Question

二年级的孩子拼音还认不全，他觉得拼音很难学，怎么办？

Answer 1

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 提取码: qmrq

拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的宝宝哦。

Answer 2

下面，小作家起跑线就结合自家孩子学习拼音的经历，来说一下孩子如何学好拼音。

我女儿现在上小学二年级了，她的拼音学得还是很不错的，很少有拼错的时候。在上小学之前，我没有给她报过幼小衔接班，也没有刻意教过她拼音。但是，曾经给她下载过巧虎的拼音城堡视频，她当时很喜欢看。

所以，第一个学习拼音的方法，就是多听多看多读。

对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。

第二个方法，可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。

卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。

游戏的方式，家长可以自行设计，比如，随意抽一张卡片，让对方读出读音来；比如在韵母前面加声母，变出一个字的读音来；再比如，找到bdpq的卡片，放在一起，让孩子来辨认，因为这四个声母，对于初学者容易弄混，等等。

平时家长要注意观察，多翻看一下孩子当天的作业与听写，看看孩子出错最多的拼音是哪几个，就对这几个加强练习和记忆。

第三个方法：拼音儿歌法。

为了让孩子们学好拼音，学会正确地标调，正确地区分声母韵母单韵母复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌琅琅上口，有趣易记，对于孩子学好拼音大有帮助。

下面，我就来说几首我女儿学过的拼音儿歌。

标调歌：

有a找a，没a找o e，I u并列标在后。

区分bdpq儿歌：

右上半圆ppp，右下半圆bbb，

左上半圆qqq，左下半圆ddd。

Jqxy与ü在一起时怎么拼，也有一首儿歌：

J q x y 真淘气，从不和u在一起。

见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。

有关ü上的两点，还有一个有趣的小故事，有助于小朋友们学习ü上两点的用法：

Jqx很淘气，他们对ü说：“你需要摘掉头上的小帽子，我们才能跟你玩。”于是这样，ü摘掉了小帽子，和他们一起玩了。可是，jqx不能一直陪着ü玩。很伤心，就在这时，y来了，ü很开心，就擦掉了眼泪。

第四个方法：多读一些带有注音的儿童书、桥梁书，在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。

前面的三种方法，基本说的是让孩子在生活和游戏中学习拼音，这第四种方法，却是让孩子在阅读中学习拼音。

读注音课外书，既可以认识汉字，又可以学习拼音，还可以学到写作知识，增强见识与理解力，可以说是一举数得的好事。

最后一个方法，其实也是最基本的方法，那就是要扎实地掌握拼音字母表，在平时的学习与作业中，认真注意拼音的读与写。

多读多背诵字母表，拼音的大写小写都要写熟练。

先求正确，再求熟练，再求融会贯通，运用自如。

希望这5个方法，对于小朋友学习拼音会有帮助。

Answer 3

每个人都有这样一各阶段过去就好了。
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”
中文名
汉语拼音
外文名
Chinese Pinyin、Hanyu Pinyin或Chinese Phonetic Alphabets
类型
注音系统
语种
现代标准汉语
创造者
中国文字改革委员会
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西文注音近代注音新字运动现代拼音拼音表集拼音全表增补规则发音方法方案比较拼音入英
古代注音
我国在古代是使用汉字为载体，采用直音、反切等方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，即使注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法，用起来都不方便。

Answer 4

学习拼音是一年级的孩子就应该掌握的。如果说你的孩子到了二年级，拼音还认不全，那么我觉得有两个方面的原因，第一个就是你们家长的问题了。
孩子从一年级开始就已经开始学习汉语拼音了，当然学习的课程是比较紧的，基本上呢，老师会在一个月之内交完还是汉语拼音，那你们作为家长，难道不知道孩子从一年级开始汉语拼音就学的不好嘛？
当你们发现自己的孩子汉语拼音学的不好的时候，你们就应该进行干预了。这个时候你应该分析是因为老师教的不好，孩子学不进去呢，还是说因为自己孩子天生记性不好，或者说对汉语拼音实在是不那么好学。
作为家长的你，要看下你自己有没有这个能力去教你的小孩子汉语拼音，如果说可以的话，那么你自己可以教孩子学习汉语拼音呐。可以上网去看一些关于汉语拼音的教程放给孩子看，你就一边教孩子一边学，应该也能够慢慢的掌握的。
如果说你实在是不能够交，那你可以去给孩子报一个比较好的汉语拼音培训班。让孩子跟着老师去学习。嗯，学习一个月学不会，那么你可以给孩子学习一年。
应该说是你不注重孩子的汉语拼音，所以直到上了二年级还是学不好。
现在这种情况，我建议你赶紧去找一个汉语拼音的补习班，让孩子重新学习汉语拼音。否则的话，他汉语拼音不会根本就跟不上的，因为语文最基础的就是汉语拼音了。

Answer 5

二年级的孩子拼音认不全，大人可以和孩子一起练习，可以和孩子一起去探索拼音，找寻到学拼音的乐趣，比如，可以先从简单的开始学，让孩子产生自豪感，可以从家庭生活入手，比如说，指着家里的物品，慢慢引导孩子这个东西要怎么读，当孩子开口了，大人就在一边关注着孩子，适当地给点点提示，如果孩子读对了，就表扬他，如果读错了，我们可以说，没事的，我们再来一遍，然后又继续引导。除了从日常生活入手学，我们也可以把声母和韵母拼成一首歌的形式，每天在孩子面前唱，或者让孩子跟着你一起唱，以后唱得多了，自然就慢慢记住声母韵母了。