大学学习的特点有哪些
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学习方式是大学里,课堂讲授少,自由支配的学习时间增多,学习的自主性大大增强,这便需要学生大力发挥学习的主动性、创造性。大学图书资料和各种信息丰富,获取知识的渠道更加多样化,熟练利用图书馆和互联网搜集资料和掌握信息,成了同学们必备的学习技能。
广泛涉猎相关知识,掌握科学的学习方法,培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,是大学阶段学习的重要特点。
学习容量是大学所设的课程分基础课、专业基础课、专业课、选修课、实践课,每一个层次又由许多门课程综合而成。一般来说,一个大学生在大学期间要学三十多门课程,如果要辅修或读双学位,还要加十几门课程。大学里需要学习的知识,在质和量上都要比中学深和广。
学习意向是大学学习是带有专业定向意向的学习,要求围绕某个专业方向学习相关的基础理论、基本知识和基本技能,建立合理的知识结构,为毕业以后走向社会,从事科学研究、生产或其他工作打下良好的基础。
大学生不仅掌握知识、 技能和发展智力, 而且逐渐形成世界观、道德品质和行为习惯。因此,充分了解和掌握大学生在学习过程中的心理特点及其活动规律,对于提高学习效率、学习能力具有重要的作用,对于大学生健康心理的培养也是必不可少的。
大学生的学习具有专业性、自主性、多元性、和创新性等特点,自主是大学生活动的核心。
广泛涉猎相关知识,掌握科学的学习方法,培养自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,是大学阶段学习的重要特点。
学习容量是大学所设的课程分基础课、专业基础课、专业课、选修课、实践课,每一个层次又由许多门课程综合而成。一般来说,一个大学生在大学期间要学三十多门课程,如果要辅修或读双学位,还要加十几门课程。大学里需要学习的知识,在质和量上都要比中学深和广。
学习意向是大学学习是带有专业定向意向的学习,要求围绕某个专业方向学习相关的基础理论、基本知识和基本技能,建立合理的知识结构,为毕业以后走向社会,从事科学研究、生产或其他工作打下良好的基础。
大学生不仅掌握知识、 技能和发展智力, 而且逐渐形成世界观、道德品质和行为习惯。因此,充分了解和掌握大学生在学习过程中的心理特点及其活动规律,对于提高学习效率、学习能力具有重要的作用,对于大学生健康心理的培养也是必不可少的。
大学生的学习具有专业性、自主性、多元性、和创新性等特点,自主是大学生活动的核心。
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大学学的特点就是自主性比较强,然后广泛性比较强,就是什么东西都要自己去学习,自己去挖掘的。没有人给你讲就是自己一定要主动去学
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大学学习的特点有哪些?大学生爱学习的孩子,经常会上图书馆学习,而不是去看电影,逛街,爱学习的孩子很少出校园的
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