高三英语周报外研版2016-2017第十八期答案
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高三英语周报外研版2016-2017第十八期答案
Book 6 Modules 5-6
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCACB 6-10ABCCA
11-15 BCABC 16-20ABAAC
21-25 CBBDA 26-30CBCAB
31-35 BADAB 36-40GCABD
41-45 ABACB 46-50ABCCD
51-55 BABCA 56-60BDBDD
61. their 62.boarding
63. said 64.as
65. that 66.to consult
67. harmless 68. obviously
69. displayed 70. discoveries
短文改错:
71. I was used to ... 去掉was
72. ... do things lonely. lonely → alone
73. ... all on myself ... on → by
74. I need someone ... need → needed
75. ... asked us do ... do前加to
76. ... and I still ... and → but
77. ... finish them on ... them→ it
78. ... with other student ...
student → students
79. ... make the overall ... the → an
80. ... but also helped ... helped→ help
One possible version:
Dear Mr. and Mrs. Smith,
I am a Chinese high school student. I havelearned from an online ad that you have hosted many foreign students for years,and I am wondering whether you would like to host me for four weeks next month.
Firstly, let me briefly introduce myself.I'm going to be an exchange student in a school close to where you live. Withno trouble communicating with English native speakers, I'm sure I can adapt tothe life there soon. Secondly, I wonder if you could tell me some of yourfamily rules, such as house chores and meal times. If you're interested andwilling to take me on, I'm sure we will have a good time.
I am looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解:
A篇(人际关系)
本文是记叙文。两名士兵到一个村庄讨食,惨遭村民拒绝。其中一名士兵提出要为大家煮石头汤,在此过程中,村民们不知不觉地把自家的东西拿出来分享,最终做出了美味的汤。
21. C。细节理解题。根据第二段中的The villagers first looked out of their windows and then poured outinto the square, wondering what was going on可知,当看到两名士兵在村子的广场架锅生火时,村民们先是从自家窗户往外看,然后都跑到了广场上去看士兵们要做什么。由此推知,当时村民们感到很好奇。
22. B。篇章结构题。根据全文内容可知,村民们自己的粮食并不富足,所以他们一开始不愿意给士兵们吃的东西。当一名士兵提出用石头煮汤后,村民们才开始不知不觉地把自家的东西拿出来分享,最终做成一锅美味的汤。由此可推知,故事的转折点是“一名士兵提出煮石头汤”。
23. B。词义猜测题。根据第四段中的One of the children, who knew where an onion was hidden, went andgot it可知,一个孩子从藏洋葱的地方拿来了洋葱。由此可推测,这里是指一位村民从藏卷心菜的地方“拿来了”卷心菜。
24. D。主旨大意题。根据全文最后一句When the villagers enjoyed the delicious soup together, theyrealized that only by sharing can they make a feast可知,做石头汤的过程让村民们意识到了分享合作的重要性和价值。
B篇(文学与艺术)
本文是应用文。文章是四本书的简介。
25. A。推理判断题。根据第一部分中的It's an audiobook that makes filmmakers jealous, though one wondersif a movie is in the pipeline可推测,为TheGraveyard Book的有声版本配音的都是电影界大咖,其音效不亚于电影。
