学前教育与儿童发展的关系是什么?
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学前教育与儿童发展是一个复杂、动态的相互作用、相互制约的过程。从根本上讲,我们认为学前教育在儿童发展过程中起诱导作用,是儿童发展的必要条件。
1、学前教育能够促进幼儿的全面发展,为幼儿的发展提供可能
学前阶段是个体最先接触社会的关键时期。根据相关的研究证明,幼儿对社会的认知能力在出生后六个月逐渐开始发育,在2-4岁这个阶段是飞速发展阶段,所以,在学前教育这个关键时期,必须加强对幼儿各方面能力的培养。
2、学前教育中性格培养对幼儿人格发展的必要性
学前期是个人性格养成的重要阶段,一个好的性格可以影响人的一生,在这个重要的阶段,教师必须重视孩子内心的认知变化,注重培养幼儿的情感培养,为幼儿提供一个良好的教育环境,引导幼儿形成良好的性格、形成健康人格。
学前教育的原则可概括为:
1、从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育。
2、促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展。
3、成人对学前儿童的照管与教育相结合。
4、以兴趣诱发,在游戏中成长。
5、创设适宜的环境,发挥其教育的功能。
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