Question

X-0.6X等=4.2？

Answer 1

解方程：x-0.6x=4.2。

解题思路：在进行计算一元一次方程的时候，先考虑把跟未知数相关项移到等式的左边，然后把常数移到等式右边。如果未知数前面还有系数的话，再进行乘除法运算得到最后的答案。这里我们直接进行合并同类项，将未知数放在等式左边，将常数放在等式右边，进行下一步计算得到答案。

详细的解方程过程运算如下
x-0.6x=4.2
0.4x=4.2
x=4.2÷0.4
x=10.5

所以，可以通过上面的解方程的过程运算，得到x=10.5。

扩展资料：解题思路：当我们计算除法运算的时候，尽量选择被除数和除数都是整数。如果被除数和除数之间有小数的话，可以化成全是整数进行计算。具体计算的时候，应该从被除数的高位开始，依次除去除数，得到商，余数保留，接着下一步计算。如果是无限循环小数，可以按要求计算到小数点后几位。

4.2÷0.4=42÷4=10.5
第一步：4÷4=1
第二步：2÷4=0，余2
第三步：20÷4=5

所以，可以通过竖式计算的除法运算，得到的答案是10.5。

Answer 2

列方程式计算x-0.6x=4.2
解题思路:解方程过程需要进行同类项合并,对未知数项和常数项分别进行合并,最后将未知数项系数化为1
解题过程:
x-0.6x=4.2

x=4.2÷0.4

x=10.5

扩展资料(竖式计算-计算结果):将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:4÷4=1 余数为:0

步骤二:2÷4=0 余数为2

步骤三:20÷4=5 余数为:0

根据以上计算步骤组合结果为10.5

存疑请追问,满意请采纳

Answer 3

解题如下:

x-0.6x＝4.2

0.4x＝4.2

x＝10.5

拓展信息:

学好数学第一要养成预习的习惯。这是我多年学习数学的一个好方法，因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。

第二是书后做练习题。预习完不是目的，有时间可以把例题和课后练习题做了，检查预习情况，如果都会做说明学会了，即使不会还能再听老师讲一遍。

第三个步骤是做老师布置的作业，认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。

第四个学好数学的方法是整理错题。每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

第五个提高数学成绩的方法是查缺补漏。在做了大量习题以后，数学成绩有所提高，但还是存在一些不会做的题目，我们要善于发现哪些类型的题目还存在盲区，然后逐一击破。

最后就是要合理安排答题时间，规定做选择题和大题各多长时间，然后按照既定时间去做，这样才能最有效的提高数学分数。

Answer 4

x-0.6x= 4.2怎么做 0.4X=4.2X=4.2除0.4X=10.5

Answer 5

x-0.6x= 4.2怎么做 0.4X=4.2X=4.2除0.4X=10.5