作文《心里话》450字
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我们天天和老师相处,老师教我们学习、学做人、学本领.老师是我们的好朋友,我有许许多多的心里话想对您说:“有学习上的困难、有生活上的烦恼、还有取得进步的喜悦.但我今天只讲取得进步的喜悦。
还记得刚上三年级时,老师教我们写钢笔字,没过多久,大部份同学都掌握了写钢笔字的方法和技巧。那一篇篇字是那么赏心悦目,所有的书写常常出现在展示台上,而我呢?字不仅写得歪歪扭扭而且卷面十分不整洁,我为写不好字感到非常懊丧,老师仿佛看出我的心思,老师拿出一只红笔,在我的本子上画了几个小圆圈说:“这几个字比老师都写得好,顿时一股暖流涌进我的心窝,增添了写字的自信心,于是我照着圈出来的字,一笔一画地写了起来,经过我的一次又一次的练习,在老师的帮助下,我的字渐渐的有了好转,可是字整体效果看起来不美观、不理想。我再次请教老师仙人指路,仔细观察示范,虚心聆听,通过循环往复,不厌其烦地练习,终于有了异想不到的改观。展示台上几乎天天都出现了我的作业,光荣榜上也添加了我的作品。同学见了我的作业都赞不绝口
今天我能写出一首令人刮目相看的字,是您老师用心血浇灌出来的!我不会忘记那一次次的指教,那一句句的鼓励,那一笔一画的示范.只要看到我的字这么优美就想对老师说心里话,这也是我第一次给老师说心里话,那就是取得进步的喜悦!
心里话
每个人都有属于自己的小秘密和很多心里话。
我也有许多心里话想要说,总没机会,这次老师布置这个习作,给了我机会。
我一直想对我的同学说:请不要给我起外号。
我有很多好朋友,亲得像姐妹一样,正因为如此亲密,她们才给我起外号的,她们以为我不会生气,可她们错了,我非常的生气。
她们第一次叫我外号时,我寻思:都是好朋友,宽容为怀,不跟她们计较了。可是,他们并没有发觉我的不满,而且还得寸进尺了。
从此,外号就成了我的名字,全班学生都知道了我的外号,他们好像忘了我的真名。
我跟姐姐说了我的烦恼,姐姐说:“不用这么烦恼,你的‘外号’现在在同学眼里已经不是‘外号’了,而是一个爱称,名字是我们的代号,他们只不过是把你的代号该了一下而已。”
我觉得姐姐说得有道理,所以就不去计较了。
表面上,我已经接受了这个外号,那是因为我知道,就算我跟他们说不要叫我外号,他们也不会该的。
但我真诚的希望同学们不要叫我外号了。
还记得刚上三年级时,老师教我们写钢笔字,没过多久,大部份同学都掌握了写钢笔字的方法和技巧。那一篇篇字是那么赏心悦目,所有的书写常常出现在展示台上,而我呢?字不仅写得歪歪扭扭而且卷面十分不整洁,我为写不好字感到非常懊丧,老师仿佛看出我的心思,老师拿出一只红笔,在我的本子上画了几个小圆圈说:“这几个字比老师都写得好,顿时一股暖流涌进我的心窝,增添了写字的自信心,于是我照着圈出来的字,一笔一画地写了起来,经过我的一次又一次的练习,在老师的帮助下,我的字渐渐的有了好转,可是字整体效果看起来不美观、不理想。我再次请教老师仙人指路,仔细观察示范,虚心聆听,通过循环往复,不厌其烦地练习,终于有了异想不到的改观。展示台上几乎天天都出现了我的作业,光荣榜上也添加了我的作品。同学见了我的作业都赞不绝口
今天我能写出一首令人刮目相看的字,是您老师用心血浇灌出来的!我不会忘记那一次次的指教,那一句句的鼓励,那一笔一画的示范.只要看到我的字这么优美就想对老师说心里话,这也是我第一次给老师说心里话,那就是取得进步的喜悦!
心里话
每个人都有属于自己的小秘密和很多心里话。
我也有许多心里话想要说,总没机会,这次老师布置这个习作,给了我机会。
我一直想对我的同学说:请不要给我起外号。
我有很多好朋友,亲得像姐妹一样,正因为如此亲密,她们才给我起外号的,她们以为我不会生气,可她们错了,我非常的生气。
她们第一次叫我外号时,我寻思:都是好朋友,宽容为怀,不跟她们计较了。可是,他们并没有发觉我的不满,而且还得寸进尺了。
从此,外号就成了我的名字,全班学生都知道了我的外号,他们好像忘了我的真名。
我跟姐姐说了我的烦恼,姐姐说:“不用这么烦恼,你的‘外号’现在在同学眼里已经不是‘外号’了,而是一个爱称,名字是我们的代号,他们只不过是把你的代号该了一下而已。”
我觉得姐姐说得有道理,所以就不去计较了。
表面上,我已经接受了这个外号,那是因为我知道,就算我跟他们说不要叫我外号,他们也不会该的。
但我真诚的希望同学们不要叫我外号了。
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