老师谢谢您四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的老师谢谢您四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师谢谢您四年级作文1
有人说，老师像一架梯子，帮助我们攀上知识的高峰；老师像一只蜡烛，无私的燃烧着自我，奉献给我们；老师像一位园丁，努力栽种我们这些祖国的花朵儿。从上幼儿园到现在，有好几位老师教过我，而有一位老师使我终身难忘。那就是我现在的语文老师景老师。
那一次，我和景老师坐在同一辆公交车上，正在赶往学校，外面下着大雨。这时，您看了我一眼手中的书本，便立即四处借袋子，最后借来了两个垃圾袋。只见您拿过我手中的书本，认真的打开两个垃圾袋的封口，先拿起一个垃圾袋，把书本装在里面，又拿起另一个垃圾袋套在上面，您一边包一边语重心长地说：“书本别被雨水淋湿了，孩子你要像保护自己的眼睛一样去保护自己的书本，要不然就不好写字看书了”。于是，把装好的书本又递给了我。我心想：老师连这么小的细节都注意到了。白天老师为我们上完了还要批改全班七十多位学生的作业，晚上还要备第二天要给我们上的新课。老师为了我们能够取得好的成绩多辛苦啊！
老师，我会永远把这件事记在心里，以优异的成绩来报答您。老师，谢谢您！
老师谢谢您四年级作文2
四年级新学期开始的时侯，我们迎来了新老师——蒋老师。蒋老师中等身材，和蔼可亲的面庞，一双大大的眼睛盛满了笑意，眼镜后面透出的目光总是那么炯炯有神，那么和善。她的声音很好听，清脆响亮，每次都把语文课讲得生动有趣，把批评教育说的真诚亲切，让人听了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的．
有一次上课的时侯，我偷偷和同学说话，蒋老师瞪了我好几次，我还是不停地做小动作．下课的时侯老师让我去她办公室．我吓坏了，忐忑不安地想：这次肯定要挨打挨骂了．
＂贾思飞，你三年级的时侯，不按时做完作业，上课也经常捣乱，但是我看你成绩还不错，我相信你会是一个学习优秀的好学生，希望你能再接再励……＂当蒋老师亲切的说完这些话时，我心里悬着的石头也终于落了下来，一股暖流涌上心头：谢谢你对我的信任和鼓励，我一定会好好学习，长大了以后回报你．
从那以后我上课认真听讲，回家后认真做作业，成绩和表现都有了很大的进步，同学们也不再像以前那样睢不起我了，爸爸妈妈也比以前更爱我了．后来老师还让我担任了小组长，我自己心里也美滋滋的，每天都很快乐．这一切都是老师辛勤教育的结果：谢谢您，老师！
老师谢谢您四年级作文3
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您向蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲自己，留下了知识；您像园丁，不顾疲劳，培养祖国的花朵。
老师，您还记得那天的傍晚吗？那时三年级的一件事，那天临近放学时，天上忽然乌云密布，“哗啦啦”的下起了大雨。于是您就让我们在教室里写作业，等待家长的到来。
眼看同学们都一个个被家长接走了，教室里就剩下五六个同学了，我的心着急起来。静校铃声响了，按理说，您应该回家去，而您并没有这样做，在讲台上备课。又过了10分钟，爸爸终于来接我了。您笑着对我说：“再见”，我的心酸酸的，眼泪在打转转，但始终没有流下来。
亲爱的老师，您是春天的细雨，滋润着我们的心田；您是夏天的和风，吹拂着我们的脸庞；您是秋天的枫叶，点燃着我们的斗志；您是冬天的暖阳，照耀着我们的梦想。春夏秋冬，您用辛劳的汗水，铸造着我们的灵魂。老师，谢谢您！
老师谢谢您四年级作文4
父爱如山，母爱如水。老师的爱也是如此伟大。景老师是我们班的班主任，她不仅人长得美，心灵也很美，而且还写得一手好字。
