f(x)=ln(√1+x2-x)的奇偶性,要过程
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解答如下:
学好理科的方法:
1、想比别人优秀,就一定要比别人付出得多。状元林茜并不提倡过度熬夜学习,一定要保证充足的休息,高效率的学习才最关键,上课的时候集中精力听讲是自己成绩优秀的根本。
2、学习就是紧跟老师,他觉得对于学习来说,计划是最重要的,而且越细越好。他会每天都安排好自己的学习,到了高考前夕,这个计划甚至会具体到每天几点到几点干什么。
如何提高数学思维
1、从实际需求出发。
比如说家人去买菜,用哪种方式比较快捷到达目的地,又运用哪些方法可以省钱。这些实际的生活非常能够让孩子思考,孩子也容易理解,往往数学思维在不知不觉中形成了 ,非常有帮助。
2、从突破口出发。
比如说方程,解答某个题目觉得很繁琐,利用方程就会很简单,当你遇到某些难题难以解决的时候,总会需要找到突破口,比如逆向思维、对比思维等,这些突破口的过程,本身就是一场数学思维。
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是的。传统上,对于符合要求的内毒素检测,最终用户必须从标准内毒素库存瓶中构建至少一式两份三点标准曲线;必须有重复的阴性控制;每个样品和PPC必须一式两份。有了Sievers Eclipse内毒素检测仪,这些步骤可以通过使用预嵌入的内毒素标准...
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解:
f(x)=ln[√(1+x²)-x]
定义域是√(1+x²)-x>0
√(1+x²)>x
是恒成立 ,也就是说定义域是R
∵f(-x)
=ln{√[1+(-x)²]-(-x)}
=ln{[√(1+x²)]+x}
=ln{[(1+x²)-x²]/[√(1+x²)-x]}
=ln{1/[√(1+x²)-x]}
=ln{[√(1+x²)-x]^(-1)}
=-ln[√(1+x²)-x]
=-f(x)
所以f(x)是奇函数
谢谢
f(x)=ln[√(1+x²)-x]
定义域是√(1+x²)-x>0
√(1+x²)>x
是恒成立 ,也就是说定义域是R
∵f(-x)
=ln{√[1+(-x)²]-(-x)}
=ln{[√(1+x²)]+x}
=ln{[(1+x²)-x²]/[√(1+x²)-x]}
=ln{1/[√(1+x²)-x]}
=ln{[√(1+x²)-x]^(-1)}
=-ln[√(1+x²)-x]
=-f(x)
所以f(x)是奇函数
谢谢
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解:1=(1+x²)-x²=[√(1+x²)+x][√(1+x²)-x].两边取对数,0=㏑[√(1+x²)-x]+㏑[√(1+x²)+x].即f(x)+f(-x)=0.∴函数f(x)是奇函数。
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