Question

怎么提高孩子的成绩？

看到的兄弟，请你们帮忙回答！

Answer 1

您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，
非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
如何帮助孩子提高学习成绩？
一、正视孩子的成绩
1、孩子的成绩仅仅是对阶段性学习情况的总结，本身不代表孩子学习能力的好坏。阶段性学习总结是为下一阶段的学习找到不足和方法，所以应该正确坦然的面对。

成绩不好
2、家长不要把自己当初成绩不好的主观现象给予孩子来提升。孩子虽然是“自我生命的延续”，但却不是把自己都无法实现的愿望强加给孩子来完成的工具，这样对他们成长很不公平。
不想听
3、成绩不好，与家长的“陪伴”和“帮助”分不开。学习需要帮助吗？答案是肯定的。因为孩子的社会经历和阅历是有限的，在学习上仍然找不到方法，这时候需要经验丰富的家长出手帮助，孩子才会少走弯路。

需要正确的帮助
二、如何帮助孩子提高成绩
1、学习态度
湖南卫视在多年前曾有一个《变形计》的节目，相信不少家长看过。其实这个节目对于农村去都市的孩子来讲意义不大，但却让都市的孩子看到了农村的艰辛，于是返回城市后，改变很大。

变形计
现在生活水平好了，我们把更多美好的东西都给了孩子。孩子俨然就是温室的花朵，没有经历风雨，自然不知道学习的重要性，所以每年能有一两次的亲身经历，对孩子端正学习态度是很有必要的。
体验生活
当然也不是让孩子去受苦，要让他们参与其中，培养坚毅的思想态度。这方面的活动挺多的，如:农园采摘，享受采摘成果的同时灌输植物生长；假期军训，感受集体生活的同时讲述自律...这些都会是端正学习态度的活版教材。

参与性感受很重要
2、提高兴趣、培养习惯
孩子上课不专心、写作业拖拉、考试马虎慌张...实际都是学习兴趣不高的表现，这也是直接导致学习成绩不好的原因。

提高学习兴趣
提高兴趣估计家长都用了很传统的方法：你考好了，我给你买...这种方法存在严重的问题，它会使孩子的学习带有强烈物质目的性。使用次数多了，反而会使孩子无心学习，甚至出现舞弊现象。

思想抛锚
如何培养孩子的学习兴趣和习惯呢？小编以为：
首先，培养孩子的阅读能力。只要阅读能力提高了，孩子自己就能够掌握更多他/她感兴趣的东西。

阅读
其次，预习习惯，这个是学习兴趣提高的重要环节。利用暑期预习下学期、下学年的知识；利用今天预习明天的课程...在预习中寻找问题，带着问题在课堂上解惑，孩子会有成就感。

预习
再次，上课回答老师提出的问题。孩子都喜欢受到老师和同学们表扬，所以每天鼓励孩子回答老师的提问，不但可以巩固所学，更能让孩子得到学习的自我满足。

积极发言
最后，关心孩子所学，让他/她将所学内容运用到生活中。学习数学可以买菜；语文可以发表文章；音乐可以参演节目；化学可以动手实验；生物可以阳台种植；地理可以旅游向导；物理可以解释生活现象...

学以致用
3、提供学习环境
《三字经》有“昔孟母、择邻处”，强调的就是环境影响。
小编有位朋友，孩子上三年级以后，不但频繁择校搬家，而且家里摆设更是“家徒四壁”。没有电视、电脑，唯一的娱乐就是看报纸。小编挺为担心的，10年换了四个家，每天回家陪伴孩子到凌晨一点，都是作业和学习。这位朋友给孩子营造了一个困难、安静的学习环境。今年高考还真是取得了优异的成绩，小编虽然也前去祝贺，但却不认同这样的方法。

辅导
这样的方式的确也过激了些，我们不主张“头悬梁、锥刺股”的学习，学习仅仅是生活的一部分。太过于刻意的方式虽然励志，但不助于孩子成长。小编以为：给孩子提供一个安静的学习环境很有必要，适当的陪伴鼓励为孩子树立信心有帮助，至于不断择校对孩子却不是好事。

