1、从语音阶段包括日语五十音（平、片假名）和其他语音（拨音、浊音、促音、长音、拗音、声调等）的学习，这是日语学习的基础。
2、这一阶段遇到的问题就是假名背不下来，因为这个原因而放弃日语的人也是非常多的。其实虽然日语的假名很多，但发音非常有规律，书写也有些很类似汉字。
3、然后就是背五十音，这是学日语的必要条件，和背汉语拼音一个意思背完五十音开始学《大家的日语》，学完《大家的日语》就可以学新标日了，新标日初级两本的内容难度基本和《大家的日语》一样，过一遍就行。
4、新标日在 iPhone 上有个应用，买了教材之后可以用封面的编码激活应用，初级和中级的内容应用里都有，这样就不需要随身带那两本厚书了，直接用应用学习。（顺便一提，新标日初级两本对应的是 N5 和 N4。）
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注意事项：
1、在日语中，不像在英语中，词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词并不像有些语言中那样，会因语法需要加以变化。
2、代之，语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。重要的是が（ga）， は（ha），助词读做Wa），を（o），に（ni）和 の（no）。虚词は（作助词时读作wa）特别重要，因为它标志着一个句子的话题或主题。
3、这样，动词“食べる”（taberu）就像英语中"吃"的动词原形“eat”，尽管它本身实际上是一般现在时，意思是“eat（吃的动词原形）/ eats（吃的第三人称单数）”或者“will eat”（将吃，吃的将来时）。其它的一些变格形式是“食べない”。
参考资料来源：百度百科-日语
从语音阶段开始。语音阶段包括日语五十音（平、片假名）和其他语音（拨音、浊音、促音、长音、拗音、声调等）的学习，这是日语学习的基础。一般来说会花上半个月~一个月的时间。这一阶段最容易遇到的问题就是假名背不下来，因为这个原因而放弃日语的人也是非常多的。
其实虽然日语的假名很多，但发音非常有规律，书写也有些很类似汉字。而且日语不存在拼读现象，都是一字一音，所以背下假名可谓一劳永逸，语音部分与其他语言相比可谓很简单了。所以在这个阶段放弃的人，大多是没有足够的热情和需求，只是出于好奇心想学着玩，遇到一点困难马上就放弃了。
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不管选哪本书，都要至少坚持学完两本。这样重点的语法（动词活用、简体敬体、可能使役被动、授受动词、敬语等）就基本讲完了，学习从来不是一个人的事情，而是一群人的事情。一起学习和交流复杂的语法建议找老师讲，自学容易混乱哦。
在课本阶段的初期，语法比较简单，学生容易遇到的问题是单词背不下来。到动词变形之前的简单语法，大概要学2-3个月，放弃的人不是很多。
中期的难点是助词的用法和动词、形容词变形等。小编觉得这些还没有到“难”的程度，只是非常繁琐，只有通过反复识记来搞定。这一阶段大家学习速度明显比前期有所下降，一般要持续4-5个月，放弃的人也比较多。
进入中级以后的语法就真的开始变难了，像被动态、授受动词、敬语等，不仅要记意思，还得研究语境，揣摩日本人的心理。
自学日语从语音阶段开始。
1、语音阶段
语音阶段包括日语五十音（平、片假名）和其他语音（拨音、浊音、促音、长音、拗音、声调等）的学习，这是日语学习的基础。一般来说会花上半个月~一个月的时间。
2、课本阶段
语音部分学完后，只要想系统学习，都要进入学习课本的阶段。目前市面上主要的日语教材有《大家的日语》《标准日本语》《新编日语教程》等，虽各有特点，但在初级阶段的语法点大同小异，任选一本即可。
3、实用阶段
对于非专业的同学来说，重点语法学完之后其实就不用再继续学课本了。因为一般教材的高级课本也没有什么新的语法，只是加大单词量和阅读量而已。这时我们就可以把日语用起来了。
4、高中级阶段
进入中级以后的语法就真的开始变难了，像被动态、授受动词、敬语等，不仅要记意思，还得研究语境，揣摩日本人的心理。这就只能靠多听多练（特别是可以多做题）来巩固了。这个阶段耗时很长，不过学到这里，剩下来的人已经寥寥无几了。
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学外语的主要目的有两个：应试和应用。如果你是为了参加考试，那么在学到第二册时就要有意识地开始做真题，背单词和语法，做好应试准备。如果是为了应用，就要找机会去练听说（如出国旅游，参加日语角活动，翻译生肉，和日本友人或客户对话等）。
这个阶段的主要问题是找不到应用途径。很多厉害的日语学习者考过了N1之后就陷入了迷茫，好不容易学的日语找不到地方用，只能眼看它一天天荒废，这是很可惜的。建议大家可以找一些相关的翻译或打工，学以致用才是保持水平的不二法门。
如果你一直以来都对日语抱有强烈的兴趣，如果你一直有想稍微尝试学习一下的想法，那么你需要先看完这篇文章——日语究竟要如何入门？
五十音图 / 假名
日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD...（省略26），想学习日语掌握五十音图是必须的。
什么是假名？什么是五十音图？
日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。
日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个裙的开始是九三五中间是八四九，末尾是三六七，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料600多G网盘，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。
五十音图的发音是非常重要的，请务必严肃对待。
很多同学经常会问，平假名、片假名加起来那么多怎么记？写法跟读音对不上就是记不住……那怎么办呢？
1.联想记忆法：记忆假名来源的汉字。
例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。
