中考作文一般的立意有哪些
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不同的命题形式,立意的方法不尽相同。 1.命题作文——提问法
2013年北京中考作文题,要求以“好奇”为题,写一篇作文。对于仅有一个词的标题,怎样立意呢?可以采用提问法:
我好奇什么?我为什么“好奇”?“好奇”给我带来了哪些收获?“好奇”有什么作用或意义?等等;再根据“我”的具体情况进行有针对性的回答,如:我对爸爸这几天回家比平时晚而好奇;好奇让我了解到爸爸的为人——为人低调,乐于助人;好奇让我对生活充满了期待;好奇让我感受到意想不到的幸福,等等。这样立意就明确了,考生从中选出任何一个来写都是可以的。
2.材料作文——寓意法
由于材料作文一般都是一些富有哲理的话,或精短的小故事,所以就不能采用提问法来立意了,而应该根据这些话的哲理,或故事揭示的道理、寓意来立意。
如2013年山东潍坊中考作文: 阅读下面两段文字,按要求作文。
有人对种树的老农说:“风调雨顺的年头,树木一定能长好。”老农摇摇头说:“不对。那只会使树的根长在表层土上,大风一吹,树就会立刻倒下。干旱一些,树根才能扎得更深。”
实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住,以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后,南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维,南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展,控制了整个花园的土壤和资源。 请根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文。要求:题目自拟,立意自定。 分析:这道作文题虽然提供的是两则不同题材的材料,但它们主题的指向性却是一致的。根据树的根部生长规律,和南瓜受到外力内部长满坚韧结实的纤维的结果,我们可以从以下几个方面来立意:
艰难困苦,玉汝于成;宝剑锋从磨砺出;挫折使人成长;磨难是人生的财富;等等。 以上两种方法,可以概括为透过现象抓住本质。半命题作文的立意,应先把题目补充完整,使之变成命题作文,再参照命题作文的立意方法。
2013年北京中考作文题,要求以“好奇”为题,写一篇作文。对于仅有一个词的标题,怎样立意呢?可以采用提问法:
我好奇什么?我为什么“好奇”?“好奇”给我带来了哪些收获?“好奇”有什么作用或意义?等等;再根据“我”的具体情况进行有针对性的回答,如:我对爸爸这几天回家比平时晚而好奇;好奇让我了解到爸爸的为人——为人低调,乐于助人;好奇让我对生活充满了期待;好奇让我感受到意想不到的幸福,等等。这样立意就明确了,考生从中选出任何一个来写都是可以的。
2.材料作文——寓意法
由于材料作文一般都是一些富有哲理的话,或精短的小故事,所以就不能采用提问法来立意了,而应该根据这些话的哲理,或故事揭示的道理、寓意来立意。
如2013年山东潍坊中考作文: 阅读下面两段文字,按要求作文。
有人对种树的老农说:“风调雨顺的年头,树木一定能长好。”老农摇摇头说:“不对。那只会使树的根长在表层土上,大风一吹,树就会立刻倒下。干旱一些,树根才能扎得更深。”
实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住,以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后,南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维,南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展,控制了整个花园的土壤和资源。 请根据读后的联想和感悟,写一篇不少于600字的作文。要求:题目自拟,立意自定。 分析:这道作文题虽然提供的是两则不同题材的材料,但它们主题的指向性却是一致的。根据树的根部生长规律,和南瓜受到外力内部长满坚韧结实的纤维的结果,我们可以从以下几个方面来立意:
艰难困苦,玉汝于成;宝剑锋从磨砺出;挫折使人成长;磨难是人生的财富;等等。 以上两种方法,可以概括为透过现象抓住本质。半命题作文的立意,应先把题目补充完整,使之变成命题作文,再参照命题作文的立意方法。
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