我的另一片天地 作文600字

开心帅哥xy
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这道题目其实很好,看似简单,实则难。能检测出考生把握题干的水平。《我的另一片天空》顾名思意,就是不同于平常别人所了解的你,或是与别人与众不同的一点。比如,也许你爱好篮球,经常关注比赛,却很少上场,所以别人眼中的你可能只是一个爱好学习的乖宝宝,这样写出来的文会使你亲近的人耳目一新,但这种写法只适合给你身边熟悉你的人看。如果是考场或赛场上的话就不能出新了,这时,你可以以学习为主轴,然后扩大,就是说写你学习之外的事。作为一名中学生,学习自是第一,但你一定还有其它的爱好,这个爱好给了你课余的欢乐,你为此做了什么,又有什么感慨,都可以写。但要注意真情实意,一定是自己真正亲身经历的事,切忌生搬硬套,会使文章没有真切感,从而大大破坏了文章给阅卷老师的印象。最后一点也很重要哦,就是在开头和结尾可以适当的抒情或议论,使阅卷老师眼前一亮,给你一个好的分数。这里从网上找来一篇例文,还不错,可以借鉴一下~
我的另一片天地

我曾有一片天地,那是我梦回的地方。

它亦大亦小,但唯一不变的,是它那52支白键与36支黑键。

初次见面,我只能抱住它的琴脚,但却不断诧异於它内裏的构造,它为什麽会发出“叮叮咚咚”好听的声音呢?

经过几次对之的追问,我终於知道,这样神奇的?#124;西,叫“钢琴”。

其时我四岁半,但亦这样,迷迷糊糊地踏上了“钢琴之旅”。

外婆是一个极度热衷於钢琴的人,但由於当时家境困难,所以被逼无法学琴。而当她看到我燃起一丝对钢琴的热情时,她高兴极了,连忙向我妈妈提议,送我去学琴。

至於第一幕琴课的情景,我还记得非常清楚。

当时是晚上八点多钟,我与妈妈、外婆一同来到了越秀区少年宫,转了几层楼梯,终於在一小教室前停下。

裏面坐著一位长发的老师,脸上带著笑容,很和蔼。

妈妈摇了摇我的小手,轻轻地道:“丹妮,叫‘林老师好!’”

我点了点头:“林老师好!”

林老师从教室裏走了出来,她来到我面前,蹲了下来:“哟!你好可爱啊!你好!”林老师握了握我的手。

…就这样,我开始正式接?#124;琴键上的每一个音符。

刚开始学琴,我还觉得蛮好玩,虽然是初初接?#124;,但却一点也不觉得陌生。

仿佛那是我的天赋,那是我的天职似的。

但学久了,就不免感到有些厌倦了,因为音符变得不再简单,调子似乎变得不再有趣,偶尔,还要应付那些机械性的钢琴考试……

“学琴看似一个人的事,但背后却有很多强大的力量在支援著。”——这是我对学琴的领悟。

因为我这一辈子都不会忘记父母的辛勤,父母的艰辛。

日复一日,年复一年。无论刮风,无论下雨。父母都负责地将我送到学琴的地方。他们为的是什麽?我也曾问过他们这个问题。他们说:“不为什麽,只为想你有一技在手。长大不至於沦落街头,当小乞丐……”我其时笑了,以为他们有意开玩笑……但这句话摆到今天细细品味,却似乎别有一番滋味……

