十二种感官之——听觉
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听力的发展有两个基本的方面: 对声音的知觉和倾听的能力。倾听意味着我们必须集中注意力,理解并利用我们接受到的感官信息。倾听还表示我们过滤掉我们不想听到的声音,从复杂的声音中弄清清楚哪些和我们有关,哪些无关。小孩很快能辨认出对他们有意义的声音,如洗衣机的声音吵不醒他们。学会从无意义的声音中辨认出有意义的声音很重要。如果经常播放背景音乐,孩子会对背景音乐失去兴趣,但仍然被吸收到他们的听力系统里,以后孩子可能对真正的音乐很难听进去。
当孩子倾听时,他们是整个身心都投入进去的。所以关于发展孩子的听力注意如下:
1.由于孩子的听力比成人敏感,大的声响会损伤听力。
2.嘈杂的环境会使孩子晕头转向。
3.不合适的背景音乐产生的长期效果使孩子对音乐失去反应,短期内使他们的注意力不集中。
4.自然的声音远比电子声音更适合孩子听。
5.倾听发音清晰的说话有益孩子的语言发展。
6.学会倾听别人说话,音乐和自然界微妙的声音,丰富孩子的学习经验,为将来更高层次的发展奠定基础。
7.孩子的环境不必要整天保持安静,需要适当的声响。但另一方面他们也需要安静的时间,需要自我平衡。无休止的声响使孩子受到过度的刺激,以致过分好动,最终发生内心变化,难以逆转。
当孩子倾听时,他们是整个身心都投入进去的。所以关于发展孩子的听力注意如下:
1.由于孩子的听力比成人敏感,大的声响会损伤听力。
2.嘈杂的环境会使孩子晕头转向。
3.不合适的背景音乐产生的长期效果使孩子对音乐失去反应,短期内使他们的注意力不集中。
4.自然的声音远比电子声音更适合孩子听。
5.倾听发音清晰的说话有益孩子的语言发展。
6.学会倾听别人说话,音乐和自然界微妙的声音,丰富孩子的学习经验,为将来更高层次的发展奠定基础。
7.孩子的环境不必要整天保持安静,需要适当的声响。但另一方面他们也需要安静的时间,需要自我平衡。无休止的声响使孩子受到过度的刺激,以致过分好动,最终发生内心变化,难以逆转。
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