Question

如何激发学生的阅读兴趣论文

Answer 1

创设生动的情境，激发兴趣导语是上好每节课的前提，如果导语设计地好，能充分调动和激发学生的学习兴趣，为下面的教学打好基础。教师可以利用卡片等实物吸引学生的注意力，并调动学生想读一读课文的兴趣。这样使学生很快被故事吸引，进入情景，在此基础上再让孩子阅读，学生读来有情有趣。借助丰富的形式，激发兴趣教材中的课文体裁多样，有情节生动的故事，韵律感较强的诗歌，语言优美的散文……通过画、唱、演等形式来展现课文内容，可以化抽象为形象，把学生带入到课文的情境之中，激发内心情感，加深他们对课文内容的理解和体验。有真情付出，才会有心灵交汇；有情感体验，才能与文本和作者对话。因此，教师可以引导学生移情体验，用自己真实的情感、既往的经验去沟通、交融、碰撞、回应作者的心灵，文本的内涵，在真实的语言实践活动中获取语感、形成丰富而深刻的情感体验。依托各类朗读评价，激发兴趣
新课标指出：阅读教学要尊重学生的独特体验。学生是有灵性的生命个体，他们对课文中的人、事、物都会产生“自己的感受和想法”。教师应尊重学生的感受，而不是借学生的口说教师想说的话，并为他们提供“与人交流”的机会。阅读教学中，读要充分，读要有指导，读要有层次。指导时要充分发挥评价的作用，评价的方式多样化。