用说明文写一篇以“桥”为题的作文600字左右
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匆匆走过人生几十个寒暑，踩过的路不计其数，跨过的桥也难以一一回想。每次行至水边，都会对桥生出几分感激，如果少了它们，这旅途不知要增加几多艰难！桥默默地站在水流之上，每天渡人无数，哪怕风吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆晒，酷寒冰冻。人世花开花落，风云变换，悲欢离合时时都在上演，而它安享寂寞，笑看浮华，只尽自己本分，把岸与岸连在一起，化分离为相聚。
看陆地上大大小小的水流之上，都会有一座桥把两岸的路连在一起，桥让路得到了延续。虽说在路上行走总是安享着桥带给自己的便利，虽说走在桥上时也会对桥升出些许敬意，但很多时候跨过桥也就把它忘记。只是这些日子，每晚出去散步时，都会在桔黄的路灯下从桥上走过，每晚都会细细地看桥那宽宽的稳稳的桥面，看桥两侧那结实而又精巧的栏杆，心忽然对桥升出越来越多的敬仰，于是想为桥写下一些文字。
让我走向桥，走向一种精神。还有多少桥我从没看过呢？那神交已久的长江大桥，那历尽人世苍桑的赵州桥，那晃晃悠悠的水上浮桥，还有那带着传奇色彩的铁索桥……
桥的世界到底有多大？桥的内容到底有多丰富？中国的桥了解多少？世界的桥还有多少需要了解？桥文化有多么博大，桥文明可能也是另一种世界史。走向桥，走向一种文化，走向一种文明。对于桥，我还有着太多太多的未知，而这未知，也让桥对我有了更多的诱惑。对桥的探索，是不是也是对文明足迹的寻求？走向桥，从无知走向文明。
虽然见过的桥还是太少太少，但对桥的思考却一日日清晰。桥，无论多么渺小，无论多么伟大，无论多么悠久，无论多么短暂，都担负着同样的使命——把中断的路连接起来，用自己的身躯渡人。
只要在承担着自己的使命，什么样的桥都一样伟大！这就是桥的精神！
人也如桥，只有岗位的不同，没有高低贵贱，无论坚守在什么样的岗位上，只要在尽着自己的职责，都是同样伟大
看陆地上大大小小的水流之上，都会有一座桥把两岸的路连在一起，桥让路得到了延续。虽说在路上行走总是安享着桥带给自己的便利，虽说走在桥上时也会对桥升出些许敬意，但很多时候跨过桥也就把它忘记。只是这些日子，每晚出去散步时，都会在桔黄的路灯下从桥上走过，每晚都会细细地看桥那宽宽的稳稳的桥面，看桥两侧那结实而又精巧的栏杆，心忽然对桥升出越来越多的敬仰，于是想为桥写下一些文字。
让我走向桥，走向一种精神。还有多少桥我从没看过呢？那神交已久的长江大桥，那历尽人世苍桑的赵州桥，那晃晃悠悠的水上浮桥，还有那带着传奇色彩的铁索桥……
桥的世界到底有多大？桥的内容到底有多丰富？中国的桥了解多少？世界的桥还有多少需要了解？桥文化有多么博大，桥文明可能也是另一种世界史。走向桥，走向一种文化，走向一种文明。对于桥，我还有着太多太多的未知，而这未知，也让桥对我有了更多的诱惑。对桥的探索，是不是也是对文明足迹的寻求？走向桥，从无知走向文明。
虽然见过的桥还是太少太少，但对桥的思考却一日日清晰。桥，无论多么渺小，无论多么伟大，无论多么悠久，无论多么短暂，都担负着同样的使命——把中断的路连接起来，用自己的身躯渡人。
只要在承担着自己的使命，什么样的桥都一样伟大！这就是桥的精神！
人也如桥，只有岗位的不同，没有高低贵贱，无论坚守在什么样的岗位上，只要在尽着自己的职责，都是同样伟大
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桥 韵 桥是什么？
对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？
著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问 题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块 板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’ 过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”
不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的 ！
如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离 的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在 我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——
亲情之桥——万年桥
岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下 了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍 老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却 总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童 年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使 我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。
那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱 的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青 石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。
大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而 ，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车 轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥 时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅 的涟漪。
听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是 太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。
友情之桥——万年桥
窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去 ，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘 的友情。
还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们 记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少 天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们 曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走 过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。
几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然 展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润 得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互 碰撞的回声······
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾 陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花 季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托 举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情 的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥 ，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是 我人生道路上的一缕春风，一抹阳光······
对啊！桥是什么？谁会考虑这个问题呢？
著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问 题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块 板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’ 过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”
不！桥，不是这么简单的！不是的，绝不是的 ！
如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离 的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。在 我的内心深处有两座不简单的桥，它们是——
亲情之桥——万年桥
岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下 了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍 老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却 总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童 年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使 我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。
那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱 的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青 石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。
大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而 ，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车 轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥 时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅 的涟漪。
听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是 太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。
友情之桥——万年桥
窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去 ，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘 的友情。
还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们 记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少 天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们 曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走 过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。
几丛青苔，几棵小草，抑或是几粒小螺，悠然 展示着小桥的殷实和安宁。走过前人屐履磨润 得青石板路，足音空跫，当是现实与历史相互 碰撞的回声······
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾 陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花 季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托 举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情 的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥 ，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是 我人生道路上的一缕春风，一抹阳光······
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