初一作文“我的另一片天地”怎么写
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在学习的天地里，到处都是书，教科书，课外书、习题书、辅导书一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀书山，游题海，历览了许多美丽的风光。疲倦时，我就进入我的另一片天地——音乐的世界。
静静的，坐在窗前。轻轻地，啜饮一口清茶。打开MP3，戴上耳机，我与窗外清风，茶中馥香一道，享受精彩音乐。那优美的旋律，轻快的节奏，生动的歌声，像流水一样在我的心头荡漾。顿时觉得特别轻松，好像肩上一个沉重的包袱被卸下来了。闭上眼睛，享受音乐所带来的快乐。
我最喜欢流行音乐了，它节奏快，感情充沛，激情燃烧，活力四射，常常在我的人生道路上亮起一盏盏航灯。
曾记得，有一次我考试失利，放学回家后，泪如雨下，恨自己的粗心，悔自己的不认真。无精打采的躺在床上，打开MP3，让优美的旋律漫过心头，这时一首熟悉的歌曲在我耳边响起，是许美静的《阳光总在风雨后》：“人生路上痛苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头……阳光总在风雨后，请相信有彩虹……我心中不停的重复着那些歌词，耳边回响着高昂的旋律，信心和勇气又回到我到的身体里。“阳光总在风雨后，乌云之上有晴空。”我暗下决心，要勇于面对挑战，用智慧和汗水去创造那绚丽的彩虹。因为“错过了太阳你流了泪，那么你也将错过群星。”
音乐，陶冶着我的情操，《我的中国心》，唤醒了我的爱国情操，《爱的奉献》使我明白爱的意义，《同一首歌》让我更加珍惜童年的快乐……我在音乐的花园里徜徉，心灵得到了洗礼。
如果说学习是我的一个天地，让我可以在知识的海洋乘风破浪。那么音乐则是温馨的港湾，我可以在这里停泊疲倦的心灵，我们在紧张的学习之余需要休憩，而音乐就是这样一个让我得到休整和重新启航的地方。
我的另一片天地，是属于我自己一个人的，他将伴随我走过每一个春夏秋冬。他是一位老师，开阔了我的视野，还教我做人处世；他是一位朋友，分享我的喜怒哀乐，催我努力进取。
音乐，让心灵获得宁静，让人生得到启迪。我喜欢我的另一片天地——音乐。
静静的，坐在窗前。轻轻地，啜饮一口清茶。打开MP3，戴上耳机，我与窗外清风，茶中馥香一道，享受精彩音乐。那优美的旋律，轻快的节奏，生动的歌声，像流水一样在我的心头荡漾。顿时觉得特别轻松，好像肩上一个沉重的包袱被卸下来了。闭上眼睛，享受音乐所带来的快乐。
我最喜欢流行音乐了，它节奏快，感情充沛，激情燃烧，活力四射，常常在我的人生道路上亮起一盏盏航灯。
曾记得，有一次我考试失利，放学回家后，泪如雨下，恨自己的粗心，悔自己的不认真。无精打采的躺在床上，打开MP3，让优美的旋律漫过心头，这时一首熟悉的歌曲在我耳边响起，是许美静的《阳光总在风雨后》：“人生路上痛苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头……阳光总在风雨后，请相信有彩虹……我心中不停的重复着那些歌词，耳边回响着高昂的旋律，信心和勇气又回到我到的身体里。“阳光总在风雨后，乌云之上有晴空。”我暗下决心，要勇于面对挑战，用智慧和汗水去创造那绚丽的彩虹。因为“错过了太阳你流了泪，那么你也将错过群星。”
音乐，陶冶着我的情操，《我的中国心》，唤醒了我的爱国情操，《爱的奉献》使我明白爱的意义，《同一首歌》让我更加珍惜童年的快乐……我在音乐的花园里徜徉，心灵得到了洗礼。
如果说学习是我的一个天地，让我可以在知识的海洋乘风破浪。那么音乐则是温馨的港湾，我可以在这里停泊疲倦的心灵，我们在紧张的学习之余需要休憩，而音乐就是这样一个让我得到休整和重新启航的地方。
我的另一片天地，是属于我自己一个人的，他将伴随我走过每一个春夏秋冬。他是一位老师，开阔了我的视野，还教我做人处世；他是一位朋友，分享我的喜怒哀乐，催我努力进取。
音乐，让心灵获得宁静，让人生得到启迪。我喜欢我的另一片天地——音乐。
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在我的学生天地涯中，学习成了我的天地，占据了我的主要时间和精力，但这并不是我的全部，走出这紧张、严肃的的学习天地，则到了我的另一片天地-我的小屋。
这片天地是轻松的，是快乐的，是温暖的，是令我向往的。空气中弥漫着自由的气息。在这片小天地中，我可以做我喜欢的事：画画儿，剪纸，阅读，做游戏，翻跟头，打滚儿，过家家，给布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸妈妈都不在家，家中只剩下我一人，我闲来无事，在屋中东张西望想寻些事情做。我看到墙上的布娃娃，便萌生了一个想法：给布娃娃做衣服。
我在屋里翻箱倒柜找材料，万事俱备，只欠东风。这个“东风”指的是做衣服用的布。一阵风吹来，窗帘在空中飘舞着。于是，我灵机一动，嘿嘿，窗帘就缺了一大块儿。我才刚开始就遇到了“拦路虎”，那线好顽皮，东窜西蹿的，就是不肯从针上的小洞洞里钻过去。我费了九牛二虎之力才将它从洞洞里穿过去。刚赶跑了一只就又来了一只“拦路虎”，那针像一个吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齿”好不锋利，一“口”下去，“咬”得了你鲜血直流。这才刚开始，我的手就已千疮百孔了。
