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初中的孩子正处于青春期，无论男生女生，能得到同学的爱慕和喜欢，内心中会让他们感到无比的自信！
对于被喜欢的女孩子来说是一件值得高兴的事情;同样对于表白的男孩子来说，是一件非常正常的事情。这样的成长经历对于他们来说是非常美好而又难忘的！女儿能将这样的事情告诉爸爸，说明女儿对爸爸是完全信任的，父女之间的沟通是没有问题的，只要爸爸应对得当，它就是孩子情感成长的一个契机！
我们先来看一下，到了初中正在经历青春期的孩子，在情感方面具有怎样的特征？
一、青春期是孩子性心理的萌芽期。
青春期的孩子由于身体的发育，身心慢慢的趋于成熟。孩子就会慢慢的关注异性，慢慢的注重自己的仪容仪表，特别注重自己在异性同学面前的仪容仪表或评价。其中一部分同学会尝试与异性交往，而另一部分同学会将自己内心的那种渴望，悄悄放在心底，无论哪种情况，对于恋爱这样的事情，总是有一种神秘而畏惧的感觉。
二、青春期的孩子更具自我意识，和独立意识，他们期待被成人化，不愿意再被看做小孩子！
青春期的孩子渴望长大，这个时候的他们更愿意像大人一样表现出独立的意识，对自我的认识体验和感觉是前所未有的清晰！内心当中不愿意再被看作小孩子一样！他们更期待被看作一个大人！但是他们的经历的匮乏，往往使得他们成不了“大人”！因此他们所有的行为处处都在通过一些途径的学习，来进行模仿。这是孩子自我意识的体现和觉醒。
三、他们之间的喜欢其实很单纯！
处于青春期孩子之间的恋爱，并不像成人之间的恋爱那样主题鲜明，目的明确。他们之间更多的只是有好感，可能只是有时候共同语言比较多，感觉能聊到一起，彼此产生好感，其实并不是真正意义上的恋爱，只是在心中比较欣赏对方，所产生的一种好感的体现。
四、青春期的孩子冲动，情绪不稳定。
处于青春期的孩子，正是性格形成的关键时期！这个阶段的孩子情绪不稳定易冲动。对于问题有钻劲。对于家长和老师的话，敢于质疑。孩子之间的表白，其实就是一种冲动的表现，同成人之间的恋爱相比，他没有什么特别的目的，单纯，直接，是孩子情绪和心理的一种直接反应。
综合上分析，我们可以知道，对于题目中所描述的这种情况，是青春期孩子的一种正常表现，孩子遇到这种情况时，需要家长适当引导，给孩子以正确的恋爱观，恰当的处理方式！
第一、女儿能告诉爸爸，说明对爸爸的完全信任和良好的沟通关系。
能得到男孩的喜欢，无论这个男孩是否调皮，成绩是否好坏。都说明了女儿在别人的眼里是一个优秀的存在，是对她的一种认可。爸爸首先需要做的，是要认可孩子这种存在的优点，让孩子对自身表现的更加自信。作为爸爸要好好珍惜孩子对自己的这种信任，在尊重孩子意愿的前提下，跟孩子好好谈谈。一般在青春期，孩子遇到这种事情是很少跟家长去讲的。
二、给孩子明确目标，确定在上学阶段，学习是主要任务。
中学阶段，的孩子的主要任务就是学习！出现这样的事情，如果家长不进行适当的引导，就会让孩子迷失自我，影响学习。因此在跟孩子谈话的时候，就要让孩子进行自我反思，在思考中明白自己的主要目的和主要任务是什么？让孩子认清自我，清晰而明确的知道自己的主要任务是学习！如果不能将这件事情处理好，那么一定会影响自己的学习，不仅影响现在，更会影响将来。
三、让孩子明确态度，果断处理。既保护自己，也保护男孩，不要优柔寡断。
如果只是让别人传话，后续再没有其他行为，可以不予理睬。如果还有其他行为，继续纠缠，可以明确的告诉这个男孩，自己没有这方面的想法，只想一心学习。这样果断处理，既能让孩子断绝念头，安心学习，同时，也会让那个男孩子断了对女孩的心思。
四、给孩子引导认识优秀男性的优秀品质！让孩子主动学习他们的优秀品质。
家长可以在孩子面前进行引导，给孩子介绍一些优秀男性的优秀品质。让孩子在了解的同时，像他们的优秀品质学习，在女儿心中树立优秀的男性形象！
总而言之，对于这种情况要进行恰当的引导，帮助孩子顺利度过青春期的迷茫，同时在保护自己的时候也保护其孩子使双方都不受到伤害。
对于被喜欢的女孩子来说是一件值得高兴的事情;同样对于表白的男孩子来说，是一件非常正常的事情。这样的成长经历对于他们来说是非常美好而又难忘的！女儿能将这样的事情告诉爸爸，说明女儿对爸爸是完全信任的，父女之间的沟通是没有问题的，只要爸爸应对得当，它就是孩子情感成长的一个契机！