26. C。推理判断题。根据第三部分中的Silent Witness may have made autopsies interesting, but it'sfictional. Working Stiff contains true-life stories ... house cats will make ameal of you (starting with your eyeballs and lips), given the chance可知,不同于艺术创作,Working Stiff讲述的都是真实的故事,其中不乏残忍的情节,因此会有人觉得难以接受,读不下去。
27. B。细节理解题。根据最后一部分中的hearing about stories on Hillary Clinton and both Bush presidents,among other celebrated people可知,Gail Sheehy的书中有名人的故事。
C篇(自然)
本文是说明文。受到全球变暖的影响,在融雪期特别早的年份孵化出来的红腹滨鹬会体格变小、鸟嘴变短,这直接影响它们的生存。
28. C。细节理解题。根据第二段中的Ecologist Jan van Gils and his colleagues have been studying thesebirds for 33 years及Over more thanthirty years, the researchers caught and measured nearly 2,000 birds可知,Jan van Gils和他的同事通过追踪研究红腹滨鹬30余年才得出了他们的结论。
29. A。细节理解题。根据第四段中的And in years when the snowmelt arrives early, the arthropods reachthe greatest quantity before the birds need them. Therefore, chicks miss out oneating well可知,如果融雪期提前到来的话,等红腹滨鹬的幼鸟孵化出来时,它们已经错过了节肢动物数量最多的时候,因此没有足够的食物吃。
30. B。推理判断题。根据倒数第二段中的adult birds feed on thin-shelled bivalves, Loripes lucinalis. Butthe bivalves are buried deep可推测,Loripeslucinalis这种贝类在地下比较深的地方,因此嘴短的红腹滨鹬吃不到它们,影响生存。
31. B。写作目的题。通读全文可知,本文介绍了在融雪期特别早的年份孵化出来的红腹滨鹬会体格变小、鸟嘴变短,从而直接影响它们生存的事实。
D篇(学校生活)
本文是议论文。人工智能及自动化将威胁无数工作,因此学校必须重视数字技术教育以应对未来的就业挑战。
32. A。细节理解题。根据第三段中的The Digital Revolution, calling for the education system to respondto the way in which technological change will affect the future job market可知,Baker先生写的这份报告对教育系统提出呼吁:教育系统应该对科技变革作出反应。
33. D。推理判断题。根据第五段中的the supply of the necessary digital skills is “almost entirely absent from the core curriculum in mainstreamschools”不难看出,Baker先生对数字技术教育在主流学校的核心课程中严重欠缺非常失望。
34. A。细节理解题。根据最后两段中的schools should be able to teach computer science, All primaryschools should have 3D printers and design software, bring in outside experts 可知,Baker先生建议学校教授计算机科学、配备3D打印机和设计软件并且从学校外引进专家。
35. B。推理判断题。根据最后一段中的We need 21st century education for a 21st century economy可知,Baker先生讲话的核心是教育应该与时俱进。
七选五:
话题:健康
本文是说明文。文章对压力进行了简单介绍。
36. G。本段介绍了人们如何对压力作出反应:有的人情绪受到影响;有的人睡不着、醒得早;“还有的人靠吃垃圾食品应对压力,而且吃很多!”
37. C。上句中的the many demands提示了本题答案。这里指压力描述的“需求从本质上说是身体(需求)、心理(需求)和情绪(需求)”。
38. A。根据上句中的stress hormones及下句中的It also ...可知,这句应该是谈论荷尔蒙,故A项“这些荷尔蒙给你超能量”符合此处语境。
39. B。根据本空后的harmful changes, the development of diseases可知,“长期的压力尤其会带来问题”。
40. D。根据下文内容不难看出,“压力是否有益视情形而定”。
完形填空:
