年轻幼儿教师如何适应教育工作
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(参考范文)
刚出学校,初入社会的职场年轻人,很多都没办法马上适应新的岗位。如何快速克服、度过这一阶段,年轻幼师们需要要记住三个原则:踏实向学、主动沟通、时刻注意幼儿日常安全管理细则。
学校的书本知识,一旦需要融入到现实实践中,经常会出现不知道如何将理论结合到实际的问题,这是初入幼师教育职场普遍现象。需要年轻幼儿教师们虚心向前辈们学习、观察、了解日常工作的细节,将书本知识转变成实际行动。注重实操并不代表年轻幼师们就可以完全抛开书本,实际上,书本知识在熟悉日常工作后,具有十分重要的指导和借鉴作用。课余时分,增加与工作相关的知识涉及,阅读幼教相关领域书籍,如《教师20项修炼》、《幼儿园风险预控管理》、《新手老师上路喽!—幼儿教师入门必读》等,都会对日常的教育工作相应的启示。
不敢主动寻求帮助不只是新幼儿教师们的困扰,几乎也存在于每一个刚出社会的职场新人,因为羞于表达,都有过不好意思请教其他人的过程,这是一个我们的年轻幼儿教师必须跨过的误区。如果不主动沟通,对于自身来说就不知道自己的教育方法和方式存在什么样的问题;而对于其他人来说,也就无法清晰的为你提供实际帮助。另外,沟通也是调节情绪的过程,将自己的感想与他人交流,分享经验,加强职业归属感的同时,也会得到情绪认同。幼儿教师尤其需要沟通,年轻的幼师在从事教育工作的起初,难免会因为种种工作问题,产生不良的情绪,如果不能及时得到开导和沟通,必定会影响年轻幼师今后的教育工作和学习。所以如何引导自己善于和同事、和上级沟通交流,是年轻幼师首要学习的工作技能,同时也是一个长期学习积累的过程。
最后就是日常安全管理。幼儿园安全问题已经不是什么新鲜话题了,几乎每个与幼儿园有关的法律、规范政策,都将幼儿安全教育作为幼师工作的首要内容。即便如此,幼儿教师们的安全意识与保护能力仍然不容乐观,不断发生的幼儿园安全事件一直敲打着安全的警钟。与其等发生后努力补救,不如提前排查,返还于未然,建立幼儿园安全风险预控管理体系,将安全工作提升到绩效考核当中,加强幼儿教师们的安全意识,推进幼儿园风险预控机制的完善与建立。
除此之后,年轻幼儿教师需要勇于承担责任,敢于担当班级管理职务,展示自己才能。把握每次提升个人技能的机会,多参加各类幼儿教师教育研讨会和相关教育培训课程。
年轻幼儿教师在适应岗位时期,都要经历从迷茫—迷惑—释然的过程,需要从工作到心理上做好准备,热爱自己的这份教育工作,深入学习,丰富教育知识,提高教学能力为学前教育贡献自己的青春和热血。
刚出学校,初入社会的职场年轻人,很多都没办法马上适应新的岗位。如何快速克服、度过这一阶段,年轻幼师们需要要记住三个原则:踏实向学、主动沟通、时刻注意幼儿日常安全管理细则。
学校的书本知识,一旦需要融入到现实实践中,经常会出现不知道如何将理论结合到实际的问题,这是初入幼师教育职场普遍现象。需要年轻幼儿教师们虚心向前辈们学习、观察、了解日常工作的细节,将书本知识转变成实际行动。注重实操并不代表年轻幼师们就可以完全抛开书本,实际上,书本知识在熟悉日常工作后,具有十分重要的指导和借鉴作用。课余时分,增加与工作相关的知识涉及,阅读幼教相关领域书籍,如《教师20项修炼》、《幼儿园风险预控管理》、《新手老师上路喽!—幼儿教师入门必读》等,都会对日常的教育工作相应的启示。
不敢主动寻求帮助不只是新幼儿教师们的困扰,几乎也存在于每一个刚出社会的职场新人,因为羞于表达,都有过不好意思请教其他人的过程,这是一个我们的年轻幼儿教师必须跨过的误区。如果不主动沟通,对于自身来说就不知道自己的教育方法和方式存在什么样的问题;而对于其他人来说,也就无法清晰的为你提供实际帮助。另外,沟通也是调节情绪的过程,将自己的感想与他人交流,分享经验,加强职业归属感的同时,也会得到情绪认同。幼儿教师尤其需要沟通,年轻的幼师在从事教育工作的起初,难免会因为种种工作问题,产生不良的情绪,如果不能及时得到开导和沟通,必定会影响年轻幼师今后的教育工作和学习。所以如何引导自己善于和同事、和上级沟通交流,是年轻幼师首要学习的工作技能,同时也是一个长期学习积累的过程。
最后就是日常安全管理。幼儿园安全问题已经不是什么新鲜话题了,几乎每个与幼儿园有关的法律、规范政策,都将幼儿安全教育作为幼师工作的首要内容。即便如此,幼儿教师们的安全意识与保护能力仍然不容乐观,不断发生的幼儿园安全事件一直敲打着安全的警钟。与其等发生后努力补救,不如提前排查,返还于未然,建立幼儿园安全风险预控管理体系,将安全工作提升到绩效考核当中,加强幼儿教师们的安全意识,推进幼儿园风险预控机制的完善与建立。
除此之后,年轻幼儿教师需要勇于承担责任,敢于担当班级管理职务,展示自己才能。把握每次提升个人技能的机会,多参加各类幼儿教师教育研讨会和相关教育培训课程。
年轻幼儿教师在适应岗位时期,都要经历从迷茫—迷惑—释然的过程,需要从工作到心理上做好准备,热爱自己的这份教育工作,深入学习,丰富教育知识,提高教学能力为学前教育贡献自己的青春和热血。
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