布是粉红色的，所以我想做一条裙子，一是好看，二是好做。……终于做好了，结果可想而知，并不如想象的那般好。妈妈回来了，看到满屋的狼藉，残缺的窗帘，又看到我那伤痕累累的手，既生气，又心疼。
我爱我的小屋，爱这片属于我的天地，爱这自由自在的气息。这片小小的天地中，承载着我的快乐，梦想与童真。
这片天地是轻松的，是快乐的，是温暖的，是令我向往的。空气中弥漫着自由的气息。在这片小天地中，我可以做我喜欢的事：画画儿，剪纸，阅读，做游戏，翻跟头，打滚儿，过家家，给布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸妈妈都不在家，家中只剩下我一人，我闲来无事，在屋中东张西望想寻些事情做。我看到墙上的布娃娃，便萌生了一个想法：给布娃娃做衣服。
我在屋里翻箱倒柜找材料，万事俱备，只欠东风。这个“东风”指的是做衣服用的布。一阵风吹来，窗帘在空中飘舞着。于是，我灵机一动，嘿嘿，窗帘就缺了一大块儿。我才刚开始就遇到了“拦路虎”，那线好顽皮，东窜西蹿的，就是不肯从针上的小洞洞里钻过去。我费了九牛二虎之力才将它从洞洞里穿过去。刚赶跑了一只就又来了一只“拦路虎”，那针像一个吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齿”好不锋利，一“口”下去，“咬”得了你鲜血直流。这才刚开始，我的手就已千疮百孔了。
布是粉红色的，所以我想做一条裙子，一是好看，二是好做。……终于做好了，结果可想而知，并不如想象的那般好。妈妈回来了，看到满屋的狼藉，残缺的窗帘，又看到我那伤痕累累的手，既生气，又心疼。
我爱我的小屋，爱这片属于我的天地，爱这自由自在的气息。这片小小的天地中，承载着我的快乐，梦想与童真。
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在我的学生天地涯中，学习成了我的天地，占据了我的主要时间和精力，但这并不是我的全部，走出这紧张、严肃的的学习天地，则到了我的另一片天地-我的小屋。
这片天地是轻松的，是快乐的，是温暖的，是令我向往的。空气中弥漫着自由的气息。在这片小天地中，我可以做我喜欢的事：画画儿，剪纸，阅读，做游戏，翻跟头，打滚儿，过家家，给布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸妈妈都不在家，家中只剩下我一人，我闲来无事，在屋中东张西望想寻些事情做。我看到墙上的布娃娃，便萌生了一个想法：给布娃娃做衣服。
我在屋里翻箱倒柜找材料，万事俱备，只欠东风。这个“东风”指的是做衣服用的布。一阵风吹来，窗帘在空中飘舞着。于是，我灵机一动，嘿嘿，窗帘就缺了一大块儿。我才刚开始就遇到了“拦路虎”，那线好顽皮，东窜西蹿的，就是不肯从针上的小洞洞里钻过去。我费了九牛二虎之力才将它从洞洞里穿过去。刚赶跑了一只就又来了一只“拦路虎”，那针像一个吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齿”好不锋利，一“口”下去，“咬”得了你鲜血直流。这才刚开始，我的手就已千疮百孔了。
布是粉红色的，所以我想做一条裙子，一是好看，二是好做。……终于做好了，结果可想而知，并不如想象的那般好。妈妈回来了，看到满屋的狼藉，残缺的窗帘，又看到我那伤痕累累的手，既生气，又心疼。
我爱我的小屋，爱这片属于我的天地，爱这自由自在的气息。这片小小的天地中，承载着我的快乐，梦想与童真。
这片天地是轻松的，是快乐的，是温暖的，是令我向往的。空气中弥漫着自由的气息。在这片小天地中，我可以做我喜欢的事：画画儿，剪纸，阅读，做游戏，翻跟头，打滚儿，过家家，给布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸妈妈都不在家，家中只剩下我一人，我闲来无事，在屋中东张西望想寻些事情做。我看到墙上的布娃娃，便萌生了一个想法：给布娃娃做衣服。
我在屋里翻箱倒柜找材料，万事俱备，只欠东风。这个“东风”指的是做衣服用的布。一阵风吹来，窗帘在空中飘舞着。于是，我灵机一动，嘿嘿，窗帘就缺了一大块儿。我才刚开始就遇到了“拦路虎”，那线好顽皮，东窜西蹿的，就是不肯从针上的小洞洞里钻过去。我费了九牛二虎之力才将它从洞洞里穿过去。刚赶跑了一只就又来了一只“拦路虎”，那针像一个吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齿”好不锋利，一“口”下去，“咬”得了你鲜血直流。这才刚开始，我的手就已千疮百孔了。
布是粉红色的，所以我想做一条裙子，一是好看，二是好做。……终于做好了，结果可想而知，并不如想象的那般好。妈妈回来了，看到满屋的狼藉，残缺的窗帘，又看到我那伤痕累累的手，既生气，又心疼。
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