小学阶段英语学习的作用
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小学阶段是学生接触其他语言学习的最佳时期,也是孩子在成长发育时期接受、学习新鲜事物的最好阶段。学生在此时的求知欲望和接受能力也是最佳的,因此小学英语的教学更是显得尤为重要。追溯大学生英语成绩较差的学生小学时期,几乎都是对英语学习没有重视,甚至没接触过英语,或者对英语学习有阴影,等等一系列原因导致对英语学习没有兴趣,没有打下优秀的基础,最终造成英语成绩偏低,影响日后的学习情况。
小学英语学习伊始,教师更应该注重的学生对于这一新鲜学科的接受情况,而并非掌握的进度。急于求成或者过于关心成绩的心态很容易导致班级内学习情况出现两极分化,一些中等或“中差生”就会因为自卑和教师的忽视从而逐渐丧失对英语学习的信心,失去学习的兴趣,出现偏科、破罐破摔的情况。此外,由于部分学生在入学前可能已经接触过英语的学习,具有一定的基础,在学习上必然会表现突出优异,教师在面对这种情况的时候既要表扬优等生,也不要忽视基础薄弱的学生。一视同仁,用平等的心态对待每一位学生。
小学英语学习伊始,教师更应该注重的学生对于这一新鲜学科的接受情况,而并非掌握的进度。急于求成或者过于关心成绩的心态很容易导致班级内学习情况出现两极分化,一些中等或“中差生”就会因为自卑和教师的忽视从而逐渐丧失对英语学习的信心,失去学习的兴趣,出现偏科、破罐破摔的情况。此外,由于部分学生在入学前可能已经接触过英语的学习,具有一定的基础,在学习上必然会表现突出优异,教师在面对这种情况的时候既要表扬优等生,也不要忽视基础薄弱的学生。一视同仁,用平等的心态对待每一位学生。
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