Question

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的

某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表： 次数 Ia/A Ib/A Ic/A 1 0.10 0.20 1.50 2 0.20 0.40 0.60 3 0.25 0.50 0.70（1）上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ______，造成错误的原因是 ______．（2）测量三次的目的是：______，在实验中我们可以采用 ______的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）改正数据后，综合分析可以得出结论是：______；（4）分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意 ______，并提出一条对本实验的改进意见：______．

Answer 1

（1）第1次测量C点的电流数值1.50A明显的比其它两次要大，所以此处数值错误；分析第二、三次测量发现：A、B两点电流的和与C点相等，第一次也可能相等，则电流值为0.3A，0.3A和1.50A在电流表的位置相同，只是量程不同，所以判断是读错了量程，接入小量程却按大量程读的数．
（2）实验进行三次使结论更具有普遍性、可靠性，避免了偶然性的发生；要想使实验结论具有普遍性，可以更换不同规格的小灯泡，使电流大小不同，看规律是否相同．
（3）对三次实验记录数据分析发现：A、B 两点电流是支路电流，它两个的电流和与C点电流相等，C点是干路电流．所以实验结论是：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
（4）第三次实验是测量干路电流，电流较大，应当更换电流表量程；一个电流表分别测量三点的电流误差较大，为减小误差可以使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．
故答案为：（1）1.50、使用小量程，却用大量程读数；
（2）使结论更具有普遍性、可靠性，更换不同规格的小灯泡；
（3）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；
（4）更换量程、使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．