2002年的某一天,我被逼暂别这片小天地。

因为考试、功课的压力,逼得我喘不过气来。

这片小天地,给过我快乐,给过我苦恼。

但却是我这是几年来,最好的朋友。

天地不大,但却够我恣意游弋。

我觉得,这就够了。
常冷之R3
2013-10-31 · TA获得超过7.1万个赞
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我的另一片天地
在学习的天地里,到处都是书,教科书,课外书、习题书、辅导书一排排列在那里,等待我一本本去攻克,我攀书山,游题海,历览了许多美丽的风光。疲倦时,我就进入我的另一片天地——音乐的世界。
  静静的,坐在窗前。轻轻地,啜饮一口清茶。打开MP3,戴上耳机,我与窗外清风,茶中馥香一道,享受精彩音乐。那优美的旋律,轻快的节奏,生动的歌声,像流水一样在我的心头荡漾。顿时觉得特别轻松,好像肩上一个沉重的包袱被卸下来了。闭上眼睛,享受音乐所带来的快乐。
  我最喜欢流行音乐了,它节奏快,感情充沛,激情燃烧,活力四射,常常在我的人生道路上亮起一盏盏航灯。
  曾记得,有一次我考试失利,放学回家后,泪如雨下,恨自己的粗心,悔自己的不认真。无精打采的躺在床上,打开MP3,让优美的旋律漫过心头,这时一首熟悉的歌曲在我耳边响起,是许美静的《阳光总在风雨后》:“人生路上痛苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头……阳光总在风雨后,请相信有彩虹……我心中不停的重复着那些歌词,耳边回响着高昂的旋律,信心和勇气又回到我到的身体里。“阳光总在风雨后,乌云之上有晴空。”我暗下决心,要勇于面对挑战,用智慧和汗水去创造那绚丽的彩虹。因为“错过了太阳你流了泪,那么你也将错过群星。”
  音乐,陶冶着我的情操,《我的中国心》,唤醒了我的爱国情操,《爱的奉献》使我明白爱的意义,《同一首歌》让我更加珍惜童年的快乐……我在音乐的花园里徜徉,心灵得到了洗礼。
  如果说学习是我的一个天地,让我可以在知识的海洋乘风破浪。那么音乐则是温馨的港湾,我可以在这里停泊疲倦的心灵,我们在紧张的学习之余需要休憩,而音乐就是这样一个让我得到休整和重新启航的地方。
  我的另一片天地,是属于我自己一个人的,他将伴随我走过每一个春夏秋冬。他是一位老师,开阔了我的视野,还教我做人处世;他是一位朋友,分享我的喜怒哀乐,催我努力进取。
  音乐,让心灵获得宁静,让人生得到启迪。我喜欢我的另一片天地——音乐。

o(∩_∩)o 希望能帮助到你!
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2010-10-25
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1.冬天的雪景
一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。

黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

2.冬天的气息
“听,外面什么声音?”妈妈拿着羽绒衣走到我的房间,拉起蜷缩在被窝里的我。
“风,这么大的风啊!”我躲在被窝里都不想起来了。
“今天降温了,零下7度,外面都有冰冻了。”我扒在窗前,只见树枝被风吹得乱摆,有的枯枝禁不住这寒风的袭击,“喀嚓”一声断了。树上还残留的一些稀疏的枯叶飘飘悠悠地落在地上,一阵风刮来,这些树叶一小团一小团地滚到墙角,,像怕冷的孩子缩成一团。
上学的路上,妈妈把我裹得严严实实的,可我还是觉得寒风刺骨。大街上的人们围着厚厚的围巾,戴着口罩,只露出一双眼睛,那些在车站等车的人们为了驱寒竟也原地小跑起来,还不停地搓着手。
到了学校,操场上都是人,有的在跑步,有的在跳绳,大家都在做热身运动呢!
很遗憾,今天没有体育课,一整天我坐在教室里都是手脚冰凉的。晚上一到家,我赶紧开了空调,啊,真舒服!看来冬天真的到了。我突发奇想,要是冬天外面也刮暖风那该多好啊!我把这个想法告诉了妈妈,妈妈笑着告诉我,冬天不冷就冻不死害虫,所以寒风是冬天的魂,世间的万物都有它存在的理由。

3.穿越冬天
“冬天来了,春天还会远吗?”

