Question

为什么越来越多的大学生沉溺于游戏？

近日，中国计量大学校长徐江荣在开学典礼上向学生提出忠告：网络游戏是最大的校园毒品，每年被取消学籍的同学90%因为游戏，100%不值得同情。

Answer 1

大学生沉溺于游戏的原因每个人都不一样。

有的，是因为成长性退行所致，比如早年玩游戏的时候，被剥夺了成长的关键过程，假装象征心智化阶段缺失，内心和外面现实世界联接不恰当或中断，沉溺于自我内心感受过程。也企图通过游戏努力抵达现实的理想实现。终究因为没有几个人能解开自己的这个心理过程，而导致成疾病。

有的，是因为抵抗家长或教育者强制地剥夺了孩子的自主感，以沉溺于游戏来宣泄长期以来内心过多压抑的愤怒或不满情绪。自己只能通过游戏才能获取自主感的满足。

有的，是因为成长情感的需要，因为自己处于和与自己相关的重要人物感情断裂的处境里，孤独痛苦无望，需要通过游戏，来填满自己的感情需要的沟壑。加之外界重要人物的更不理解，导致欲壑难填，沉溺游戏不能自拔。等等，需要求助心理咨询帮助。

Answer 2

所有游戏的设计都是冲着“人性的弱点”来的。
你在游戏中的任何操作，都会立马视觉化、数据化地显示出来。
不要小看每次砍怪物头上飚出的数字，不要小看出招的音效，不要小看伤血的红字和加魔的蓝字，它们都给玩家提供了最最直观即时的反馈。
为什么即时反馈是有效的？因为，即时反馈提供给玩家一种可控感。（有个段子说：电梯里的关门键其实根本无效，但光是这个装饰用的按键却实实在在可以增加乘客的可控感，进而产生心理上的安抚效应，不易烦躁。――感谢@地铁风 提供的信息：美国的电梯门规定必须是那样的，见Placebo button 但中国的大部分电梯门按钮是实际有效的。）
对比现实生活中的学习――听课并不能让你直观看到经验值增长，看书也听不到书本被砍翻的惨叫，被游戏吊高胃口的学生自然觉得无聊、没劲。
相信你一定有这样的体验：哎呀，今天先玩到这样吧。但只差7%就升级了，要不就想打到升级吧！啊呀，打到稀有宝石，可以镶嵌武器了，赶紧去收集一下需要的素材。好朋友上线了，约了去打副本……打完了正好零点，又有新任务！……无穷循环。
为了将玩家牢牢栓在游戏里，游戏不止提供升级体验，还提供各种全方位多角度的玩法。总能让你找到一个10分钟左右的小目标，不断去完成它，获得完成时的成就感。一旦得到这个成就感，为了维持这种欣快的感觉，玩家又迫不及待地投入了下一个小目标。
如此算来，平均10分钟一个小高潮，学习又怎么比得过它？
俗话说：人生有四铁――一起同过窗，一起扛过枪，一起嫖过娼，一起分过赃。说的就是，当人和人一起经历过情绪的大起伏，就会产生更亲密的关系。
但大学生活能提供的供人情绪起伏的活动太少，导致同窗关系质量严重下降。取而代之的，变成“一起上过网”，在游戏里组队、团战、城战、洗白、pvp……虽然所有活动都建立在虚拟的网络游戏上，但产生的情感联系却是真实的。（搜索微信公众号“投黑马”专注于股权众筹的O2O平台）
甚至，游戏还能提供现代社会稀缺的“庄严”和“意义”感。呵呵，为自己公会牺牲过的童鞋都懂的。
一边是活色生香的鲜活情感，一边按部就班的麻木生活，大学又怎么跟剑三或者魔兽比呢？
俗话说：人生有四铁――一起同过窗，一起扛过枪，一起嫖过娼，一起分过赃。说的就是，当人和人一起经历过情绪的大起伏，就会产生更亲密的关系。
但大学生活能提供的供人情绪起伏的活动太少，导致同窗关系质量严重下降。取而代之的，变成“一起上过网”，在游戏里组队、团战、城战、洗白、pvp……虽然所有活动都建立在虚拟的网络游戏上，但产生的情感联系却是真实的。
甚至，游戏还能提供现代社会稀缺的“庄严”和“意义”感。呵呵，为自己公会牺牲过的童鞋都懂的。
一边是活色生香的鲜活情感，一边按部就班的麻木生活，大学又怎么跟剑三或者魔兽比呢？
据说现代的关键词是“迷茫”，游戏的设计就是为了解除“迷茫”。
游戏体系在不断的研究和发展演进中，已经形成一套将现实生活总结简化的图谱、话语体系。
你要做什么，怎么做，做到后有什么结果，全部都清楚地向你敞开。只需照着地图、攻略，就能达到你所期望的目标。
往大里说，所有人都追求“对世界的理解”，而这种欲望，在游戏中能得到最大限度的满足。甚至已经反过来影响现实。

