父爱岂止八十里阅读题答案急用,谢谢!
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父爱岂止八十里
小时候,我家有辆永久牌自行车,是母亲买给在大同煤校上的舅舅的。买的时候就是旧的,他骑了几年就更破旧了。后来,舅舅毕业分配到外地,母亲就把车子寄放到村上庙里老和尚住的后大殿。
毕业后的那个假期,我接到省一中的录取通知书。一中离我家十里地,又没有公共汽车。我很想买辆新的,母亲却说:“让老师父把大殿的车子取出来,擦洗擦洗骑去吧。”我自然嫌弃。
父亲说:“锈了修不好,闸不灵,娃娃出了事儿咋办?挣钱为啥?不就是为了给俺娃花?爹给俺娃买辆新的。”
那时车子是紧俏商品,没个关系不好买。他托了好几个人都没能买到,只好趁去怀仁打工时给我买。一次来信,说买到了,是一辆绿色的飞鸽车,加重的,还说等有了顺路车就给我捎回来。我心想,哪会一下子就有顺路车?就写信对父亲说:“怀仁每天都有回家的火车,托运回来多方便。”我还催他说,校就要开了,可我还不会骑,我总得提前会才行,会也还得再练练,练得很熟才行。实际上,那时的我早就会骑,骑得还挺溜。
父亲倒是把车子给弄回来了。可他不是给回来的,他是一步一步地推着,推了八十多里推回来的。
那天半夜,我正睡得香,听母亲说:“好像有人叫咱们。”她拉开灯,听听,确实有人在敲门。母亲说半夜三更的会是谁,穿好衣服就去开门,我也跟在后面。
天啊,是父亲!
他正扶着一辆,站在那里,身子摇晃,好像要倒了。我和母亲急忙把他搀进屋,他一屁股跌坐在地上。我赶紧去扶他起来,他不让动,摆着手说:“缓缓,让爹缓缓。”又伸手说:“给爹倒口水。”我拿起暖水瓶,他摆手说:“冷水。拿瓢。”我从缸里舀出多半瓢水递给他。
这时我发现,他的灰衬衣上全是土,他的裤腿挽着,全是泥。
他喝光了瓢里的水,接着说为了抄近路,他蹚着水过的十里河,可过河的时候把脚给崴了,一拐一拐地又走了十里路,拐回了家。
这不会骑车的人,推车子会更费事,走个三五里也还好说,可八十里走下来真是不敢想的事。他从一大早就开始走,整整走了十八九个小时,最后这十里路,还是拐着瘸腿。而那一年,父亲已经五十多岁了。
他坐在地上一动不想动,我站在那里陪着他。
我看着他,花白的头发乱蓬蓬的,汗水把脸上的土灰淌得一道道的,顺着皱纹的方向密密地织着,连他的眼角嘴角都是泥,嘴角好像还有血。我不禁暗暗地叹气,强忍着没让泪水流下来。
缓了好大一阵子,父亲才让我扶起他。母亲去做饭,我伺候着他洗了脸,换了衣裳。我给他脚盆里添上暖瓶的水,他靠着炕厢坐在板凳上烫脚。
我问他为啥不,他说他到怀仁火车站打听了,托运得半个月以后才到,“我怕误了俺娃车。多半个月跟少半个月,那就是不一样。”听了这话,我的心一紧,像是有鞭子在抽,强忍的泪水终于成串地留下。
父亲一看,赶紧说:“过河时把车子弄泥了,俺娃出院把它擦擦。”
当我擦完车子进屋时,母亲做好了饭,而父亲,脚泡在水盆里,坐着小板凳,身子靠着炕厢,就那么睡着了?
14、概括写出父亲推车回家后累得筋疲力尽的表现。 (3分)
扶着自行车,身体摇晃;跌坐在地上起不来;语言短促;洗脚时(靠着炕厢)就睡着了。(写出3点即可)
15、读选文第7段,说说“我”当时的心情,并分析原因。(4分)
“我”很惊讶(1分),因为父亲半夜突然回来而且样子很狼狈(1分);“我”又很惊喜(1分),因为父亲将给“我”带回来了(1分)。
16、选文第13段对父亲的外貌进行描写,有什么用意?(4分)
写出来父亲为“我”推车回家吃尽苦头(1分),且显得苍老的模样(1分),可以体现父亲对“我”的爱(1分),同时也反映“我”对父亲的心疼(1分)。
17、结合选文分析下面句中加点词语的表达效果。(3分)
听了,我的心一紧,像是有鞭子在抽,强忍的泪水终于成串地落下。
“紧”字形象地写出了“我”内心特别难受(1分);“成串”写出了“我”哭得很伤心(1分)。这两个加点的词,表现了“我”的内疚之情(1分)。
18、请用抒情议论的表达方式,以“那八十里的路啊”为开头,给本文补写一个结尾。40字左右。(3分)
那八十里的路啊,每一里,每一步,都承载了父亲对我深深的爱。可是,父爱岂止八十里呢?(答案不唯一,运用抒情议论的表达方式,1分;能体现中心,1分;能照应标题,1分)
19、选出下列对选文的理解正确的一项( B) (3分)
A.选文开篇交代母亲给舅舅买自行车却舍不得给“我”买的情节,与父亲的做法形成对比,突出母亲爱舅舅甚于爱“我”。
B.选文第5段在行文中有承上启下的作用,同时也蕴含了“我”内心的复杂情感。
C.选文第8段中父亲的语言都很简洁,说明他是个不善于表达感情的人。
D.选文第16段中,父亲让“我”去将脏了的擦干净,是因为他理解“我”对自行车的珍爱,也和“我”一样喜欢这辆车。
小时候,我家有辆永久牌自行车,是母亲买给在大同煤校上的舅舅的。买的时候就是旧的,他骑了几年就更破旧了。后来,舅舅毕业分配到外地,母亲就把车子寄放到村上庙里老和尚住的后大殿。
毕业后的那个假期,我接到省一中的录取通知书。一中离我家十里地,又没有公共汽车。我很想买辆新的,母亲却说:“让老师父把大殿的车子取出来,擦洗擦洗骑去吧。”我自然嫌弃。
父亲说:“锈了修不好,闸不灵,娃娃出了事儿咋办?挣钱为啥?不就是为了给俺娃花?爹给俺娃买辆新的。”
那时车子是紧俏商品,没个关系不好买。他托了好几个人都没能买到,只好趁去怀仁打工时给我买。一次来信,说买到了,是一辆绿色的飞鸽车,加重的,还说等有了顺路车就给我捎回来。我心想,哪会一下子就有顺路车?就写信对父亲说:“怀仁每天都有回家的火车,托运回来多方便。”我还催他说,校就要开了,可我还不会骑,我总得提前会才行,会也还得再练练,练得很熟才行。实际上,那时的我早就会骑,骑得还挺溜。
父亲倒是把车子给弄回来了。可他不是给回来的,他是一步一步地推着,推了八十多里推回来的。
那天半夜,我正睡得香,听母亲说:“好像有人叫咱们。”她拉开灯,听听,确实有人在敲门。母亲说半夜三更的会是谁,穿好衣服就去开门,我也跟在后面。
天啊,是父亲!