——题记

冬季的来临,人们都换上了厚重的棉衣,隔离了寒冷的风霜。冬季的来临,也让万物进入了“死寂”期,留给人们的是满眼的疲惫……

那年冬天,我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到,它就全没了绿色,成了一堆枯枝。我伤心极了,几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些,我既没有把它立即丢掉,也没有把它从花盆里马上移走,是什么样就什么样,没再去管它。

就这样,那一年的冬天我就在惋惜中度过,每一次摸到那冰冷的花盆,心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起,仍能感觉那冬的漫长。

第二年开春后,我痛下决心要将那枯枝除掉,腾出花盆种吊兰。于是,我用一个小铲子扒开土,准备将其连根拔走。

可就在这时,奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土,扒了两下,就听到一阵清脆的破裂声,随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看,被泥土层层包裹着的,浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根,它不但没有坏死,反而愈加茂盛,分了一次又一次的杈。现在,它已经茂盛到充满了整个花盆,宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里,难怪一碰就碎。

看到这里,我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪,分盆重新种下。结果一个月后,每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。

对于这一幕,我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中,它竟然可以再次生长,而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的,从眼中到心里,我不得不由衷感叹它顽强的生命力。

仔细想想,在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣,真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了,暂时的“死寂” 是为让我们更加真切的体味生命,体味人生。

植物在冬季,可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢?在冬季时,也一样可以向往春天,可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏,那我们就更应该拿出勇气和行动,要像那茎叶枯萎的君子兰,在春光照耀大地时,你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽,然后破冰而出,找到更加鲜艳明亮的你。

只要心中充满希望,你就可以穿越冬季,穿越严寒,就可以享受春日阳光的温暖
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5264279
2010-11-04
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我的另一片天地 作文600字
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提问者: 81813zjk - 二级
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如果说,学习生活是莘莘学子最富刺激性,最富挑战性的天地,那么,我认为课外生活则是另一片自由宽广的天地。

我钟爱我的另一片天地。

我会在阳光充足的小屋里捧着自己心爱的书细细品味,畅游在书的海洋中——我可以聆听塞内加、柏拉图、亚里士多德穿越千年时空的声音,面对面地与亚历山大,恺撒探讨人类的历史,贪婪地获取书中的精神食粮,畅饮知识的琼浆玉露。从晨风习习的清晨到月明星稀的不眠夜,我的心都驰骋在书为我展现的不可思议的世界里……

我也会坐在电脑前,在Internet世界里冲浪,在软件空间里闯荡。我可以足不出户就能浏览卢浮宫里的世界名画,欣赏中国璀璨的园林艺术,品位现代书画艺术的独到韵味,也能在由0和1构成的数字化虚拟社会中扮演多面人的角色,还能漫步于科学前沿任由“信息革命”、“数字神经系统”、“信息服务”这些名词充斥我的思维。偶尔,我也会一试身手,尝试编编程序,做做三维动画,随心所欲地设计幻想中的机器人。

在阳光灿烂的日子,我会背着画夹走出家门,走向大自然的怀抱,不停地画呀画呀。当看到令我沉迷的自然风光和生活百象跃然纸上时,那种喜悦的心情无法用语言表达。

我也爱独自一人聆听自己钟爱的古典音乐,感受跳跃的音符谱写的美妙旋律;喜欢仰头凝视星光灿烂的夜空,目睹流星那划破长空的耀眼光芒……

这就是我的另一片天地——我所热爱的课外生活。在我的这一片天地里,有属于我自己的辽阔天空,而我就是天空中那只正振动着双翅翱翔的小小鸟……

夜深了,黑色的夜静静地笼罩着大地。我终于完成了一天的作业,带着些许的疲惫,翻开了厚重的诗词书,走进了我的另一片天地。月光柔和地照在窗台上,我已完全溶入到诗词的海洋中,久久不能自拔……
我与诗词的情结由来已久,从骆宾王的“鹅,鹅,鹅”开始,我对诗词就产生了浓厚的兴趣。诗词的清新、隽永感染了我。不知是我选择了诗词,还是诗词选择了我……
我喜欢苏轼的冲天豪情,“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”博大的情怀,深邃的思想,让我深深地折服。我喜欢李白的浪漫飘逸,“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”——淡丽端庄,风度翩翩;我喜欢李清照的婉约典雅,“物是人非事事休,欲语泪先流”。喜欢杜甫的现实, “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”喜欢……
令我喜欢的东西实在太多了,各种名诗佳句充斥着我的大脑,是诗词陶冶了我的情操,是诗词丰富了我的思想,让我的课余生活多了一片亮丽的天地。
每每茶余饭后,捧着厚重的诗词书如同至宝。在“漫天红叶伴残阳”的黄昏,让我有了一种初见太阳的欣喜。端上一杯浓浓的香茶,感受着“雪夜闭门读禁书” 的妙境与幽趣,诗香、茶香弥漫在一起,沁如我的心扉。在诗词中能体味到人生的种种哲理、种种启迪。真是诗如人生,人生如诗啊!
如今的我,已经把这块诗词小天地细心经营了十余年,带来了欢乐,带走了忧愁。诗词是我的另一片天地,是我休憩的乐园;诗词是我的挚友,与我一生相伴!