学习环境
所以学习环境的营造一方面不能影响孩子的正常生活，另一方面家长不要过于主观。
4、注意交流
“你怎么怎么笨”，“你连这都不会”，“你还不如你们同学”，这些话我是经常听到，家长在无意中的抱怨之词往往是压倒孩子的最后一根“稻草”。

打击后厌烦上学
孩子小，认为世间都是美好的，也许家长一句随口的话，导致了孩子的逆反心理。因此与孩子沟通，多用肯定、鼓励的言语，忌讳直接的批评和抱怨，交流时所有的言语也要经过大脑，不敢张口即来。

成绩是总结过去的工具，本身没有多大的意义。不过相信通过小编的总结，您结合自己孩子的特点，能够摸索出一套适合他/她的学习方法，并能够稳步“帮助”孩子提高成绩。您还有什么好的经验吗，请留言交流。

Answer 2

一、注重基础知识的学习

1. 系统地学习课本知识：家长要引导孩子系统地学习课本知识，打好基础。

2. 多做练习题：家长可以为孩子提供大量的练习题，让孩子在实践中掌握知识点，提高解题能力。

3. 总结归纳知识点：家长要引导孩子总结归纳知识点，形成知识框架，方便复习和巩固。

二、建立正确的学习态度

1. 鼓励孩子自主学习：家长要引导孩子建立自主学习的意识，让孩子主动参与学习过程。

2. 建立目标意识：家长可以帮助孩子制定学习目标，让孩子明确自己的学习方向和目标。

3. 培养学习兴趣：家长可以引导孩子培养对学习的兴趣，让孩子从中感受到乐趣。

每一个孩子都是优秀的，关键是看家长怎么引导。同时也不要拿他和其他同学做比较，会打击孩子的自信心，家长可以去途途课堂体验一下，上面很多方法可以帮助学生端正学习态度，提高自主学习能力，能让学生更有兴趣的去学习，提高孩子的学习成绩。

三、提高阅读理解能力

1. 进行阅读训练：家长可以引导孩子进行阅读训练，如快速阅读、精读等，提高孩子的阅读理解能力。

2. 多看报纸杂志：家长可以鼓励孩子多看报纸杂志，了解时事新闻和社会热点，提高阅读理解能力。

3. 参加阅读活动：家长可以鼓励孩子参加学校的阅读活动，与其他同学分享阅读心得，提高阅读理解能力。

四、注重口语表达能力的培养

1. 进行口语训练：家长可以引导孩子进行口语训练，如朗读、演讲等，提高孩子的口语表达能力。

2. 参加口才比赛：家长可以鼓励孩子参加一些口才比赛，激发孩子的口语表达兴趣和自信心。

3. 与他人交流：家长可以鼓励孩子与他人交流，多参加社交活动，提高口语表达能力。

五、合理安排时间

1. 制定学习计划：家长可以帮助孩子制定学习计划，合理安排学习时间。

2. 避免过度疲劳：家长要避免孩子过度疲劳，保证孩子的休息和睡眠时间。

3. 科学用脑：家长要引导孩子科学用脑，避免长时间盯着电脑或手机屏幕等不良习惯。

家长在知道了如何让自己的孩子成绩提高后，作为家长都不应该轻言放弃，家长再忙，再累，都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子，虽然会比较困难，但是只要家长多一些耐心，相信一定会成功的。

Answer 3

一、 不要给孩子太大的心理压力。有许多的家长，当孩子的成绩不够好， 达不到既定的要求或者标准后，总是会在孩子的面前表现出自己的情绪：焦虑、生气、失望、气馁……其实这些会给孩子带来很大的心理压力。所以家长在家中应该多给孩子鼓励，让孩子相信自己的能力，从而减轻孩子的心理压力，增强其自信心，使孩子能够更好地学习。
二、 寻找适合孩子的学习方法。作为家长，应该多与老师联系，了解孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，与孩子一起总结出最适合孩子自己的独特的学习方法。
三、 了解孩子的兴趣与爱好。 对于偏好某一科或者事物的孩子，首先要告诉他， 你能够在另一方面取得那么好的成绩， 就足以证明你很聪明，能够学得很好！使他能够有足够的自信心去学习。其次，要结合他现有的爱好，培养他对学习的兴趣。也就是从他所喜欢的这一门课入手，帮助孩子培养出对其他科的兴趣，或者是结合这一门课，告诉他其他科与这一门的联系，使他明白其他科的重要性， 从而开始认真学习其他课程。

