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范文一:一个夏天的中午,万里无云,太阳火辣辣地照着大地,知了在“热呀!热呀!”地唱着歌。这天,兔妈妈给小兔买了一条漂亮的小花裙。
小兔穿着新裙子高高兴兴地去小熊家玩。小兔边走边唱着歌谣,不知不觉就来到了一棵大树下。小熊家在一条小河的对岸,可是附近的河面上没有小桥。怎么办呢?小兔急得直跺脚。突然,小兔看见树上面有个游泳圈,河边还有一块木板和一根木棍。看到这些,小兔灵机一动,计上心来。小兔把木板放在脚下,又把木棒拿在手里,小兔想:如果木板不平稳的话我就会掉下去的。于是,聪明的小兔又把游泳圈套在身上,它还自言自语地说:“不怕一万,只怕万一。”小兔踩在木板上,小心翼翼地用木棍划着水,终于顺利地过了河,小兔松了一口气。到了小熊家,小兔把事情的经过告诉了小熊。
小熊夸小兔真聪明,遇到事情爱动脑筋。小兔更高兴啦!和小熊开开心心地玩起来!
范文二:在一个春暖花开的季节里,小兔子打着漂亮的蘑菇遮阳伞,从家里出发,准备去采蘑菇。
因为昨天下了大雨,小溪涨水了,过不了小溪。小兔子在小溪边焦急地转来转去,左思右想,想了好几个办法,但是这些办法都不行。比如:用木头建桥过河,不行,小兔子搬不动木头。还是用力跳过去?……这时,来了一头大象,大象看见小兔子在发愁就问小兔子为什么发愁?小兔子说:“我要到小溪的对岸去采蘑菇,不去采蘑菇,我晚上就没吃的了,你能把我送到小溪的对岸吗?”大象说:“我可以把你送到小溪的对岸。”小兔子高兴的说:“太谢谢了!”
小兔子采完蘑菇,大象还在那儿,大象又把小兔子送回去。大象和小兔子交了好朋友。
小兔穿着新裙子高高兴兴地去小熊家玩。小兔边走边唱着歌谣,不知不觉就来到了一棵大树下。小熊家在一条小河的对岸,可是附近的河面上没有小桥。怎么办呢?小兔急得直跺脚。突然,小兔看见树上面有个游泳圈,河边还有一块木板和一根木棍。看到这些,小兔灵机一动,计上心来。小兔把木板放在脚下,又把木棒拿在手里,小兔想:如果木板不平稳的话我就会掉下去的。于是,聪明的小兔又把游泳圈套在身上,它还自言自语地说:“不怕一万,只怕万一。”小兔踩在木板上,小心翼翼地用木棍划着水,终于顺利地过了河,小兔松了一口气。到了小熊家,小兔把事情的经过告诉了小熊。
小熊夸小兔真聪明,遇到事情爱动脑筋。小兔更高兴啦!和小熊开开心心地玩起来!
范文二:在一个春暖花开的季节里,小兔子打着漂亮的蘑菇遮阳伞,从家里出发,准备去采蘑菇。
因为昨天下了大雨,小溪涨水了,过不了小溪。小兔子在小溪边焦急地转来转去,左思右想,想了好几个办法,但是这些办法都不行。比如:用木头建桥过河,不行,小兔子搬不动木头。还是用力跳过去?……这时,来了一头大象,大象看见小兔子在发愁就问小兔子为什么发愁?小兔子说:“我要到小溪的对岸去采蘑菇,不去采蘑菇,我晚上就没吃的了,你能把我送到小溪的对岸吗?”大象说:“我可以把你送到小溪的对岸。”小兔子高兴的说:“太谢谢了!”
小兔子采完蘑菇,大象还在那儿,大象又把小兔子送回去。大象和小兔子交了好朋友。
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小兔过河
兔妈妈让小兔去森林里拔萝卜,小兔走着走着来到了小河边,小兔自言自语地说:“唉!怎么过河呢?”一只乌龟游了过来说:“小白兔小白兔,你怎么了?”“我想过河”小兔说。乌龟说:“让我来送你吧!”
小兔坐上了“小船”,“小船”开动了,不一会乌龟游到了对岸,小白兔感激地说:“谢谢你,小乌龟!”