回答者: 49211200 - 三级 2010-10-25 19:33

1.冬天的雪景
一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。

黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

2.冬天的气息
“听,外面什么声音?”妈妈拿着羽绒衣走到我的房间,拉起蜷缩在被窝里的我。
“风,这么大的风啊!”我躲在被窝里都不想起来了。
“今天降温了,零下7度,外面都有冰冻了。”我扒在窗前,只见树枝被风吹得乱摆,有的枯枝禁不住这寒风的袭击,“喀嚓”一声断了。树上还残留的一些稀疏的枯叶飘飘悠悠地落在地上,一阵风刮来,这些树叶一小团一小团地滚到墙角,,像怕冷的孩子缩成一团。
上学的路上,妈妈把我裹得严严实实的,可我还是觉得寒风刺骨。大街上的人们围着厚厚的围巾,戴着口罩,只露出一双眼睛,那些在车站等车的人们为了驱寒竟也原地小跑起来,还不停地搓着手。
到了学校,操场上都是人,有的在跑步,有的在跳绳,大家都在做热身运动呢!
很遗憾,今天没有体育课,一整天我坐在教室里都是手脚冰凉的。晚上一到家,我赶紧开了空调,啊,真舒服!看来冬天真的到了。我突发奇想,要是冬天外面也刮暖风那该多好啊!我把这个想法告诉了妈妈,妈妈笑着告诉我,冬天不冷就冻不死害虫,所以寒风是冬天的魂,世间的万物都有它存在的理由。

3.穿越冬天
“冬天来了,春天还会远吗?”

——题记

冬季的来临,人们都换上了厚重的棉衣,隔离了寒冷的风霜。冬季的来临,也让万物进入了“死寂”期,留给人们的是满眼的疲惫……

那年冬天,我种的君子兰早在两个月前就病态泱泱。冬天一到,它就全没了绿色,成了一堆枯枝。我伤心极了,几个月的心血就这样化作了泡影。为了使自己稍稍安心一些,我既没有把它立即丢掉,也没有把它从花盆里马上移走,是什么样就什么样,没再去管它。

就这样,那一年的冬天我就在惋惜中度过,每一次摸到那冰冷的花盆,心头就涌出阵阵悲哀和无奈。现在想起,仍能感觉那冬的漫长。

第二年开春后,我痛下决心要将那枯枝除掉,腾出花盆种吊兰。于是,我用一个小铲子扒开土,准备将其连根拔走。

可就在这时,奇迹出现了。我刚用铲子插入干厚的泥土,扒了两下,就听到一阵清脆的破裂声,随之我看到瓷花盆的碎片散了一地。可是我仔细一看,被泥土层层包裹着的,浓密得如太白胡须般的是那去年冬天看似已枯死的君子兰的根,它不但没有坏死,反而愈加茂盛,分了一次又一次的杈。现在,它已经茂盛到充满了整个花盆,宛如一只只龙爪紧紧地贴在瓷花盆里,难怪一碰就碎。

看到这里,我赶紧将乱麻般的根须稍作修剪,分盆重新种下。结果一个月后,每个花盆都发出了君子兰可爱的小芽。

对于这一幕,我不得不惊叹。在整个冬季的酝酿中,它竟然可以再次生长,而且枝繁叶茂。我简直被这种冬季中的奇迹折服了。这种折服是全身心的,从眼中到心里,我不得不由衷感叹它顽强的生命力。

