如何评价多媒体教学课件的制作
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评价如下:
1、多媒体效果:课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。
2、交互性:课件的交互性较高。
3、稳定性:课件在调试、运行过程中不应出现故障。
4、易操作性:操作简便、快捷。
5、实用性:课件是否适用于教师日常教学。
6、易维护性:课件可以被方便地更新,利于交流、提高。
7、合理性:课件是否恰当的选择了软件的类型。
8、可移植性:移植是否方便,能否在不同配置的机器上正常运行。
多媒体课件是一种重要的信息化教学资源,是在一定的教学与学习理论的指导下,根据教学目标设计的,体现某种教学策略、表现特定教学内容的计算机软件。多媒体课件作为一种重要的信息化教学资源融入课堂,发挥着重要的作用。
而学习多媒体课件制作,有助于广大教师熟悉相关软件和硬件的使用方法,提高计算机多媒体设备使用技能,并进一步提高信息素养、提高教育技术技能;通过对制作课件的不断设计、修改,有助于教师加深对教学设计的理解和认识。
2017-01-08
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1、多媒体效果:课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。
2、交互性:课件的交互性较高。
3、稳定性:课件在调试、运行过程中不应出现故障。 4、易操作性:操作简便、快捷。
5、可移植性:移植是否方便,能否在不同配置的机器上正常运行。
6、易维护性:课件可以被方便地更新,利于交流、提高。
7、合理性:课件是否恰当的选择了软件的类型。
8、实用性:课件是否适用于教师日常教学
2、交互性:课件的交互性较高。
3、稳定性:课件在调试、运行过程中不应出现故障。 4、易操作性:操作简便、快捷。
5、可移植性:移植是否方便,能否在不同配置的机器上正常运行。
6、易维护性:课件可以被方便地更新,利于交流、提高。
7、合理性:课件是否恰当的选择了软件的类型。
8、实用性:课件是否适用于教师日常教学
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