记得有一天，我们在课堂上朗读诗文时，有一个词语“石榴”。这个词语旁边注释着“榴”字的读音，读二声。可是，同学们却把“榴”字读成了轻声。我有些不明白，心想书上明明注释的是二声，为什么同学们都读成轻声呢？下课后，我迫不及待地跑到景老师面前，对她说：“景老师，这个榴字书上注释的是二声，为什么同学们读轻声呢？”景老师看了看，微笑着对我说：“榴字单独读时，是读二声，但是在句子中就要读轻声了。”虽然只是一个字的读音，景老师却很耐心地给我讲解了这个字的两个读音和使用方法。
漫漫人生路，有景老师的陪伴，前面的路不会艰难，也不会孤单。景老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨、更辉煌，时时温暖着我。
景老师，谢谢您！
老师谢谢您四年级作文5
炎炎夏日悄然飘远，习习凉风迎来金秋的脚步，在这收获的的季节里，无论是谁，都不应忘记，这样一个充满着感激和祝福的节日——九月十日教师节！今天，让我想起了曾教过我的每一位尊敬的老师们，是他们让我从一个懵懂的小女孩，变成了一名少先队员，如今又步入了中学校门—树德实验中学。亲爱的老师们，您们为我树立了做人的榜样，教育我爱祖国，鼓励我学文化，这比什么都宝贵，尽管我现在已经不在你们班了，但我会时常想念您们。
教师，是多么光荣和神圣的职业。为了一群渴望知识的孩子，甘愿奉献出自己所有的心血，经常听见人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧自己，用自己的光去照亮别人。说起蜡烛，我们自然会联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧给学生照亮前进的航程，这种无私奉献的精神不正是对教师最生动、最形象的比喻吗？XX年的教师节即将来临，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福和期待！让我们真诚地道一声：老师，您辛苦了！，祝福所有的老师们节日快乐！我一定会好好学习，来报答辛勤培育我们的——可敬的老师！
老师谢谢您四年级作文6
三年级很快过去了，四年级正在一步一步的走近。在三年级里有许多难忘的记忆和许多老师，在老师里我最喜欢的老师是吕老师，在过去的学期里吕老师教会了我们很多做人的道理及许多书本上的知识和书本以外的知识。让我们全班同学的作文突飞猛进，我也比原来提高了不少。
吕老师在三年级对我们非常温柔 ，她像妈妈一样关心着我们每一个同学。不像是吕老师嘴里说的严厉。比如有一次，早读的时候，我开小差被老师记录下来了，按班规是要罚抄词语，到了放学的时候后，我开始抄到4：30多的时候，天气不是很好眼看就要下雨了，老师看了看外面的天气。老师对我们从轻发落了：看你们抄得还认真，就给你们一次赦免，以后不要再开小差了，外面快下雨了你们赶快回家吧，不然家里人该着急了。我们高兴极了。并且都暗暗下决心以后做一个认真学习的好学生，老师也是为了我们更好的学习呀。
吕老师对我们也有很严厉的时候，有一次我们做练习册，结果字写得一塌糊涂，老师一气之下罚我们写了一篇词语，我知道吕老师是为了我们要写好字，才这样的。
吕老师对我的一言一行我都会记住的'，谢谢您吕老师。我们爱你！！
老师谢谢您四年级作文7
老师，您是一盏指路的明灯，让我们从黑暗走向光明。老师，您教会了我们很多知识，让我们明白了许多人生的道理。
孟老师是我三年级时的数学老师，她三十出头的年龄，一米六的身高，苗条的身材，她的眼睛不大也不小，但炯炯有神，你仔细一瞧，好像还会说话呢。
孟老师讲课十分认真，为了让我们学起来更轻松，她做了好多生动活泼的课件。谁有了不会的问题，孟老师总是一遍遍讲，直到大家都明白了，才停止讲话。有一次我有一道题不会，就去问孟老师，孟老师刚上完课，嗓子有点哑，可是还是给我讲题，直到我明白了为止。
当作业马虎时，孟老师的要求非常严格，孟老师会有严厉的眼神盯着你，会让你红着脸，不敢看老师和同学。她会和蔼地说：“天鹅能飞高，飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，我们要远航，就得依靠丰富的知识！”