我们先来看一下，到了初中正在经历青春期的孩子，在情感方面具有怎样的特征？
一、青春期是孩子性心理的萌芽期。
青春期的孩子由于身体的发育，身心慢慢的趋于成熟。孩子就会慢慢的关注异性，慢慢的注重自己的仪容仪表，特别注重自己在异性同学面前的仪容仪表或评价。其中一部分同学会尝试与异性交往，而另一部分同学会将自己内心的那种渴望，悄悄放在心底，无论哪种情况，对于恋爱这样的事情，总是有一种神秘而畏惧的感觉。
二、青春期的孩子更具自我意识，和独立意识，他们期待被成人化，不愿意再被看做小孩子！
青春期的孩子渴望长大，这个时候的他们更愿意像大人一样表现出独立的意识，对自我的认识体验和感觉是前所未有的清晰！内心当中不愿意再被看作小孩子一样！他们更期待被看作一个大人！但是他们的经历的匮乏，往往使得他们成不了“大人”！因此他们所有的行为处处都在通过一些途径的学习，来进行模仿。这是孩子自我意识的体现和觉醒。
三、他们之间的喜欢其实很单纯！
处于青春期孩子之间的恋爱，并不像成人之间的恋爱那样主题鲜明，目的明确。他们之间更多的只是有好感，可能只是有时候共同语言比较多，感觉能聊到一起，彼此产生好感，其实并不是真正意义上的恋爱，只是在心中比较欣赏对方，所产生的一种好感的体现。
四、青春期的孩子冲动，情绪不稳定。
处于青春期的孩子，正是性格形成的关键时期！这个阶段的孩子情绪不稳定易冲动。对于问题有钻劲。对于家长和老师的话，敢于质疑。孩子之间的表白，其实就是一种冲动的表现，同成人之间的恋爱相比，他没有什么特别的目的，单纯，直接，是孩子情绪和心理的一种直接反应。
综合上分析，我们可以知道，对于题目中所描述的这种情况，是青春期孩子的一种正常表现，孩子遇到这种情况时，需要家长适当引导，给孩子以正确的恋爱观，恰当的处理方式！
第一、女儿能告诉爸爸，说明对爸爸的完全信任和良好的沟通关系。
能得到男孩的喜欢，无论这个男孩是否调皮，成绩是否好坏。都说明了女儿在别人的眼里是一个优秀的存在，是对她的一种认可。爸爸首先需要做的，是要认可孩子这种存在的优点，让孩子对自身表现的更加自信。作为爸爸要好好珍惜孩子对自己的这种信任，在尊重孩子意愿的前提下，跟孩子好好谈谈。一般在青春期，孩子遇到这种事情是很少跟家长去讲的。
二、给孩子明确目标，确定在上学阶段，学习是主要任务。
中学阶段，的孩子的主要任务就是学习！出现这样的事情，如果家长不进行适当的引导，就会让孩子迷失自我，影响学习。因此在跟孩子谈话的时候，就要让孩子进行自我反思，在思考中明白自己的主要目的和主要任务是什么？让孩子认清自我，清晰而明确的知道自己的主要任务是学习！如果不能将这件事情处理好，那么一定会影响自己的学习，不仅影响现在，更会影响将来。
三、让孩子明确态度，果断处理。既保护自己，也保护男孩，不要优柔寡断。
如果只是让别人传话，后续再没有其他行为，可以不予理睬。如果还有其他行为，继续纠缠，可以明确的告诉这个男孩，自己没有这方面的想法，只想一心学习。这样果断处理，既能让孩子断绝念头，安心学习，同时，也会让那个男孩子断了对女孩的心思。
四、给孩子引导认识优秀男性的优秀品质！让孩子主动学习他们的优秀品质。
家长可以在孩子面前进行引导，给孩子介绍一些优秀男性的优秀品质。让孩子在了解的同时，像他们的优秀品质学习，在女儿心中树立优秀的男性形象！
总而言之，对于这种情况要进行恰当的引导，帮助孩子顺利度过青春期的迷茫，同时在保护自己的时候也保护其孩子使双方都不受到伤害。
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正常维持同学关系，同时告诉你女儿，向那个男生说不！
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早恋不好 让你女儿不要搭理内个男的 或者跟老师说 让老师跟他谈谈
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要她别理他，不要早恋
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理论教育，告诉她早恋的危害性
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