语文学习要坚持哪些良好的学习习惯呢？
学生学习语文一定要注意培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，积累高效的学习方法，增强学习能力。学习习惯的好坏，直接关系到学生学习质量的高低。语文会影响学生其他学科的学习，因为对知识的吸收是从理解开始的，语文就是提升学生理解能力的学科。
一、大声、正确地朗读课文
如何朗读课文呢？朗读课文时要做到大声、正确。
大声朗读，可以培养学习的信心。朗读课文要做到：不增字、不少字、不换字、不重读、不读破词。
大声朗读对语文的学习有许多的好处。性格内向的学生通常说话的声音都很小，如果能坚持大声朗读课文，就可以锻炼说话的习惯，变得开朗乐观。因为大声朗读可以自己欣赏自己的声音，有利于形象思维能力的激颤自我培养。大声朗读，因为脑神经处于兴奋状态，就能刺激学生深入理解文章、书籍。每篇文章、书籍都蕴含着美，都有着作者美的灵感，而大声朗读，可以将这种美还原。需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声朗读，学习效率一定会提高。
二、积累生字生词
我们教科书上的每篇课文都有要求会写的生字和词语。要怎么记住这些生字生词呢？每天把生字生词读熟练，再把学过的字词抄写一遍。虽然只写一遍，但是一定要做到认真写，这样既练字能力，又巩固了记忆效果，一举两得。对待生字生词应采用滚动复习的方法。每一天要学新课的生字生词则携，也要复习前面学过的生字生词。字词积累不是一朝一夕可以完成的，需要每天坚持积累字词，时间长了自然会有效果。
三、课外阅读要广泛
语文学习的基础就是阅读，如果没有阅读能力作为基础，其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响学生的终身。博览群书是培养孩子语文素养的高效方法，阅读是语文学习的根本。广泛的课外阅读是提高学生语文水平的重要方式。老师和家长要根据学生的爱好和性格特点，引导学生读一读民间故事，童话故事，寓言故事，儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些学生可以在阅读的同时，进行词语的积累、素材的积累、情明盯败感的积累等。在写作时往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有独到的见地，在说话沟通方面有超出他人的见识等。总之，这些学生由于见多识广而语文根底厚实。
养成语文学习的这三个习惯，就可以在日积月累中打下坚实的语文基础。关键在于，每天坚持。滴水穿石，非一日之功。只要真的坚持了，一定有出色的学习效果！