Answer 4

1、抓作业。要规定孩子每天放学后必须认真，仔细的完成作业后再玩或看电视，形成制度或习惯，家长要督促检查，口头作业，复习，预习作业也不能草率马虎。

2、抓态度。要求孩子学习专心，细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整，清洁，准确不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。这些对于孩子的未来都非常重要。

3、抓技能。想问题，做作业时，要求准确而迅速，在保证质量的前提下求快，语言表达务求清楚，生动，手工操作，口头背诵等务求熟练。然后才能熟能生巧。

4、抓能力。主要是孩子的观察力，注意力，记忆力，想象力，思维能力。在学习和课余活动中，都要注意认真培养上述能力，使孩子真正的聪明，活泼，可爱。

5、抓落实。孩子小，不懂事，应带有一定的强制性，既要有具体要求，经常督促检查，把要求落实到实处。有的妈妈，要求提了一大堆却不认真检查落实，时间久了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻空子，不去认真学习，只有对孩子要求具体，说话算数，严肃认真，孩子才会约束自己认真对待，认真去做。

实践证明，对孩子的学习，只要坚持正确要求，就能更快的养成较好的学习习惯，孩子的学习也会迅速提高。在这里，我要提醒妈妈们，不要只关心孩子的学习不关心生活，希望大家能给孩子一个能在学习中可以得到快乐的童年。有时候过多的关心学习缺乏在生活上的关爱会使孩子们心凉。

Answer 5

正确的认知学习（态度）
原国足教练米卢说过“态度决定一切”，是的，如果给分数态度会从-100到+100，如果孩子没有一个正确的学习态度，对学习的正确认知，很难有很好的学习结果，也就是成绩。
态度包含对学习的正确认知，也有对学习的觉知，与情绪的处理。
如果孩子上课不专注、考试紧张、偏科，其实都是态度问题，对学习的认知偏差，衍生的情绪，让孩子抵触，抗拒。如果我们能够让孩子建立正确的认知，处理掉情绪，孩子成绩自然轻松提升。
影响孩子态度的核心，在于家长的认知。如果家长平时看不到自己，觉察不到自己行背后的为什么，很难指导孩子，所以家长认知的提升，尤为关键。
最简单的练习，去看看自己为什么工作，工作是否努力，能看到底层的Why么？是否在做自己热情所在的事情，你处理事情的方式是积极面对，还是逃避、消极对抗？
孩子，不过是父母情绪和行为的复制，原生家庭是孩子最大的风水，改变孩子，从改变家庭的风水开始，从家庭的认知开始。
掌握有效的学习方法（方法论与方法）
学习方法态度了，现在所有的补习机构都有很多名师，让孩子提分。家长朋友要明察的是，所谓方法，是有适配性的，不是什么方法都适合，不同性格的孩子需要与之匹配的学习方法，而且对于孩子来讲，如果理解方法背后的原理，也就是关于方法的元认知，便足以自己动态调整匹配。
孩子是学习的主人，所有科目是孩子与同龄人PK的军团，每个军团有自己独特作战风格，而且还有有很多助力（比如学校的老师、补习班的老师、家长、同学等），帮助孩子在成长的路上披荆斩棘。但目前孩子会意识到自己是学习的主人么？
学习只不过是用我们会的，链接不会的过程，不断更新认知，不断建立知识框架，然后再框架内解决特定问题而已。
如果让孩子学一个科目，他是否能宏观的看到知识架构，能看到有多少个知识点，知识点之间的联系，然后再学习的路上，指导自己掌握那些，不会哪些，简单说就是：知道自己会的，知道自己不会的，然后让会的变得更多，不会的逐渐为0的过程。如果用打仗来讲，不知道未来要攻克几个山头，茫然的去打，怎么会有好结果呢？学习要从战略上布局，战术上100%执行。
宏观层面，要掌握底层逻辑，关于学习的元认知；细节层面，要掌握针对每一门知识，符合自己性格的有效方法，如此而已。