Question

5 6 8 10 14 后一个数是几

Answer 1

22

6-5=1

8-6=2

10-8=2

14-10=4

可以看到1×2=2

2×2=4

则下一个等差应为2×4=8

所以下一个数应是14+8=22

扩展资料：

解决这类问题的方法：

1、分析法：分析法是从题中所求问题出发，逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。

2、综合法：综合法就是从题目中已知条件出发，逐步推算出要解决的问题的思考方法。

3、分析、综合法：一方面要认真考虑已知条件，另一方面还要注意题目中要解决的问题是什么，这样思维才有明确的方向性和目的性。

Answer 2

16

2+3=5

3+3=6

5+3=8

7+3=10

11+3=14

13+3=16

整个数列减常数3后为质数列

扩展资料

找规律的方法：

1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。

3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。

4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。

Answer 3

18
（8+2）/5=2,（10+2）/6=2,（14+2）/8=2

Answer 4

16
2+3=5
3+3=6
5+3=8
7+3=10
11+3=14
13+3=16
整个数列减常数3，为质数列