Answer 3

如果说游戏好玩，游戏设计就是让人沉迷的——诸如此类的原因其实都很片面。当然我也没办法用一两句话去概括这个全人类的问题。
从我个人经历来说，游戏都是放第二位的。哪怕现在的游戏有很多挂机惩罚，不过游戏上的输赢都是虚拟的，总不能影响到现实的生活。
18岁辍学，玩了几年。游戏世界里给我带来的也不是胜利的喜悦，更多的是跟以前的朋友一起开黑，想过这个一起游戏的过程，哪怕输了也开心，赢了很开心，逆风翻盘就更加开心。
也就是说，游戏也是一个有效的社交平台。现在的游戏的确逾越了边界，它增加了很多限制跟条件，让玩家去遵守跟服从，失去了自由跟趣味，我觉得现在的游戏设定很反人类。
然后就是，这种反人类的规则，依然有人会去“遵守”。比方说段位，废寝忘食就为了更高的段位，享受这种反人类规则带来的“瞩目”，实际上老师只会看你的分数，老板只会看你的能力，老爸只会关系你的身心健康。
而你在游戏里得到的一切，只会让一群陌生人“欢呼”。
当然，上述我还是说的比较正向的。现实往往比较“残酷”。比如说老师只会关系学习成绩好的，老板只会褒奖业绩好的，爸妈只会用社会标准衡量你是否有孝。
现实中很多人都得不到精神上的慰藉，久而久之，现在的年轻人都不习惯跟熟人交流，而是喜欢跟陌生人，特别是网线另一端互不相识的——寻求树洞，一吐为快。
陌生人不会说你玩物丧志，而是一起分享交流游戏心得，只会讨论怎么玩的更加厉害。
游戏也不是一无是处的是吧，毕竟年轻人吗，虽然说青春不仅仅只有游戏，不过玩别的也会度过青春的。
比起现实中经受不起打击而自弃的人，我觉得给他一个可以活下去的“世界”不也是好事嘛。

Answer 4

1、前面一期我们聊到了放养式的孩子和留守儿童会发展成另外一个群体，这一期我们就来聊聊这个群体，那就是大学生，而且是沉迷游戏的大学生。
2、也许有人要说“在小学、中学迷恋游戏的孩子还考得上大学吗？”这倒是一个很实在的问题，然而，现实却是，如今的家长都舍得给孩子花钱，所以，大量的正牌大学名下挂靠的各类“学院”就应运而生，这些学院，很多都是以商业为目的，他们大门敞开，放低门槛，大量招收一些低分的“半成品”中学生。
3、于是，大量的游戏“爱好者”就在各类以“学院”为名的大学里面聚会了，就这样，之前“单兵作战”的打游戏孩子就逐渐地发展成了“兵团作战”的打游戏群体。而且往往是一个很疯狂的群体，他们以宿舍为单位协同作战，常常是废寝忘食。
4、这是因为他们认为终于完成高考了，顺利进入大学了，可以彻底解放了，所以就在思想上彻底放松了，又因为彻底离开了家庭的一切监管，于是他们就如鱼得水，也就变得彻底的散漫了。再加上，大学的管理制度比中学更为宽松，就这样，中学里面的那部分“游戏兵”就真的变得有点为所欲为了，完全开启了变本加厉的游戏模式。结果是，三四年大学读下来，几乎是各科成绩都不及格，只有游戏最good.
5、正是因为如此，所以现在社会上才会出现一些大学生不如农民工值钱的现象，等同的工价，大学生排着长队，农民工却瞧不上。这是为什么呢？还不就是因为如今很多的大学生根本就是一些徒有其表、空有其名的“半成品”，甚至是不学无术的“劣质品”。
好了，这一期就讲这些，下一期我会跟大家聊聊“网络游戏为什么就那么吸引人？”兵法上说过：要对抗强大的敌人，就要彻底了解他，并且向他学习。既然网络游戏那么吸引孩子，我们就要了解它的吸引力，从而帮助孩子远离游戏。

Answer 5

最主要的是游戏正反馈太容易了，实际生活中的事情尤其是真正有意义的事想要达到都需要付出巨大的努力，往往过程中充满了负反馈。
其次玩游戏会使人分泌多巴胺，会一直刺激人想要去做能产生多巴胺的活动，长久以后多巴胺成瘾，无法戒断。
沉迷游戏的人往往对自己缺乏自信，能够很好管理的人对自己充满自信，缺乏自信使得面对现实中往往选择其他的活动来逃避可能失败的后果，就算没有游戏也会采取其他无意义活动打发时间。而游戏作为充满正反馈虽然在虚拟，生理上产生多巴胺吸引人去选择。例如，很多人临到考试前，明明迫在眉睫却仍选择打游戏，其实不是不知道事情的急迫，而是缺乏自信选择性逃避。
大学生活很宝贵，是学生们在学校与社会交界学习的好机会，能不能沉淀下来，养成扎实沉稳的品质并学到知识是能否在将来脱颖而出的先决条件。外界，尤其是父母，老师要多给予这些孩子关心与鼓励，大多数沉迷游戏的孩子都具有很高的学习能力，片面的认识让他们一时之间陷入不查，只要举手之劳的帮助就可以让更多的青年成为对国家大有益处的建设者。