如何在语文教学中培养小学生的思维能力
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2017-09-21
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多参加实践活动。
课堂教学一般情况下都是受限于课本知识,我们可以在教学过程中增加游戏环节,包括奖励和惩罚,让更多的孩子参与进去。
乏味的去说书本知识,有很多孩子是听不进去的,多讲一些小故事。让孩子去写感想,或者抢答的模式,让孩子喜欢上你的上课模式,同时课后可以动手的课程,比如回家完成什么任务,带什么东西到课堂上,让大家去过目,通过什么方式要到的。
多表扬,多散发思维。多让孩子去做!让他们开心
课堂教学一般情况下都是受限于课本知识,我们可以在教学过程中增加游戏环节,包括奖励和惩罚,让更多的孩子参与进去。
乏味的去说书本知识,有很多孩子是听不进去的,多讲一些小故事。让孩子去写感想,或者抢答的模式,让孩子喜欢上你的上课模式,同时课后可以动手的课程,比如回家完成什么任务,带什么东西到课堂上,让大家去过目,通过什么方式要到的。
多表扬,多散发思维。多让孩子去做!让他们开心
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