
求六年级数学日记1篇 短点的
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数学日记
——张信宇
比例尺
图中图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。比例尺中最容易出错的就是厘米化千米了。
假如把5000000CM化成以千米作单位的数,要先化成米,减去两个〇。这样就是50000M了,米和千米的进侓是一千再减去三个0,就是50千米了,米化千米就这么简单,我们都会,最可恶的就是里面的0了,多数一个0,少数一个0,都会酿成大错,就算你前面算的再对,一个0,就会全错。这也是六年级的同学最容易出错的地方。假如有一个数,是1.2千米,化成以厘米作单位的数,可不是加五个0了,因为1.2千米是一个小数,只能加四个0,先把1.2千米化为以米作单位的数,化成1200米,在化为以厘米作单位的数,化成120000CM,这个地方非常容易出错,所以我们要重视他,不要让一个0成了害群之马。
——张信宇
比例尺
图中图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。比例尺中最容易出错的就是厘米化千米了。
假如把5000000CM化成以千米作单位的数,要先化成米,减去两个〇。这样就是50000M了,米和千米的进侓是一千再减去三个0,就是50千米了,米化千米就这么简单,我们都会,最可恶的就是里面的0了,多数一个0,少数一个0,都会酿成大错,就算你前面算的再对,一个0,就会全错。这也是六年级的同学最容易出错的地方。假如有一个数,是1.2千米,化成以厘米作单位的数,可不是加五个0了,因为1.2千米是一个小数,只能加四个0,先把1.2千米化为以米作单位的数,化成1200米,在化为以厘米作单位的数,化成120000CM,这个地方非常容易出错,所以我们要重视他,不要让一个0成了害群之马。
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