Question

如何培养学生的自主管理

Answer 1

一、「我今天需要做的事有哪些呢？」

对了！就是和玩比较起来不那麼有趣的事，可是这些事又会让我们拥有更多的技能来面对未来的挑战，例如：写作业、看书、背英文….。

二、「这麼多需要做的事，我大概要花多少时间才能完成？」

时间的长短，跟每个人的专注力以及对功课的熟悉度有关，而且小天使知道，依据年级不同，每个老师指派的功课量及难易度也不同，时间的规划当然也不一样。

三、「我今天想做的事有哪些？优先次序是什麼？」

休息、玩、看电视、看故事书、打电动….这麼多件事，今天一定要做到才会满足的是哪些？从第一顺位开始排序吧！

四、「需要做的事完成後，还有多少时间可以做我想做的事？可以做几件？」

真棒！功课完成後就是自由时间了，这段时间可以做几件我想做的事呢？想到这里，是不是有动机想快点把功课做完呢？

五、「想做的事，如果没办法在今天全部做完，什麼时候还有机会可做呢？」

有时候功课一多，或当天有才艺要上，自由时间就变少了，这个时候可以在心里安定自己：「我还是有机会玩的，等到假日就可以了！」