178-156÷12×13简便计算？
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178一156÷12×13
＝178一13×13
＝178一（13×10＋13×3）
＝178一（130＋39）
＝178一169
＝9
＝178一13×13
＝178一（13×10＋13×3）
＝178一（130＋39）
＝178一169
＝9
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天津斯秘特
2024-07-16 广告
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历史教师在课堂教学中要有规范而严谨的学科语言，通过教师的“言传身教”对培养学生良好的历史语言表达能力，提高他们良好的历史素养，在知识迁移过程中准确使用历史学科语言解决问题。在教学过程中，无论对历史事件或历史现象的描述或是得出的结论，都力求完整准确，解释历史概念要精确，区分内涵与外延，引导学生通过理解核心概念掌握相关的历史知识。对现象的探究，要把握广度与深度，做到不同层次的学生都能接受并理解其中的含义，揭示历史的本质和规律要规范、准确。通过教师长期的潜移默化，使学生规范使用学科语言回答问题，因而，在平时的教学中教师要加强对学生历史语言规范化要求，在解答历史问题时，要充分尊重历史学科语言的严肃性和科学性，采用标准历史概念，用正确的观点和恰当的语言来阐述史实，分析史料、评价历史人物，运用学科语言来解答问题以提高准确性，避免不必要的失分。
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156÷12简单计算答案：156÷12=（120+36）÷12=120÷10+3=13
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156÷12简单计算答案：156÷12=（120+36）÷12=120÷10+3=13
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156÷12简单计算响应：156÷12=（120+36）÷12=120÷10+3=13
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