小兔高兴地拔到了很多萝卜。
一年级(3)班 饶钎弦
小兔过河
一天,小兔家没有萝卜了。小兔想:“我没有东西可以吃了,得找些吃的。”
小兔出门找吃的。他来到了小河边,可他过不了河。这时,一只乌龟游了过来说:“小兔你是不是想过河?”小兔说:“乌龟伯伯,我是想过河,可是过不去呀?”乌龟就让小兔做到他背上把小兔送过了河。
小兔连声说:“谢谢您,乌龟伯伯,谢谢您乌龟伯伯。”
小兔高兴地拔到了二十个萝卜。
一年级(3)班 李 燕
老师的话:这是一年级下学期第四单元检测的看图写话练习,感觉刚起步的孩子们写的还算流利,用词也比较恰当,为鼓励同学们敢写、乐写,特将原文摘抄下来。希望孩子们看到老师的表扬满心欢喜!
兔妈妈让小兔去森林里拔萝卜,小兔走着走着来到了小河边,小兔自言自语地说:“唉!怎么过河呢?”一只乌龟游了过来说:“小白兔小白兔,你怎么了?”“我想过河”小兔说。乌龟说:“让我来送你吧!”
小兔坐上了“小船”,“小船”开动了,不一会乌龟游到了对岸,小白兔感激地说:“谢谢你,小乌龟!”
小兔高兴地拔到了很多萝卜。
一年级(3)班 饶钎弦
小兔过河
一天,小兔家没有萝卜了。小兔想:“我没有东西可以吃了,得找些吃的。”
小兔出门找吃的。他来到了小河边,可他过不了河。这时,一只乌龟游了过来说:“小兔你是不是想过河?”小兔说:“乌龟伯伯,我是想过河,可是过不去呀?”乌龟就让小兔做到他背上把小兔送过了河。
小兔连声说:“谢谢您,乌龟伯伯,谢谢您乌龟伯伯。”
小兔高兴地拔到了二十个萝卜。
一年级(3)班 李 燕
老师的话:这是一年级下学期第四单元检测的看图写话练习,感觉刚起步的孩子们写的还算流利,用词也比较恰当,为鼓励同学们敢写、乐写,特将原文摘抄下来。希望孩子们看到老师的表扬满心欢喜!
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在一个阳光明媚的早晨,小白兔准备去看奶奶,因为奶奶生病了。
一路上,虽然景色宜人,但小白兔并没有停下脚步,还是急匆匆地赶着路。走着走着,一条河挡住了小白兔的去路。河水哗啦啦地流着,河上面没有桥,小白兔又不会游泳,这可怎么办呢?小白兔皱着眉头,在河边来回地跺着脚。心里想:怎样才能过河呢?
正在这时,小白兔看见一只大白鹅从远处游来,它急忙伸出双手,大声地喊道:“大白鹅,大白鹅,你能送我到河对岸去吗?”大白鹅听到小白兔焦急的叫声,赶紧游了过来,问小白兔:“怎么啦?怎么啦?”小白兔急忙说:“我奶奶生病了,我想去看望她,可是这条河挡住了去路,我又不会游泳,你能驮着我过去吗?”大白鹅说:“当然可以啦!”
小白兔赶紧跳到大白鹅的背上,双手扶着大白鹅的脖子,不一会儿就游到了岸边。大白鹅说:“好孩子,快去看望你奶奶吧!再见。”小白兔也说:“再见”说完,它们又各自出发了!
一路上,虽然景色宜人,但小白兔并没有停下脚步,还是急匆匆地赶着路。走着走着,一条河挡住了小白兔的去路。河水哗啦啦地流着,河上面没有桥,小白兔又不会游泳,这可怎么办呢?小白兔皱着眉头,在河边来回地跺着脚。心里想:怎样才能过河呢?
正在这时,小白兔看见一只大白鹅从远处游来,它急忙伸出双手,大声地喊道:“大白鹅,大白鹅,你能送我到河对岸去吗?”大白鹅听到小白兔焦急的叫声,赶紧游了过来,问小白兔:“怎么啦?怎么啦?”小白兔急忙说:“我奶奶生病了,我想去看望她,可是这条河挡住了去路,我又不会游泳,你能驮着我过去吗?”大白鹅说:“当然可以啦!”
小白兔赶紧跳到大白鹅的背上,双手扶着大白鹅的脖子,不一会儿就游到了岸边。大白鹅说:“好孩子,快去看望你奶奶吧!再见。”小白兔也说:“再见”说完,它们又各自出发了!
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