Question

为什么英语不能改为选修

并不是说不学英语，而是为什么不能改成类似于大学专业那种选修，然后由市场主导学习选择？比如计算机系，现在互联网发达，计算机人才各大公司抢着要，自然上大学选择计算机系的人就多。如果把英语也改成这种，公司招聘的时候加一句该岗位需会说英语不就行了？这样的话，英语学习就不是为了高考，而是为了自己的就业，学习动力自然增加，而那些不需要英语的岗位，正好让那些其他学学科学得不错，但是英语不行的人去。这样的话不仅可以解放大量学习者，还能让英语人均教育资源密度上升一大截，教出来的肯定都是精英，这不是更好？与其学习英语是为了以后虚无缥缈的“将来肯定用得上”，倒不如由市场主导

Answer 1

学习英语的必要性根源在于我国的科学技术水平和世界先进水平的差异、全世界英语使用的地域广泛性，而学习英语困难的根源在中英文和中外文化巨大的差异。把英语作为选修课不足以有效提升学生的英语水平为学生打好基础，如果高考前不学英语，还不达到高中规定的英语水平，则大学四年根本不足以将英语提升到专业应用的水平，英语占用的时间将严重影响正常的专业课学习（想想看你考大学期间花了多长时间学英语，不包括任何补习，这些时间放到大学会占用多少课时）。推向市场的后果就是英语成为限制我国科学技术水平突破、对外交流的瓶颈，广大科技人员在工作阶段花大力气恶补英语而收效甚微（年龄和精力限制），影响正常科研工作，涉外企业由于语言问题产生大量运行成本，降低效益，而且存在更多的风险。
市场主导的另一后果就是社会充斥着大量英语培训机构，而教育水平参差不齐，大型教育机构垄断社会智力资源，高收费提升了全社会的教育成本。你如果不相信你查一查面向社会人士的英语培训费用，查查初高中各种英语补习班的费用，再比一下你小学、初中、高中、大学阶段英语学习费用（按课时），你就发现所谓专业课选修是多么对某些市场人士的胃口，这样他们就能赚的盆满钵满。
至于“其他学学科学得不错，但是英语不行的人”是小学生中学生才有的提法，大学生都会发现英语学得好的人，其它学科也不差，但凡专业有所建树，必须突破英语，研究生阶段看的资料就有多半全是外语的。顶尖的教材、先进的知识全是英语，各个领域发达国家水平普遍超过我国，英语不行怎么可能学得不错？不是考个高分就叫学得不错，高中和大学本科学到的知识都是“经典（classical）的知识”，说难听点就是对的、但是早就被人玩烂的知识，很多前沿科技还是由国外流向国内。学好数学不会英语、学好物理不会英语、学好化学不会英语的说法是自欺欺人的，只是很多中学生根本看不到，意识不到语言能力对专业建树的天花板效应。

Answer 2

因为全球化是国家发展所必须面对的，而英语是世界上使用国家最多的语言，而且美国欧洲等发达国家及国际化组织大都都用英语，作为普通人的我们也避免不了看见国外的东西，使用国外的东西，看见他们的评论。此外，学习第二门语言能有助于国民智力情商提升，这是理工科学科无法替代的

Answer 3

其实现在也不是必须要学习英语的，也有人选择其他的小语种，其他的小语种学习好了也是非常不错的。

Answer 4

如果这样的话，那些科目全都可以这样了。初等教育是基础学习，掌握最基本的知识，之所以学得越来越难，是因为社会日益竞争激烈。

Answer 5

随着中国对外贸易和对外交往的深化和发展，我们需要和外国人交流，而英语作为一种国际性语言，在其中发挥了重要的作用，希望有一天，我们的汉语也可以成为一种世界通用语言，