课文在写故都的秋时,不少地方采用了对照的方法.试从课文找出两三处用南国的秋与北国的秋作对照的实例
1个回答
展开全部
1.呼应2.另外就是着力写南国的秋怎么咋么样还是为了反衬北国秋的清、静、悲凉
开篇提到“江南,秋当然也是有的”,结尾提到“南国之秋,当然也有它的特异的地方的”,并作了适当的展开,以此与北国之秋作对比.对比的目的非常明确,即抑彼扬此,北国之秋胜于南国,是作者的主观感受,表达作者对故都的秋的热爱.这种感受既来自空间的对比(南北两地),也来自时间的积累(“已将近十余年了”).
具体的句子书上有的.
开篇提到“江南,秋当然也是有的”,结尾提到“南国之秋,当然也有它的特异的地方的”,并作了适当的展开,以此与北国之秋作对比.对比的目的非常明确,即抑彼扬此,北国之秋胜于南国,是作者的主观感受,表达作者对故都的秋的热爱.这种感受既来自空间的对比(南北两地),也来自时间的积累(“已将近十余年了”).
具体的句子书上有的.
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