我们记住了老师的谆谆教诲。老师，我们是鱼儿，您就是大海，拥抱着我；我们是秧苗，您就是滋润着我们的春雨。感谢您，照亮了我人生的旅途。
老师谢谢您四年级作文8
从您教我的时候您就没有打过我骂过我，上课的时候您一直盯着我，真的很谢谢您一直对我的照顾，我犯一点小错误的时候您总是温柔的跟我讲话，而别人犯一点小错误的时候您总是打他，为什么你们都是这个样子，因为什么啊？我想哭，你们都说我是个文静的女孩子，但我是个在上学的时候是这样的，跟同学玩的时候我很高兴，我不是那个文静的小女孩了，我是在地下的小鸭子。我想说老师谢谢您，谢谢您对我的照顾，我真真的好爱你们，希望我们永远都有联系，我们是朋友，我们不是牢犯里的犯人和审问人，你们是为什么是这样的，我想说不用照顾我了，我想用我自己的实力去证明，都说您最爱看书讲，您没备课吗？
是这样的我阅读能力不强，需要改善，您教我，我不怕，我……
谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢……一亿个谢谢送给你！
老师谢谢您四年级作文9
我要说声：“谢谢您，我的老师，您辛苦了！”
大家都说家只有一个，可我认为家一直都有两个，回家里是家，那是爸爸妈妈给我的家，来到学校，是一个大家，那是亲爱的老师为我们准备的家。
在学校里，我们可以学到好多好多的知识，可是你知道这些知识是怎么来的吗？我来告诉你们：这些知识是老师在台灯下，熬着夜，为我们准备的，我的作业本上有着老师漂亮的字迹，这也是老师在台灯下批改的。
所以我们要自己主动去学习，不要让老师太劳累。老师每天为我们的学习操碎了心，如果我们自己主动一点，老师就可以不那么累，自己去认真的读一读、背一背、记一记，别让老师太疲劳。
因为这些，我要感谢我的老师，不但是我的班主任冯老师，还有全天下的老师，在此我忠心地说一声：“老师，你们辛苦了！”
老师谢谢您四年级作文10
我要感谢一位老师，虽然她不在校园里教我，但这位老师令我敬佩。
这位老师，时时刻刻关注我们的安全和卫生。在辅导班上，每次出去活动，她几乎每次都叮嘱我们：“注意安全！”有时候我们做了一些危险的动作，她都禁止我们，并且教育我们。
还有一次，我和一些小伙伴想去土地里喂蜘蛛，没等我们行动，老师就知道了我们想干什么，就对我们说：“草丛里脏，而且有小虫子咬人。”我们就乖乖地回来了。
这位老师不仅关心我们的安全和卫生，还把她所有的知识传授给我们。
这位老师上课的时候耐心地把知识教给我们，我们不认真听课的时候就批评我们。有一次上课我走神了，老师突然叫起我来回答问题，是把什么比喻成什么，我竟然说把塔松比喻成原始森林，同学们哈哈大笑，老师狠狠地批评了我。
这位老师就是令我敬佩的崔老师。
老师谢谢您四年级作文11
老师，您是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。您悉心培育着我们，使我们一天天地茁长成长。
在二年级下午的一次写字课上，我们正在专心致志地写作业。忽然，我的肚子痛了起来， 我以为痛一下就会好的，可不像我想的那样，而是越来越痛，痛得连笔也握不住了。您看见我很难受的样子，于是立刻走了过来，见我站不起来，马上叫了几位同学扶我去医务室，可是我实在走不动，您便打电话给我的爸爸妈妈，让他们带我去医院看一下，这一幕我都看见了，谢谢您，老师！
四年级上学期的最后一天，您特意叮嘱我和一些同学在假期里要提前背诵课文，因为下学期时间少了许多，必须提前背才跟得上节奏。于是，我在这个寒假里努力地背书，到了第二个学期，我背的课文是全班最多的。您让别的同学背给我听。这一天我太高兴了，当天晚上差点儿睡不着觉。因为这是您第一次让别人背课文给我听，这给了我很大的鼓舞，谢谢您，老师！
谢谢您，老师！您一直陪伴着我们，一直照顾着我们，让我们在您的引导下不断地进步。
老师谢谢您四年级作文12
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……我最感恩的人是倪老师。