他正扶着一辆,站在那里,身子摇晃,好像要倒了。我和母亲急忙把他搀进屋,他一屁股跌坐在地上。我赶紧去扶他起来,他不让动,摆着手说:“缓缓,让爹缓缓。”又伸手说:“给爹倒口水。”我拿起暖水瓶,他摆手说:“冷水。拿瓢。”我从缸里舀出多半瓢水递给他。
这时我发现,他的灰衬衣上全是土,他的裤腿挽着,全是泥。
他喝光了瓢里的水,接着说为了抄近路,他蹚着水过的十里河,可过河的时候把脚给崴了,一拐一拐地又走了十里路,拐回了家。
这不会骑车的人,推车子会更费事,走个三五里也还好说,可八十里走下来真是不敢想的事。他从一大早就开始走,整整走了十八九个小时,最后这十里路,还是拐着瘸腿。而那一年,父亲已经五十多岁了。
他坐在地上一动不想动,我站在那里陪着他。
我看着他,花白的头发乱蓬蓬的,汗水把脸上的土灰淌得一道道的,顺着皱纹的方向密密地织着,连他的眼角嘴角都是泥,嘴角好像还有血。我不禁暗暗地叹气,强忍着没让泪水流下来。
缓了好大一阵子,父亲才让我扶起他。母亲去做饭,我伺候着他洗了脸,换了衣裳。我给他脚盆里添上暖瓶的水,他靠着炕厢坐在板凳上烫脚。
我问他为啥不,他说他到怀仁火车站打听了,托运得半个月以后才到,“我怕误了俺娃车。多半个月跟少半个月,那就是不一样。”听了这话,我的心一紧,像是有鞭子在抽,强忍的泪水终于成串地留下。
父亲一看,赶紧说:“过河时把车子弄泥了,俺娃出院把它擦擦。”
当我擦完车子进屋时,母亲做好了饭,而父亲,脚泡在水盆里,坐着小板凳,身子靠着炕厢,就那么睡着了?
14、概括写出父亲推车回家后累得筋疲力尽的表现。 (3分)
扶着自行车,身体摇晃;跌坐在地上起不来;语言短促;洗脚时(靠着炕厢)就睡着了。(写出3点即可)
15、读选文第7段,说说“我”当时的心情,并分析原因。(4分)
“我”很惊讶(1分),因为父亲半夜突然回来而且样子很狼狈(1分);“我”又很惊喜(1分),因为父亲将给“我”带回来了(1分)。
16、选文第13段对父亲的外貌进行描写,有什么用意?(4分)
写出来父亲为“我”推车回家吃尽苦头(1分),且显得苍老的模样(1分),可以体现父亲对“我”的爱(1分),同时也反映“我”对父亲的心疼(1分)。
17、结合选文分析下面句中加点词语的表达效果。(3分)
听了,我的心一紧,像是有鞭子在抽,强忍的泪水终于成串地落下。
“紧”字形象地写出了“我”内心特别难受(1分);“成串”写出了“我”哭得很伤心(1分)。这两个加点的词,表现了“我”的内疚之情(1分)。
18、请用抒情议论的表达方式,以“那八十里的路啊”为开头,给本文补写一个结尾。40字左右。(3分)
那八十里的路啊,每一里,每一步,都承载了父亲对我深深的爱。可是,父爱岂止八十里呢?(答案不唯一,运用抒情议论的表达方式,1分;能体现中心,1分;能照应标题,1分)
19、选出下列对选文的理解正确的一项( B) (3分)
A.选文开篇交代母亲给舅舅买自行车却舍不得给“我”买的情节,与父亲的做法形成对比,突出母亲爱舅舅甚于爱“我”。
B.选文第5段在行文中有承上启下的作用,同时也蕴含了“我”内心的复杂情感。
C.选文第8段中父亲的语言都很简洁,说明他是个不善于表达感情的人。
D.选文第16段中,父亲让“我”去将脏了的擦干净,是因为他理解“我”对自行车的珍爱,也和“我”一样喜欢这辆车。
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