
我问学习感受?
3个回答
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其实学习分两个维度,一个是有效,一个是高效。
而有效,很多时候需要你明确知道你需要什么。这块是因人而异的问题,应该有些通用的有效问题。而就目前的认知而言,大概是这两个层次上去保证做到有效,就是学习有效的步骤
输出倒闭输入
我们很多时候都是用看书来输入,但是看完,听完也就忘了。如果你能输出,比如输出文章,做教学,演讲,那么这样的学习某种程度上就是有一定的效果的。做笔记,是一种小输出,比不上写文章,演讲等。
迁移能力,也就是用
今天最想表达是这个能力,就是你输入了某种知识,能够跨领域的迁移知识,这个学习效果最佳了。
迁移能力,就是看到一个东西能不能立马用例子再过来回顾这个过程,我觉得这是一个习惯问题。比如你学习到一个不会去用,其实是因为你在学习的时候,没有养成去联想或者去感悟的意识,所以印象不而深刻。就是要在学习过程中,就要不断去想,书中的这种情况在我以前的生活有哪些是关联的,有哪些可以运用,运用到哪里?这样养成习惯后,你就会不断的重塑大脑,不断锻炼你的神经节点的关联。这样你就会对很多东西更加的敏感,然后联想也会更快,因为你会在大脑收集身边的信息。这样你可以锻炼大脑的反应速度,而且也会让我们在做事情的点子上更加多,真正学以致用。
而有效,很多时候需要你明确知道你需要什么。这块是因人而异的问题,应该有些通用的有效问题。而就目前的认知而言,大概是这两个层次上去保证做到有效,就是学习有效的步骤
输出倒闭输入
我们很多时候都是用看书来输入,但是看完,听完也就忘了。如果你能输出,比如输出文章,做教学,演讲,那么这样的学习某种程度上就是有一定的效果的。做笔记,是一种小输出,比不上写文章,演讲等。
迁移能力,也就是用
今天最想表达是这个能力,就是你输入了某种知识,能够跨领域的迁移知识,这个学习效果最佳了。
迁移能力,就是看到一个东西能不能立马用例子再过来回顾这个过程,我觉得这是一个习惯问题。比如你学习到一个不会去用,其实是因为你在学习的时候,没有养成去联想或者去感悟的意识,所以印象不而深刻。就是要在学习过程中,就要不断去想,书中的这种情况在我以前的生活有哪些是关联的,有哪些可以运用,运用到哪里?这样养成习惯后,你就会不断的重塑大脑,不断锻炼你的神经节点的关联。这样你就会对很多东西更加的敏感,然后联想也会更快,因为你会在大脑收集身边的信息。这样你可以锻炼大脑的反应速度,而且也会让我们在做事情的点子上更加多,真正学以致用。
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