仔细想想,在冬季我如此草率地放弃新生的机会是多么愚蠢。那厚厚的棉衣,真的是隔绝了所有新生带来的欣喜和希望。但是我现在明白了,暂时的“死寂” 是为让我们更加真切的体味生命,体味人生。

植物在冬季,可以依靠对春的向往而在冬季的“死寂”后重生。那人呢?在冬季时,也一样可以向往春天,可以获得更大的新生与希望。生命的神奇叫我们不得不敬畏,那我们就更应该拿出勇气和行动,要像那茎叶枯萎的君子兰,在春光照耀大地时,你就会有西伯利亚蝴蝶般的美丽,然后破冰而出,找到更加鲜艳明亮的你。

只要心中充满希望,你就可以穿越冬季,穿越严寒,就可以享受春日阳光的温暖

回答者: 60.31.63.* 2010-10-25 19:42

222

回答者: sxy0831 - 二级 2010-10-25 19:43

这道题目其实很好,看似简单,实则难。能检测出考生把握题干的水平。《我的另一片天空》顾名思意,就是不同于平常别人所了解的你,或是与别人与众不同的一点。比如,也许你爱好篮球,经常关注比赛,却很少上场,所以别人眼中的你可能只是一个爱好学习的乖宝宝,这样写出来的文会使你亲近的人耳目一新,但这种写法只适合给你身边熟悉你的人看。如果是考场或赛场上的话就不能出新了,这时,你可以以学习为主轴,然后扩大,就是说写你学习之外的事。作为一名中学生,学习自是第一,但你一定还有其它的爱好,这个爱好给了你课余的欢乐,你为此做了什么,又有什么感慨,都可以写。但要注意真情实意,一定是自己真正亲身经历的事,切忌生搬硬套,会使文章没有真切感,从而大大破坏了文章给阅卷老师的印象。最后一点也很重要哦,就是在开头和结尾可以适当的抒情或议论,使阅卷老师眼前一亮,给你一个好的分数。这里从网上找来一篇例文,还不错,可以借鉴一下~
我的另一片天地

我曾有一片天地,那是我梦回的地方。

它亦大亦小,但唯一不变的,是它那52支白键与36支黑键。

初次见面,我只能抱住它的琴脚,但却不断诧异於它内裏的构造,它为什麽会发出“叮叮咚咚”好听的声音呢?

经过几次对之的追问,我终於知道,这样神奇的?#124;西,叫“钢琴”。

其时我四岁半,但亦这样,迷迷糊糊地踏上了“钢琴之旅”。

外婆是一个极度热衷於钢琴的人,但由於当时家境困难,所以被逼无法学琴。而当她看到我燃起一丝对钢琴的热情时,她高兴极了,连忙向我妈妈提议,送我去学琴。

至於第一幕琴课的情景,我还记得非常清楚。

当时是晚上八点多钟,我与妈妈、外婆一同来到了越秀区少年宫,转了几层楼梯,终於在一小教室前停下。

裏面坐著一位长发的老师,脸上带著笑容,很和蔼。

妈妈摇了摇我的小手,轻轻地道:“丹妮,叫‘林老师好!’”

我点了点头:“林老师好!”

林老师从教室裏走了出来,她来到我面前,蹲了下来:“哟!你好可爱啊!你好!”林老师握了握我的手。

…就这样,我开始正式接?#124;琴键上的每一个音符。

刚开始学琴,我还觉得蛮好玩,虽然是初初接?#124;,但却一点也不觉得陌生。

仿佛那是我的天赋,那是我的天职似的。

但学久了,就不免感到有些厌倦了,因为音符变得不再简单,调子似乎变得不再有趣,偶尔,还要应付那些机械性的钢琴考试……

“学琴看似一个人的事,但背后却有很多强大的力量在支援著。”——这是我对学琴的领悟。

因为我这一辈子都不会忘记父母的辛勤,父母的艰辛。

日复一日,年复一年。无论刮风,无论下雨。父母都负责地将我送到学琴的地方。他们为的是什麽?我也曾问过他们这个问题。他们说:“不为什麽,只为想你有一技在手。长大不至於沦落街头,当小乞丐……”我其时笑了,以为他们有意开玩笑……但这句话摆到今天细细品味,却似乎别有一番滋味……

