诸葛亮写给儿子的十句话怎么解的
2016-04-09
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诸葛亮给儿子上的十堂课
第一课:宁静的力量
「静以修身」
、
「非宁静无以致远」
、
「学须静也」
。
诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条
件,就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?
第二课:节俭的力量
「俭以养德」
。
诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律
的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?
第三课:计划的力量
「非澹泊无以明志」
、
「非宁静无以致远」
。
诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。面
对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?
第四课:学习的力量
「夫学须静也」
、
「才须学也」
。
诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的
信徒,他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?
第五课:增值的力量
「非学无以广才」
、
「非志无以成学」
。
诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非
常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?
第六课:速度的力量
「怠慢则不能励精」
。
诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千
八百多年前的智能,也一样不谋而合。快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?
第七课:性格的力量
「险躁则不能冶性」
。
诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:
「思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格
影响命运。
」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要「励精」
,也要「冶性」
。你要提升自己性格的品质吗?
第八课:时间的力量
「年与时驰」
、
「意与岁去」
。
葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,
「少壮不努力,老大徒伤悲」
,
「时间管理」是个现代人的观念,细心
想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有
蹉跎岁月吗?
第九课:想象的力量
「遂成枯落」
、
「多不接世」
、
「悲守穷庐」
、
「将复何及」
。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才能够临
危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?
第十课:精简的力量
以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清
晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?
衷心祝福您「人生攻守、贵乎奋斗」
。
第一课:宁静的力量
「静以修身」
、
「非宁静无以致远」
、
「学须静也」
。
诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学习的首要条
件,就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?
第二课:节俭的力量
「俭以养德」
。
诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律
的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?
第三课:计划的力量
「非澹泊无以明志」
、
「非宁静无以致远」
。
诸葛亮忠告孩子要计划人生,不要事事讲求名利,才能够了解自己的志向,要静下来,才能够细心计划将来。面
对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己的价值观吗?
第四课:学习的力量
「夫学须静也」
、
「才须学也」
。
诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助,当然配合专注的平静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的
信徒,他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习?你是否相信努力才有成就?
第五课:增值的力量
「非学无以广才」
、
「非志无以成学」
。
诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学习,就不能够增加自己的才干。但学习的过程中,决心和毅力非
常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?
第六课:速度的力量
「怠慢则不能励精」
。
诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千
八百多年前的智能,也一样不谋而合。快人一步,不但理想达到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?
第七课:性格的力量
「险躁则不能冶性」
。
诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说:
「思想影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格
影响命运。
」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡,要「励精」
,也要「冶性」
。你要提升自己性格的品质吗?
第八课:时间的力量
「年与时驰」
、
「意与岁去」
。
葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,
「少壮不努力,老大徒伤悲」
,
「时间管理」是个现代人的观念,细心
想一想,时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。请你想一想,你有
蹉跎岁月吗?
第九课:想象的力量
「遂成枯落」
、
「多不接世」
、
「悲守穷庐」
、
「将复何及」
。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才能够临
危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?
第十课:精简的力量
以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清
晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?
衷心祝福您「人生攻守、贵乎奋斗」
。
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