倪老师50岁左右，一张脸上总是带着微笑，那双明亮的眼睛仿佛能透视同学们的心在想什么。倪老师待人诚恳亲切，教育同学耐心细致。
有一次，上美术课，做眼保健操，我在和坐在我前面的同学说话。倪老师看见了我在说话，就把我叫到了办公室。我垂头丧气的走到办公室。倪老师问我哪一个单元考得最差。我有气无力的说：“第三单元。”说完，倪老师把一本练习册的第三单元测试题撕下来给我做。我回家一想：其实我做了第三单元的测试题，那么2位数的乘法我就更加熟悉了。
还有一次，倪老师用四个正方体搭了一个几何图形。问全班同学：“这个几何图形是正方体还是长方体？”这时，全班同学都说这是长方体，只有我一个说这是正方体。结果我回答对了。这时候，倪老师向我投来了赞许的目光。
从那以后，我从心里敬佩倪老师。倪老师对我的教诲与鼓励将永远激励我不断攀登学习上一个又一个高峰！
老师谢谢您四年级作文13
老师，简简单单的两个字加在一起就是一个神圣而美好的职位，老师对我们的关怀像夜空中的繁星那样数也数不尽，老师对我们的关怀像大海那样辽阔无垠，老师，对我们的关怀像大草原中的小草那样数不尽。
记得有一次，我不小心擦伤了胳膊，明艳的鲜血一直往外流，上面还粘满的沙土，我忍不住叫了一声，其他同学也闻声赶来，“怎么了？怎么了？”同学们问，一个人说：“怎么办啊？要不要找景老师，老师一定有办法的。”其他同学也表示赞同，两个同学拉起我一起去找景老师了。
一到进老师的办公室，景老师就问：“你怎么了？”“碰到胳膊了。”我忍着痛说。老师赶紧拿出医药箱，拿出了碘伏往我胳膊上轻轻的点，我疼的发出“唔”，“唔”的声音，“很快就好了，坚持住。”老师温和地给我说，擦好了，我觉得也没以前痛了，老师给我写好了请假条，并给我妈妈打了电话，不一会儿我的妈妈来了，此时，我心里涌出一股暖流涌进我心里
此时此刻，我真想对您说：“老师，您辛苦了！”
老师谢谢您四年级作文14
成长的道路上有许多人陪伴着我：有热心的同学、有关心我的老师、还有为我辛苦工作的父母当然对我最好得还是二年级的班主任丁老师。
下午放学了，我一个人坐在座位上哭泣，丁老师看见了悄悄的走过来温柔的问：“欣妍，怎么哭了？被人欺负了吗？”我摇摇头，用颤抖地声音说：“我不不敢回回家。”说着还指了指那张不满75分的语文试卷，丁老师认认真真的看了一遍。说：“老师帮你讲解好不好？”我破涕为笑开心的说：“谢谢您！丁老师！”丁老师马上给我讲解了起来：“这道题的做法是这样的”“还有这道题不可以马虎呀！下次注意！”教室里满是老师的讲解声。
过了一个小时，那一堆我的错题都讲解完了，丁老师的嘴巴像地裂似的，我仰头一看眼睛布满了血丝，她笑了笑：“都会了吧？”我兴奋地说：“会了！谢谢老师！”我就背上书包冲出了教室。从那以后听了丁老师的讲解我做题不马马虎虎了，都能考到不错的分数。
虽然我四年级了，但我还是要和丁老师说：“丁老师！谢谢您！”
老师谢谢您四年级作文15
老师，您象花园中的园丁，培育着祖国的花朵；您又象勤劳的蜜蜂，为我们的学习日夜操劳；老师，你也想蜡烛，宁愿牺牲自己，也要照亮我们前进的道路。
敬爱的老师，我一直有句话想跟你说：老师，谢谢您!老师，你还记得在小学3年级时，我参加了学校的舞蹈对吗？当时进对不久，舞蹈队就要代表七小去参加比赛。当时有一个人临时有事，不可以去跳，您就急得像热锅上的蚂蚁—团团转。正好，您看见我在你身旁，您就看了看我5分钟，就问我：“你代替吧？”我当时听的模模糊糊的，老师看我没反映，就说：“你上台跳吧。”我一听，马上紧张起来，老师见我这么紧张，就说：“你别紧张，放轻松，我相信你会跳得很好的。”我听到老师的话，结结巴巴地说：“我····我····真的····可···以··吗？”老师对我很有自信地说：“我相信你，你一定会做得很好的！”我终于鼓起勇气站上了舞台，跳起舞来。舞，跳完了，评委公布分数，我以98.3分获得一等奖！这真的是多亏了老师的功劳，老师的相信。
老师，我要借此刻，和你说声，老师谢谢您，您辛苦了！
