五步教学法是什么?
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五步教学法就是学生在教师的引导下,通过五个阶段的学习,主动获取知识、发展思维、训练能力。五步教学法的优点在于,教师紧紧围绕学生的学习目标设计教与学,在帮助学生实现学习目标的同时也就完成了自己的教学任务。教师在课堂上关注每一名学生的状态,激励学生通过努力体验成功的感受,获得学习的乐趣。
五步教学法常见步骤:
1、给孩子创设一个情境:通过这个情境激发孩子的好奇心和求知欲。
2、问题刺激:在这个情境中能产生一些问题,引导孩子产生解决问题的愿望以及主动思考。
3、提出假设:教师通过提供一些材料,帮助学生提出创造性的假设。
4、推断假设是否合理:杜威认为,在这个阶段,儿童应该把自己提出的假设,即解决疑难问题的方法加以整理和排列,使其秩序井然不紊。但儿童必须自己去做,才体验到创造性思维活动所带来的快乐。
5、验证推断是否有效:在这个阶段,教师应该为孩子提供验证的机会,使得学生亲自得出结论而不是教师直接给出。
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