Question

真没想到 半命题作文

真没想到..... 半命题作文 大约450字. 我是初1的. 男生.

Answer 1

这个世上没想到的事很多，很多没想到的事情往往穿插与我们日常生活当中。
那一天晚上所发生的事情就牢牢地被我记在脑海中。当我想起这件事，我就会感觉惭愧不已。我记得，那晚我去倒垃圾。这个时候，懒惰的我就会往往选择最近的那条路。我悄悄地走着，夜深人静的时候，我的心便一直“砰砰砰”的，没个了断。走得越远，我的脚便走得越快。离垃圾桶大概还有十米左右，我的手便痒痒起来。忽然，这时我的脑海里“忽地”闪过一个念头：我可以扔过去。馊主意！这个念头可为出现的真不及时啊，这样做未免太损人德了吧？卫生员每天都辛苦啊，倒垃圾，扫垃圾，我似乎不该把垃圾袋扔过去垃圾桶啊！可是，我分明看见那垃圾桶隔壁有一辆车，车底下躺着一只猫啊！我平生最怕猫猫狗狗，要我来到猫的附近，怎可了得？
罢了，我的手不堪负荷，正欲大力一抛，我似乎忘了一件很重要的事。没错，我差点忘了观察有没有人呢！我左顾右盼，确定没人后，一抛，准备了事。可是重了点儿，袋子的手柄在我抛去的一瞬间，断了。我瞪大了眼睛，看着不远处“落地开花”的垃圾，定了神，此时的垃圾横尸遍野，惨不忍睹，我的头“嗡”地一下大了。怎么办？怎么办？我苦苦地思索着答案。忽见远处等挂闪烁，原来是汽车来了。我只好硬着头皮，迅速地把垃圾挪开了。汽车“叭”了一下，仿佛是对我的一种严厉的惩罚。我正打算把垃圾袋移到垃圾桶附近，那只猫却不识时务地“喵”了一声，仿佛在告诉我，它还在。或许是这件事惹恼了我，我赌气般不再理睬垃圾袋，自己却大步流星地走开了。
正在此时，真没想到的事情偏就发生了。一位老太太在黑夜中给我好好地上了一节课。原来在刚才的夜幕中，同样有一双眼睛在注视着我的一举一动。老太太用慈祥的语气发话了：“年轻人，别意气用事了。来，快把垃圾袋放回它自己的“家”。”老太太的一番话点醒了我。真可谓一语惊醒梦中人啊。我三步并作两步，把垃圾袋放回原处。这时，我无地自容，还恨不得马上找个洞钻下去。
真没想到，真没想到！

Answer 2

这位兔子啊兔子爸爸真厉害
春天的早晨，阳光明媚，小鸟们在枝头唱着歌。这时，一对可爱的小燕子从南方飞回来了，它们在四处寻找可落户的地方。
真没想到，它们竟决定在我家的房檐下做窝了，它们天天找草衔泥，忙忙碌碌，不几天，窝就搭好了。
寒冷的冬天来到了。它们飞到南方过冬去了……
那外表看起来很漂亮的燕子窝，常常引发我的好奇心:这个窝里面会是什么样子呢?一天，终于耐不住诱惑，我找来了一个梯子，请爸爸帮助摆在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里张望，突然，从燕子窝里伸出一个毛茸茸的小脑袋，唧唧地叫着，把我吓了一大跳，差点从梯子上摔下来，仔细一看，竟是一只刚出壳的小麻雀。真没想到，麻雀占了燕子窝!
一定是麻雀看燕子窝里很舒服，又没有主人，就强占了人家的住处。想到这儿，我不禁担心起来，明年燕子回来，到哪儿住呢?会不会发生一场燕雀大战呢?
春天来了，春风吹绿了树，吹红了花，吹醒了生命。那对可爱的小燕子也回来了。它们来到自己的窝边，不停地飞来飞去，显然已经发现自己的家被别人占了，飞了几圈后，它们双双落到不远处的小树上，相互唧唧地叫着，像是在商量办法。我望着那对燕子，心想:燕雀大战马上就要开始了!
忽然，两只燕子一齐飞向蓝天，我想:大概是找它们的伙伴来帮忙!可是它们飞回来时的举动，马上否定了我的想法，因为，飞回来的燕子只有两只，而且它们的嘴里还衔着草和泥。它们要和麻雀做邻居了!
这个结局我真没想到，但我由此而想到了许多。这两只燕子能和“侵占着”为邻居，是因为它们把原来属于自己的鸟巢不仅仅看做是自己的家，而看做是鸟类共同的家。人们如果像这对燕子一样多一份宽容，多一份谅解，生活该
是多么美好呀

Answer 3

半命题作文百科名片
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。

编辑本段写作方法
一．要弄清题意
半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待 （亲人、生命、自己……）”（2004年四省国家课改实验区中考作文题）。从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给 的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”（2004年辽宁大连市中考作文题）。从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。 再看2004年江西省中考作文试题： 芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“ ，触动了我的心灵为题，写一篇文章。 从该题的提示语中可以看出，触动了“我“的心灵的应该是一件很重要的事情或是特殊的人或情感。 此外，在几乎所有的文题后面都有具体要求，如“将题目补充完整”，“有真情实感”，“不少于600字”等等，这些在审题时也应引起重视，否则会影响作文的质量和得分。
二．要补好文题
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点： 1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”（2004年河南省中考作文题），你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的 ”（2004年安徽省中考作文题），文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若作记叙文写，则可补上母爱、亲情、友谊等；若作议论文写，则可补上青春、生命、智慧等。 3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（2004年云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。
三．要选好材料
补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。
四.要有好的开头，扣题的结尾
1.好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读欲望，分数也会有所提高。2.半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（排比句、议论）