.
故答案为:(1)0.06;83.3%; (2)增大物重; 无关; (3)相同.
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询