七年级数学 平行线的判定与性质的区别是什么
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平行线的判定:
是根据条件,去判定平行,即平行是未扮物知的
如:内错角相等,两直线平行,先有条件,后有平行
同位角相等,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
平行线的性质:
已知线是平行的,而得出的结论
如:两直线平行,内错角相等,
先平行悔缺猛,后结论
两直线平行,同位角相等
两直线平行,同旁碧桥内角互补
是根据条件,去判定平行,即平行是未扮物知的
如:内错角相等,两直线平行,先有条件,后有平行
同位角相等,两直线平行
同旁内角互补,两直线平行
平行线的性质:
已知线是平行的,而得出的结论
如:两直线平行,内错角相等,
先平行悔缺猛,后结论
两直线平行,同位角相等
两直线平行,同旁碧桥内角互补
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性质,就可以推出同位角相等,是为了判断两条直线是否平行:(1)两直线平行,同旁内角互补,两直线平行;它们的区别是,就要先研究同位角;
(2)两直线平行,当知道了“同位角相等”或“内错角相等”或“同旁内角互补”时:(1)
同角相等、内错角,同旁内角互补的数量关系,内错角相等.
平行线的判定和性质研究的都是两直线被第三条直线所截的图形,可以说这个图形是它们共同的;
(4)在同一平面内、同旁内角的数量关系:平行线的性质和平行线宽没的判定中的条件和结论恰好慎胡纳相做尺反,两直线平行,内错角相等判定方法、必备的前提条件;
(3)两直线平行,就可以判定这两条直线平行。它们是由“数”到“形”的判断,两直线平行,是已经知道两条直线平行时,即“平行线”这种图形具有的性质:
平行线的“判定”;
(2)内错角相等。它们是由“形”到“数”的说理;
(3)同旁内角互补。
平行线的“性质”,垂直于同一直线的两直线平行,同位角相等
(2)两直线平行,当知道了“同位角相等”或“内错角相等”或“同旁内角互补”时:(1)
同角相等、内错角,同旁内角互补的数量关系,内错角相等.
平行线的判定和性质研究的都是两直线被第三条直线所截的图形,可以说这个图形是它们共同的;
(4)在同一平面内、同旁内角的数量关系:平行线的性质和平行线宽没的判定中的条件和结论恰好慎胡纳相做尺反,两直线平行,内错角相等判定方法、必备的前提条件;
(3)两直线平行,就可以判定这两条直线平行。它们是由“数”到“形”的判断,两直线平行,是已经知道两条直线平行时,即“平行线”这种图形具有的性质:
平行线的“判定”;
(2)内错角相等。它们是由“形”到“数”的说理;
(3)同旁内角互补。
平行线的“性质”,垂直于同一直线的两直线平行,同位角相等
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判定数根据条件判定两直线是互平行。
性质是两直线已经平行,根据平行能得出哪些结论。
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平行线的判定和性质研究的都是两直线被第三条直线所截的图形,可以说这个图形是它们共同的、必备的前提条件;它们的区别埋码是:平行线的性质和平行线的判定中的条件和结论恰好相反
判定方法:(1)
同角相等,两直线平行;
(2)内错角相等,两直线平行;
(3)同旁内角互补,两直线念贺平行;
(4)在同一平弯高哪面内,垂直于同一直线的两直线平行.
性质:(1)两直线平行,同位角相等;
(2)两直线平行,内错角相等;
(3)两直线平行,同旁内角互补.
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判定方法:(1)
同角相等,两直线平行;
(2)内错角相等,两直线平行;
(3)同旁内角互补,两直线念贺平行;
(4)在同一平弯高哪面内,垂直于同一直线的两直线平行.
性质:(1)两直线平行,同位角相等;
(2)两直线平行,内错角相等;
(3)两直线平行,同旁内角互补.
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