话题:热点话题
本文是议论文。网络欺凌会带来严重的后果,因此作者认为应该立法保护人们远离网络欺凌。
41. A。根据下文内容不难看出,使用社交媒体会带来网络欺凌,因此作者问:青少年大量使用社交媒体是件“好(good)”事吗?
42. B。根据本空前的nice可知,在网络上可以做“友好的(kind)”事。
43. A。根据本段中的social media, Internet可知,这里指当人们“在网上(online)”说一些恶毒或伤害人的话时就构成了网络欺凌。
44. C。45. B。根据本段中的depressed,powerless可知,当有人对我们说恶毒的话时,我们会感到“难过(sad)”、沮丧和无力,这是网络欺凌可能会带来的“负面(negative)”影响。
46. A。47. B。根据本段内容可知,当人们经常难过或者沮丧时,他们会觉得自己的生命没有价值,或者太“艰难(hard)”,因此开始“想到(think about)”自杀。
48. C。根据本空前的mean可知,这里指一个人对另一个人说一些恶毒或“残忍的(cruel)”话。
49. C。根据本段中的suicide可知,这里指有人想到“自杀(killinghimself)”。
50. D。根据下文中的You could say that teens can just turn off ... block the person可知,你可以“不同意(disagree with)”上文所说的。
51. B。要屏蔽的应该是“伤害(hurts)”他们的人。
52. A。本空前后部分为转折关系,故However符合此处语境。
53. B。根据本空前两句内容可知,青少年喜欢上网聊天,这是他们日常生活的一部分,因此让他们关掉手机和电脑是“不现实的(unrealistic)”。
54. C。55. A。 “即使(if)”他们屏蔽了某人,这个人也可以“一直(keep)”用别的账户或以别人的名义回来伤害他们。
56. B。57. D。根据本句中的everyone can seeit可知,如果是“公开(publicly)”上传到网上的视频、图片或信息,那么所有人都可以看到,“甚至(even)”可以再次上传并分享那些视频、图片或信息。
58. B。屏蔽所有人是“不可能的(impossible)”。
59. D。没有人可以“忽略(ignore)”那些对自己说的恶毒话语。本段中的justsimply ignore him提示了本题答案。
60. D。综上所述不难看出,网络欺凌很“可怕(terrible)”。
语法填空:
61. their。考查形容词性物主代词。设空处后有名词luggage,且由上文可知意为“他们(旅行者)的”,故填their。
62. boarding。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词before的宾语,故填boarding。
63. said。考查一般过去时。由上段中的warned和从句中had been seized可知,say所表示的动作发生在过去,故填said。
64. as。考查固定结构。as well as意为“和”。
65. that。考查连接词。设空处引导宾语从句且从句的意义和结构均完整,故填that。
66. to consult。考查不定式作宾补的用法。advise sb. to do sth.意为“建议某人做某事”。
67. harmless。考查形容词作定语的用法。设空处修饰名词items,且由语境可知意为“无害的”,故填harmless。
68. obviously。考查副词。设空处修饰形容词dangerous,故填副词obviously。
69. displayed。考查过去分词作定语的用法。display与items之间是逻辑上的动宾关系,且其所表示的动作已完成,故填displayed。
70. discoveries。考查名词。由other可知,设空处应填名词的复数形式,故填discoveries。
Book 6 Modules 5-6
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCACB 6-10ABCCA
11-15 BCABC 16-20ABAAC
21-25 CBBDA 26-30CBCAB
31-35 BADAB 36-40GCABD
41-45 ABACB 46-50ABCCD
51-55 BABCA 56-60BDBDD
61. their 62.boarding
63. said 64.as
65. that 66.to consult
67. harmless 68. obviously
69. displayed 70. discoveries
短文改错:
71. I was used to ... 去掉was
72. ... do things lonely. lonely → alone
73. ... all on myself ... on → by
74. I need someone ... need → needed
75. ... asked us do ... do前加to
76. ... and I still ... and → but
77. ... finish them on ... them→ it
78. ... with other student ...
student → students
79. ... make the overall ... the → an
80. ... but also helped ... helped→ help
One possible version:
Dear Mr. and Mrs. Smith,
I am a Chinese high school student. I havelearned from an online ad that you have hosted many foreign students for years,and I am wondering whether you would like to host me for four weeks next month.
Firstly, let me briefly introduce myself.I'm going to be an exchange student in a school close to where you live. Withno trouble communicating with English native speakers, I'm sure I can adapt tothe life there soon. Secondly, I wonder if you could tell me some of yourfamily rules, such as house chores and meal times. If you're interested andwilling to take me on, I'm sure we will have a good time.