2002年的某一天,我被逼暂别这片小天地。

因为考试、功课的压力,逼得我喘不过气来。

这片小天地,给过我快乐,给过我苦恼。

但却是我这是几年来,最好的朋友。

天地不大,但却够我恣意游弋。

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回答者: 开心帅哥xy - 二级 2010-10-25 19:43

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如果说,学习生活是莘莘学子最富刺激性,最富挑战性的天地,那么,我认为课外生活则是另一片自由宽广的天地。

我钟爱我的另一片天地。

我会在阳光充足的小屋里捧着自己心爱的书细细品味,畅游在书的海洋中——我可以聆听塞内加、柏拉图、亚里士多德穿越千年时空的声音,面对面地与亚历山大,恺撒探讨人类的历史,贪婪地获取书中的精神食粮,畅饮知识的琼浆玉露。从晨风习习的清晨到月明星稀的不眠夜,我的心都驰骋在书为我展现的不可思议的世界里……

我也会坐在电脑前,在Internet世界里冲浪,在软件空间里闯荡。我可以足不出户就能浏览卢浮宫里的世界名画,欣赏中国璀璨的园林艺术,品位现代书画艺术的独到韵味,也能在由0和1构成的数字化虚拟社会中扮演多面人的角色,还能漫步于科学前沿任由“信息革命”、“数字神经系统”、“信息服务”这些名词充斥我的思维。偶尔,我也会一试身手,尝试编编程序,做做三维动画,随心所欲地设计幻想中的机器人。

在阳光灿烂的日子,我会背着画夹走出家门,走向大自然的怀抱,不停地画呀画呀。当看到令我沉迷的自然风光和生活百象跃然纸上时,那种喜悦的心情无法用语言表达。

我也爱独自一人聆听自己钟爱的古典音乐,感受跳跃的音符谱写的美妙旋律;喜欢仰头凝视星光灿烂的夜空,目睹流星那划破长空的耀眼光芒……

这就是我的另一片天地——我所热爱的课外生活。在我的这一片天地里,有属于我自己的辽阔天空,而我就是天空中那只正振动着双翅翱翔的小小鸟……

夜深了,黑色的夜静静地笼罩着大地。我终于完成了一天的作业,带着些许的疲惫,翻开了厚重的诗词书,走进了我的另一片天地。月光柔和地照在窗台上,我已完全溶入到诗词的海洋中,久久不能自拔……
我与诗词的情结由来已久,从骆宾王的“鹅,鹅,鹅”开始,我对诗词就产生了浓厚的兴趣。诗词的清新、隽永感染了我。不知是我选择了诗词,还是诗词选择了我……
我喜欢苏轼的冲天豪情,“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”博大的情怀,深邃的思想,让我深深地折服。我喜欢李白的浪漫飘逸,“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”——淡丽端庄,风度翩翩;我喜欢李清照的婉约典雅,“物是人非事事休,欲语泪先流”。喜欢杜甫的现实, “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”喜欢……
令我喜欢的东西实在太多了,各种名诗佳句充斥着我的大脑,是诗词陶冶了我的情操,是诗词丰富了我的思想,让我的课余生活多了一片亮丽的天地。
每每茶余饭后,捧着厚重的诗词书如同至宝。在“漫天红叶伴残阳”的黄昏,让我有了一种初见太阳的欣喜。端上一杯浓浓的香茶,感受着“雪夜闭门读禁书” 的妙境与幽趣,诗香、茶香弥漫在一起,沁如我的心扉。在诗词中能体味到人生的种种哲理、种种启迪。真是诗如人生,人生如诗啊!
如今的我,已经把这块诗词小天地细心经营了十余年,带来了欢乐,带走了忧愁。诗词是我的另一片天地,是我休憩的乐园;诗词是我的挚友,与我一生相伴!
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