结合课例谈谈数学教学活动怎样注重课程目标的整体实现
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目标分为四个方面细化,知识技能,数学思考,问题解决,情感态度.就数学结合来说,学会思考是一个核心问题,学会数学必须要学会思考,有人曾经昌扮轮说数学是思维的体操,所以让学生学会思考,是数学的一个核心目标.数学思考要把四基有机的结合起来,把通常所说的数学的基本思想和知识技能有机的结合起来,把积累缺宽数学经验和知识形成的过程有机的结合起来,这个对于提升数学思考的能力是非常重要的.
这四个方面的目标,它们不是孤立的,相互割裂的,它们是一个有机的整体.知识技能应该是基础的东西,知识技能的学习不是最终目的耐信；对知识技能的掌握,要以能够为其他三个方面的目标实现为前提.就是在学知识技能的时候,同时要考虑,是不是有利于数学的思考,帮助学生获得问题解决能力,以及情感态度这个纬度的目标,应该整体的来认识四个方面的目标.
这四个方面的目标,它们不是孤立的,相互割裂的,它们是一个有机的整体.知识技能应该是基础的东西,知识技能的学习不是最终目的耐信；对知识技能的掌握,要以能够为其他三个方面的目标实现为前提.就是在学知识技能的时候,同时要考虑,是不是有利于数学的思考,帮助学生获得问题解决能力,以及情感态度这个纬度的目标,应该整体的来认识四个方面的目标.
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