I am looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解:
A篇(人际关系)
本文是记叙文。两名士兵到一个村庄讨食,惨遭村民拒绝。其中一名士兵提出要为大家煮石头汤,在此过程中,村民们不知不觉地把自家的东西拿出来分享,最终做出了美味的汤。
21. C。细节理解题。根据第二段中的The villagers first looked out of their windows and then poured outinto the square, wondering what was going on可知,当看到两名士兵在村子的广场架锅生火时,村民们先是从自家窗户往外看,然后都跑到了广场上去看士兵们要做什么。由此推知,当时村民们感到很好奇。
22. B。篇章结构题。根据全文内容可知,村民们自己的粮食并不富足,所以他们一开始不愿意给士兵们吃的东西。当一名士兵提出用石头煮汤后,村民们才开始不知不觉地把自家的东西拿出来分享,最终做成一锅美味的汤。由此可推知,故事的转折点是“一名士兵提出煮石头汤”。
23. B。词义猜测题。根据第四段中的One of the children, who knew where an onion was hidden, went andgot it可知,一个孩子从藏洋葱的地方拿来了洋葱。由此可推测,这里是指一位村民从藏卷心菜的地方“拿来了”卷心菜。
24. D。主旨大意题。根据全文最后一句When the villagers enjoyed the delicious soup together, theyrealized that only by sharing can they make a feast可知,做石头汤的过程让村民们意识到了分享合作的重要性和价值。
B篇(文学与艺术)
本文是应用文。文章是四本书的简介。
25. A。推理判断题。根据第一部分中的It's an audiobook that makes filmmakers jealous, though one wondersif a movie is in the pipeline可推测,为TheGraveyard Book的有声版本配音的都是电影界大咖,其音效不亚于电影。
26. C。推理判断题。根据第三部分中的Silent Witness may have made autopsies interesting, but it'sfictional. Working Stiff contains true-life stories ... house cats will make ameal of you (starting with your eyeballs and lips), given the chance可知,不同于艺术创作,Working Stiff讲述的都是真实的故事,其中不乏残忍的情节,因此会有人觉得难以接受,读不下去。
27. B。细节理解题。根据最后一部分中的hearing about stories on Hillary Clinton and both Bush presidents,among other celebrated people可知,Gail Sheehy的书中有名人的故事。
C篇(自然)
本文是说明文。受到全球变暖的影响,在融雪期特别早的年份孵化出来的红腹滨鹬会体格变小、鸟嘴变短,这直接影响它们的生存。
28. C。细节理解题。根据第二段中的Ecologist Jan van Gils and his colleagues have been studying thesebirds for 33 years及Over more thanthirty years, the researchers caught and measured nearly 2,000 birds可知,Jan van Gils和他的同事通过追踪研究红腹滨鹬30余年才得出了他们的结论。
29. A。细节理解题。根据第四段中的And in years when the snowmelt arrives early, the arthropods reachthe greatest quantity before the birds need them. Therefore, chicks miss out oneating well可知,如果融雪期提前到来的话,等红腹滨鹬的幼鸟孵化出来时,它们已经错过了节肢动物数量最多的时候,因此没有足够的食物吃。
30. B。推理判断题。根据倒数第二段中的adult birds feed on thin-shelled bivalves, Loripes lucinalis. Butthe bivalves are buried deep可推测,Loripeslucinalis这种贝类在地下比较深的地方,因此嘴短的红腹滨鹬吃不到它们,影响生存。
31. B。写作目的题。通读全文可知,本文介绍了在融雪期特别早的年份孵化出来的红腹滨鹬会体格变小、鸟嘴变短,从而直接影响它们生存的事实。
D篇(学校生活)
本文是议论文。人工智能及自动化将威胁无数工作,因此学校必须重视数字技术教育以应对未来的就业挑战。
32. A。细节理解题。根据第三段中的The Digital Revolution, calling for the education system to respondto the way in which technological change will affect the future job market可知,Baker先生写的这份报告对教育系统提出呼吁:教育系统应该对科技变革作出反应。
33. D。推理判断题。根据第五段中的the supply of the necessary digital skills is “almost entirely absent from the core curriculum in mainstreamschools”不难看出,Baker先生对数字技术教育在主流学校的核心课程中严重欠缺非常失望。
34. A。细节理解题。根据最后两段中的schools should be able to teach computer science, All primaryschools should have 3D printers and design software, bring in outside experts 可知,Baker先生建议学校教授计算机科学、配备3D打印机和设计软件并且从学校外引进专家。
35. B。推理判断题。根据最后一段中的We need 21st century education for a 21st century economy可知,Baker先生讲话的核心是教育应该与时俱进。
七选五:
