爱读书的家庭，培养出来的孩子都有哪些优点？
1
如果你要我找一个最好的办法，让孩子爱上阅读的话。
我肯定会期待自己有魔法，让这个孩子的父母爱上阅读。
可事实上，真正重视孩子阅读的父母，往往是爱读书的。
所以我这魔法也显得没那么重要了。
而怎么帮助有这个想法的父母，坚定亲子阅读的信心，培养孩子的阅读习惯，倒是关键所在。
如果我们把成长中的孩子看作是一棵小树。
那父母就是孩子成长的土壤，孩子成长为什么样的人，就看他从土壤中吸取了什么养分。
所以我们还是从家庭说起，从父母说起吧。
因为你会发现，拥有爱读书的父母，孩子真的很赚！
2
爱读书的父母，肯定觉得阅读是个好事，所以会重视孩子的阅读。
要知道，改变一个人的观念，其实是一件最艰难的事。
就拿亲子共读来说。
到现在还有很多的父母觉得这是没有意义的事。
如果孩子没有上幼儿园，你跟他讲亲子共读，有时会觉得你开玩笑，这么小的孩子，可以读书？！！
而孩子读了幼儿园，其实这是关键的一个阶段。
很多幼儿园也有绘本屋，老师也会给孩子们讲故事，那孩子就有机会接触了。
如果家里也同步进行的话，效果机会好很多。
什么叫“家园共育”，其实一起培养孩子的好习惯就是共育。
但是有爸妈会觉得自己没时间，孩子读幼儿园，还早，自己又看不懂。
而到了小学，理由是孩子已经够累了，作业都做不完，还课外阅读。
所以就这样一年又一年的过去了，就是不读。
看上去没有损失任何东西啊！
这只是你没有发觉孩子已经悄然错过了很多美好的东西。
比如那些让人感动的、难忘的故事和图画，竟在他的童年里消失，一片空白。
我觉得这是一个大损失。
童年要自由自在地玩耍，跟大自然亲近。
但也需要好的故事和图画来点缀，这样会更加丰富。
所以，就算你自己不爱阅读，请不要阻止孩子发展阅读的兴趣。
有一次，一位妈妈跟我说，自己坚持每天睡前给两岁多的儿子读绘本。
可是老公就不理解，说孩子又听不懂，说是妈妈太着急，逼孩子。
有一次生气还把书给丢到了门外。
她给孩子买书也不能让老公发现。
否则又会数落说花钱给孩子找罪受。
可是，你没有真正参与到亲子共读之中来。
怎么会明白这样的感受呢？
前几天带小家伙们看复联4，钢铁侠那句“爱你三千遍！”真的很让人感动。
就算是忙着拯救人类的钢铁侠，也会抽空在女儿的床前给女儿讲睡前故事。
跟孩子说“：爱你一千遍”。
而女儿甜蜜地回应“爸爸，我爱你三千遍！”
这让我想起了那时跟小小鱼读《猜猜我有多爱你》。
在进入梦乡前，小兔子对大兔子说：“我对你的爱，从这里到月亮上！”
小兔子回应说：“我爱你，从这里一直到月亮，再……绕回来。！”
还记得儿子当时跟我说，“爸爸，那我爱你，从这里到月亮上，再绕回来，再到月亮上，更多更多！”
孩子也许是觉得有意思好玩。
可老父亲却觉得很受用。
就好像钢铁侠那样，被感动得稀里哗啦。
所以，请试着去陪孩子一起阅读，你会收获这些美好的情感。
特别是爸爸们，更要珍惜这个好机会。
因为孩子大了的时候，就不会像小时候那样缠着你讲故事了。
而且孩子会模仿自己的父母。
就好像小小鱼常常跟我说的那样：
爸爸，你不准我做的事，我也不准你做。
你做的事，我也想做。
到底是什么让孩子远离了阅读？值得父母深思。
3
爱读书的父母，肯定爱买书，所以孩子一定不愁没有书读。
记得我小时候，家里的书不多。
但是家里一直订阅了报纸。
那时，我几乎天天盼着邮递员把报纸送到我们家。
那时候的阅读饥渴到什么程度？
连报纸上那些治脚气、招聘的小豆腐块广告都不会放过。
所以我那时就暗暗下定决心，以后要让家里的书够多。
有了小小鱼之后，这个目标更好实现了。
因为他的书加上我的书，还真把我们家给塞满了。
前段时间跟大家分享我家里书橱的一个部分。
有朋友发来图片，我有的书，他也大部分有。
看来还真的是同道中人。
咱这一类父母有一个很大的共同点，都喜欢买书、囤书。
家里的书架加了一个又一个。
有很多妈妈买书比买自己的衣服包包还要勤快。
这样的孩子会没有书读吗?