2.感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。
当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。
3.调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。
待整体熟悉（就是你觉得自己都能背下来）后，这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。我们一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的，当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写，看到一个假名马上知道该怎么念？这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。
4.实践记忆法：偶像、歌词、动画、漫画、说明书……去接触你能接触到的所有日语。
经历了前3个阶段后这时对五十音图的掌握程度可以说是比较牢固的。那么接下来就让自己接触更多的日语吧。一开始不要给自己设定过高的目标，从最简单的来。比如你喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的……
而这些素材也恰恰是最好找到的，在这个过程中也可以记住一些常见的单词，一举两得。
自学五十音如果有一定难度，特别是发音搞不清楚的，日语君还是建议跟着专业的老师来学习比较好，毕竟基础打不牢后面的学习也会比较吃亏哦。
日语发音&日语声调
学完五十音，接下来就是进入学习发音的阶段。日语发音规则：
元音
日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。
辅音
（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
（2）浊音：が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行（半浊音）
拗音
由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。
拨音
日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
促音
日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。
长音
汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。
外来词专用音节
除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。
何为声调？
日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），声调对于初学者而言是一个比较难的点，因为我们汉语是四个声调，对于日语声调而言很容易受到影响。而在日语的语境中，声调更多的是“重音”的概念。
日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。如：“教科书「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。
日语的音调可以用来区分同音词。如：箸「はし」①：筷子。桥「はし」②：桥。
我身边的很多朋友都很喜欢看日剧，特别是动漫，对日本语感兴趣的人也是很多，很想学但却觉得很难，其实学过日本语的人会觉得日本语比英语要好学，毕竟和汉语有相似之处，今天我准备给想学日本语，但不知从何下手的初学者提供以下方法，只要大家认真去实践，就会发觉日本语并不难。
一、牢记五十音
五十音图是日本语入门的基础，如果五十音图没有学好，会直接影响到你后面学习日本语的标准性。所以五十音图对于日本语入门初学者而言就变的无比的重要
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很多同学感到难背的，就是记得住前面五个元音，却总也记不住后面的。这个时候，就有这么一种方法可以参考。
除了按行背诵，还可以按列。记住五个元音a/i/u/e/o之后，再把首段a /ka/sa/ta/na、ha/na/ya/ra/wa记住，之后按照辅音拼原音的方法，就可以很轻松的背出其他的假名啦~
还有一个大家普遍反映的难点——片假名太难记。
小编当时也有一种应对的小技巧——用卡片先写完所有的平假名，然后翻过来。随机抽一张，然后在纸上写下对应的片假名。
二、制定日语学习计划
学习日语，贵在坚持。
一定要为自己做好每天、每月、每季度的学习计划，这能够帮你节省不少时间。
比如每天30分钟的口语训练，一小时基础课程的学习安排，30分钟的单词背诵，一小时的题目和会话学习。
一段时间内，学习教材要到什么程度，是N1, 还是N2，有一个明确的目标。然后参加日本语能力考试，检测自己的学习成果。
不要担心别人说的什么越学越难
因为当你开始学习的时候
你已经迈过最艰难的一步了
三、单词和语法
日本语的语法可深可浅，在初级阶段，只需要教材上的语法点弄明白，切忌钻牛角尖。
比如は和が的区别，自动词和他动词等。日本语的动词分为自动词和他动词两大类，相当于对应到英语中的不及物动词和及物动词。
自动词是指动词本身不需要借助宾语就可以完整表达主体动作的词，比如动词“起きる”，“起床” 的意思，不需要加宾语就是一个完整的动作了。
相反，他动词是需要借助宾语来表达意思的，比如动词 “见る” ，“看”的意思，如果不说“看什么” 那就不能体现一个完整的动作，就不知道是看书还是看报纸。
这些在初级不懂的地方，只要坚持学下去，学到中级就会发现，原来初级是那么简单。
四、推荐环节
关于课本的选择，看个人，现在市面上学习日语的课本，并不多，。怎么选择，很多人都认为简单的就会相对好学一点但对自己来说是不是简单的，自己却并不知道。入门阶段都差不多，等入门发音学会之后，你可能会有一个更清晰的选择。
