Question

我怎么样才能走出来这么痛苦的日子，每天都心如刀割，满脑子全都是他。是不是我做错了？还是他变心了。

我怎么样才能走出来这么痛苦的日子，每天都心如刀割，满脑子全都是他。是不是我做错了？还是他变心了。我和我男朋友高中一年级就在一起了，已经快七年了，他是我的初恋，我们以前感情特别好。我在高中毕业的时候就把第一次给他了，并且想和他从一而终，我不在乎他家有没有钱，我不想放弃他。可是他去年出去当了海员，我们一年都没有见面。今年年初我和他有一次吵架，因为我发现他和一个我很不喜欢的女孩经常会有联系，因为那个女孩是我男朋友以前追过的一个女孩他们以前还经常打打闹闹，后来他们没有谈恋爱就当朋友了。我以前和他说过好几次不要和那个女生联系了，可是他都没有做到。我们以前就因为这个事情吵过几次，我当时很生气骂了他一些挺难听话，还打电话和他吵架，我闹了几天然后和好了，其实我知道他和那个女生已经是普通朋友了，我就是生气他的态度。我平常脾气很好。结果他慢慢就不爱了，我们每个星期都会打电话。我一直怀疑自己是不是没有足够关心和理解他。其实我今年的确没有做到足够关心和经常理解他。可是昨天我和他兄弟聊天，他兄弟说不是我的错。分手以后我挽留了他很多次，哭了很多次，可是他却越来越决绝。我还在念大学，快毕业了，可是我每天无心学校，心里像压了一块石头。是不是我有些过分把他逼走了，他在外面当海员本来就不容易，我还和他闹，让他厌倦了，也没有做到和他及时沟通，还是他已经变心了？我也很担心未来我不会再有爱情了。我已经不相信爱情了。

Answer 1

永 不 录 用
朱 晖
已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到:这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话:回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。
他慌了:“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑:“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”
父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”
“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。
父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说:“爸，别求了，我们走。”
班主任轻蔑地说:“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”
回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，
又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽地说:“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑:“只要你能改就好。”他下跪起誓:“一定痛改前非，考上大学。”
毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。
一天晚上，父亲突然对他说:“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣:“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说:“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”
一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说:“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”
转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说:“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”
他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他:“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
几天后，父亲接到班主任的:“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐:“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。
后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说:“知道你们家庭困难，这点钱给他点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”
听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。
(摘自《辽宁青年》2009年第3期A版，有改动)
19.通读全文,将故事的主要情节填写完整。(6分)
①沉迷网游，遣返回家→② →③
→④ →⑤省城上学，先访恩师
20.上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。(6分)
(1)他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!
(2)听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
21. 文章结尾写到:“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。(2分)
22.文中班主任是一位怎样的老师?请结合文章内容举例。(4分)
23.甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪?请你谈谈阅读后的感受和收获，不少于100字。(10分)
19.( 6分。每空2分，意对即可)
苦闷消沉，插班旁听→重返母校，发愤苦读→考上大学，知道
20.( 6分。每题3分)内容1分，心理活动揣摩2分
示例:
(1)沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责;得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜。
(2)得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪。同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。
21.(2分。言之有理即可)示例:本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地。
22.(4分)性格特征，2分示例:班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。，2分 能结合事例即可
23.(10分)
等 级
评 分 意 见
一等(10-8)
观点鲜明，语言流畅，字数符合要求
二等(7-6)
观点明确，语言通顺，字数符合要求
三等(5-0)
观点不明确，语言不通顺，字数不符合要求

Answer 2

会好的