如何培养学小学生自主学习的良好习惯

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zgrbkr
高能答主

2018-01-19 · 有什么不懂的尽管问我
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自主学习是指自己确定学习目标、制订学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程或能力。在我们的“二三五”高效课堂教学中,学生的这种能力和习惯尤其重要,需要我们着力培养。
一、在课前预习中培养
在预习阶段,老师即应对学生进行有针对性的指导,让学生知道本章本节要学什么,要解决什么问题,达到什么目的,让学生带着不解和疑问进入课堂,有目的性地去接受知识。这样一种有意识的指导,可以使学生清楚地认识到自己存在的问题,并在学习中及时地解决问题,从而提高学习效率。
切记浮于表面,浅尝辄止。有些学生并不注重课前预习,认为预习只是看看书,大体知道本节课要学习什么内容就可以了。教历旦师应让学生知道,预习,已经是学习的开始。
二、在课堂教学中培养
我们什么时候都不要忘了,课堂上的主角应该是学生,而不是教师。教师所要做的是对学生学习活动的引导,布置任务、组织学习、督促检查、解惑答疑,必要时参与其中。初期阶段,教师要帮助学生制定学习目标,教给他们自主学习的方法,提出学习要求,并检查他们完成的情况。学生初步掌握自主学习的方法并形成一定的自主学习能力后,教师就要加大放手的力度,尽可能让学生根据所学知识进行独立思考,寻找解决问题的方法,从而逐渐培养他们自主学习的习惯。
三、在课后学习中培养
课后是掘脊学生自主学习的大好时机,只要安排得当,有大量的时间可以利用。对那些程度较好的学生,教师可利用好这段时间,促成其自主学习,提高其学习成绩。此时,教师可针对性地设计一些拔高性的课外练习,进一步培养学生解决问题的能力。学生通过对问题的分析与解决,一方面巩固了所学知识,另一方面也培养了学习的自主性,达到了“培优”的目的,实现了自主课堂的延伸。
培养学生的自主学习习惯需要一个过程。在这个过程中,教师要考虑到不同年级学生的具体特点和他们的能力水平,勤于观察,注意收集相关资料,及时了解判烂渗学生状况,根据不同学生的具体情况,因材施教。总之,教师教给学生的知识是有限的,而学生在学习中遇到的问题是无限的,只有教会学生自主学习,才能为他们的发展打下良好的基础。
檀乐巧0jm
2021-05-30
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提升孩子自主卖拿学习中哗搭能芦和力的小方法

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悠家教育
2020-05-25 · 专注于青少年儿童天赋发现和发展
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悠家教育是中国首家专注于青少年儿童天赋发现和发展的专业教育集团公司。 秉承独创的“天赋优势教学法”,坚持“因材施教”的价值主张,全力为每一个 孩子量身定制专属教育规划及解决方案。
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要培养孩子养成主动的学习习惯,首要的还是要培养孩子的学习兴趣,只有对学习有兴趣了,爱学习了才能养成好习惯。其次,应该让孩子静下心来,投入铅氏到学习中去,不要在孩子学习衡激余的房间里有太多诱惑他分心咐滚的东西,让孩子完全的放松,并且安静的养成良好的学习习惯。
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