话题:健康
本文是说明文。文章对压力进行了简单介绍。
36. G。本段介绍了人们如何对压力作出反应:有的人情绪受到影响;有的人睡不着、醒得早;“还有的人靠吃垃圾食品应对压力,而且吃很多!”
37. C。上句中的the many demands提示了本题答案。这里指压力描述的“需求从本质上说是身体(需求)、心理(需求)和情绪(需求)”。
38. A。根据上句中的stress hormones及下句中的It also ...可知,这句应该是谈论荷尔蒙,故A项“这些荷尔蒙给你超能量”符合此处语境。
39. B。根据本空后的harmful changes, the development of diseases可知,“长期的压力尤其会带来问题”。
40. D。根据下文内容不难看出,“压力是否有益视情形而定”。
完形填空:
话题:热点话题
本文是议论文。网络欺凌会带来严重的后果,因此作者认为应该立法保护人们远离网络欺凌。
41. A。根据下文内容不难看出,使用社交媒体会带来网络欺凌,因此作者问:青少年大量使用社交媒体是件“好(good)”事吗?
42. B。根据本空前的nice可知,在网络上可以做“友好的(kind)”事。
43. A。根据本段中的social media, Internet可知,这里指当人们“在网上(online)”说一些恶毒或伤害人的话时就构成了网络欺凌。
44. C。45. B。根据本段中的depressed,powerless可知,当有人对我们说恶毒的话时,我们会感到“难过(sad)”、沮丧和无力,这是网络欺凌可能会带来的“负面(negative)”影响。
46. A。47. B。根据本段内容可知,当人们经常难过或者沮丧时,他们会觉得自己的生命没有价值,或者太“艰难(hard)”,因此开始“想到(think about)”自杀。
48. C。根据本空前的mean可知,这里指一个人对另一个人说一些恶毒或“残忍的(cruel)”话。
49. C。根据本段中的suicide可知,这里指有人想到“自杀(killinghimself)”。
50. D。根据下文中的You could say that teens can just turn off ... block the person可知,你可以“不同意(disagree with)”上文所说的。
51. B。要屏蔽的应该是“伤害(hurts)”他们的人。
52. A。本空前后部分为转折关系,故However符合此处语境。
53. B。根据本空前两句内容可知,青少年喜欢上网聊天,这是他们日常生活的一部分,因此让他们关掉手机和电脑是“不现实的(unrealistic)”。
54. C。55. A。 “即使(if)”他们屏蔽了某人,这个人也可以“一直(keep)”用别的账户或以别人的名义回来伤害他们。
56. B。57. D。根据本句中的everyone can seeit可知,如果是“公开(publicly)”上传到网上的视频、图片或信息,那么所有人都可以看到,“甚至(even)”可以再次上传并分享那些视频、图片或信息。
58. B。屏蔽所有人是“不可能的(impossible)”。
59. D。没有人可以“忽略(ignore)”那些对自己说的恶毒话语。本段中的justsimply ignore him提示了本题答案。
60. D。综上所述不难看出,网络欺凌很“可怕(terrible)”。
语法填空:
61. their。考查形容词性物主代词。设空处后有名词luggage,且由上文可知意为“他们(旅行者)的”,故填their。
62. boarding。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词before的宾语,故填boarding。
63. said。考查一般过去时。由上段中的warned和从句中had been seized可知,say所表示的动作发生在过去,故填said。
64. as。考查固定结构。as well as意为“和”。
65. that。考查连接词。设空处引导宾语从句且从句的意义和结构均完整,故填that。
66. to consult。考查不定式作宾补的用法。advise sb. to do sth.意为“建议某人做某事”。
67. harmless。考查形容词作定语的用法。设空处修饰名词items,且由语境可知意为“无害的”,故填harmless。
68. obviously。考查副词。设空处修饰形容词dangerous,故填副词obviously。
69. displayed。考查过去分词作定语的用法。display与items之间是逻辑上的动宾关系,且其所表示的动作已完成,故填displayed。
70. discoveries。考查名词。由other可知,设空处应填名词的复数形式,故填discoveries。
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