他们不会愁，只会赚到。
所以，你进一个孩子的家，只要看那个家里的布局，就几乎能猜到孩子的教养会不会好。
比如家里有没有给孩子的书橱，有没有给孩子专属的活动区域。
如果有，这个孩子肯定不会差。
他有人引导养成好的习惯，也得到了足够的尊重，有自己的空间。
让孩子拥有一个阅读角，拥有足够他成长需要的图书，这是非常重要的。
家庭里的冰箱可以囤满美味的食物。
玩具箱里可以收集各种趣味的玩具。
零食框里少不了好吃的小零食。
这些为孩子的成长提供了养料，让身体健康成长。
但是用什么来供养孩子的精神需求呢？
那就需要父母长辈的爱。
也需要好的书本故事，因为这里面有很多美好的灵魂在说话，等待你的聆听，期待与你相遇。
所以，拥有爱读书的父母，家里一定会有书香味。
4
爱读书的父母，一定会抽出时间阅读，所以孩子会多一个阅读伙伴。
当准备了足够的书，接下来就是陪孩子读了。
如今小小鱼6岁，因为自己能够认识很多的字，而且理解能力也不错（能猜出很多意思）。
大部分的图画书已经能读懂一些，特别是那些已经读过的书，温故时应该可以全懂。
所以他现在经常独立翻看那些以前一同读过的书，找我们陪读的时候倒是减少了。
只是有些他喜欢的新书，又自己读不懂的时候，才会找我们帮忙。
这个状态，我称之为“独立阅读前”的状态，就是还无法真正完全独立。
在这这个状态来到之前，我们已经陪他读了5年。
还记得他1岁多的时候，我读书，他就会凑过来抢我的书。
然后就甩来甩去，看能不能发声，能不能变形吧。
他以为这是玩具。
我认真地告诉他这是书，里面有很多字，讲了一些有意思的故事。
他不懂，但我还是跟他说。
把他当作我的书友一样，而且一直这么做。
所以到了他三四岁的时候，我就会把自己从书本上看到的那些有趣的东西分享给他。
他会觉得很新鲜，也想去了解。
于是就给他再念一遍，答应他下次遇到有趣的，一定跟他讲。
而他自己读书，遇到有意思的，就会告诉我。
甚至还能解决一些问题。
比如有一次他在商场买了一只恐龙模型，标签上写的是迅猛龙。
但是我一瞧那不像迅猛龙，像伶盗龙，因为尾巴上还有毛。
当时他也懵了，我还说这个厂家不认真，把名字搞错了。
但是过了几天，他自己在恐龙百科这本书上翻阅时，发现了这个资料：迅猛龙（又叫伶盗龙）。
他赶紧找我来分享，也算给我普及了一下。
这个小知识虽然无关痛痒，但是他竟学会了比较联系，让我刮目相看。
有了这个小书友，我觉得真的人生的一大幸事。
如果他将来也读泰戈尔、托尔斯泰、鲁迅、金庸……
那肯定会有很多自己的见解与我分享。
我非常期待那一天的到来呵。
这些就是阅读带来的美好的东西。
亲爱的朋友，希望你跟孩子也能拥有。
